Effect of strain rate on the high-temperature low-cycle fatigue properties of a nimonic PE-16 superalloy

Strain-rate effects on the low-cycle fatigue (LCF) behavior of a NIMONIC PE-16 superalloy have been evaluated in the temperature range of 523 to 923 K. Total-strain-controlled fatigue tests were per-formed at a strain amplitude of +/-0.6 pct on samples possessing two different prior microstructures: microstructure A, in the solution-annealed condition (free of gamma' and carbides); and microstructure B, in a double-aged condition with gamma' of 18-nm diameter and M23C6 carbides. The cyclic stress response behavior of the alloy was found to depend on the prior microstructure, testing temperature, and strain rate. A softening regime was found to be associated with shearing of ordered gamma' that were either formed during testing or present in the prior microstructure. Various manifestations of dynamic strain aging (DSA) included negative strain rate-stress response, serrations on the stress-strain hysteresis loops, and increased work-hardening rate. The calculated activation energy matched well with that for self-diffusion of Al and Ti in the matrix. Fatigue life increased with an increase in strain rate from 3 x 10(-5) to 3 x 10(-3) s-1, but decreased with further increases in strain rate. At 723 and 823 K and low strain rates, DSA influenced the deformation and fracture behavior of the alloy. Dynamic strain aging increased the strain localization in planar slip bands, and impingement of these bands caused internal grain-boundary cracks and reduced fatigue life. However, at 923 K and low strain rates, fatigue crack initiation and propagation were accelerated by high-temperature oxidation, and the reduced fatigue life was attributed to oxidation-fatigue interaction. Fatigue life was maximum at the intermediate strain rates, where strain localization was lower. Strain localization as a function of strain rate and temperature was quantified by optical and scanning electron microscopy and correlated with fatigue life.

Diário da Constituinte [gravação de vídeo] : [programa n. 159]

Está pronto o calendário das sessões extraordinárias para o debate dos temas polêmicos da Assembleia Nacional Constituinte. O Deputado Bocayuva Cunha (PDT-RJ) espera a participação popular e que a sociedade possa acompanhar a posição dos partidos e dos constituintes em relação aos temas a serem debatidos. O PT quer discutir mais os temas sociais. O Deputado Vladimir Palmeiras (PT-RJ) declara que a bancada terá uma intervenção mais sistemática no Plenário, no sentido de afirmar que a redução da jornada de trabalho e a estabilidade no emprego são pontos essenciais para discussão do texto constitucional. Reunião do Grupo Interpartidário, com representantes do PMDB, PT, PDT, PCB e PFL, buscam o consenso. O Deputado Antonio Brito (PMDB-RS) afirma que a sabedoria de uma Constituinte é tentar estabelecer o que o país tem em comum, para criar uma Constituição duradoura. Na reunião interpartidária, os constituintes debateram os artigos do anteprojeto que tratam da censura, da criação de um conselho de comunicação social e da reforma agrária e definiram dezenove pontos em torno dos quais buscarão uma posição de consenso nas votações em Plenário. O Deputado Roberto Freire (PCB-PE) destaca a importância do diálogo entre os partidos. O Deputado Mário Covas (PMDB-SP) declara que há uma preocupação comum que é a de ter uma Constituição que reflita os anseios da sociedade brasileira. O Deputado Plínio Arruda Sampaio (PT-SP) afirma que há uma intenção dos grupos progressistas de comporem uma grande aliança para que esta Constituição represente um avanço. O Deputado Alceni Guerra (PFL-PR) defende que a Constituição deve representar o que pensa a sociedade brasileira e deve também ser flexível, para que tanto um governo de esquerda como um de direita possa governar o país. O Deputado Antonio Brito (PMDB-RS) ressalta que, pela primeira vez, os partidos estão negociando e que é isto o que deve ser uma Constituinte. Dom Luciano Mendes, Presidente da Confederação Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), entrega três emendas populares ao Presidente da Assembleia Nacional Constituinte (ANC) Ulysses Guimarães . Dom Luciano ressalta a importância das emendas populares.

Chromosome painting between human and lorisiform prosimians: Evidence for the HSA 7/16 Synteny in the primate ancestral karyotype

Multidirectional chromosome painting with probes derived from flow-sorted chromosomes of humans (Homo sapiens, HSA, 2n = 46) and galagos (Galago moholi, GMO, 2n = 38) allowed us to map evolutionarily conserved chromosomal segments among humans, galagos, a

B2 肾上腺素受体多肽16 位基因型与夜间哮喘表现型的关系

目的　探讨B2 肾上腺素受体(B2AR) 16、27 位基因多态性与夜间哮喘表现型的关系。方法　以最大呼 气流速(PEFR ) 为标准, 将49 例哮喘患者分为夜间哮喘组(25 例) 和非夜间哮喘组(24 例)。用PCR 产物直接测序确 定B2AR 16、27 位基因型分布, 以及分析两个位点各种基因型与两组病例PEFR、第一秒用力呼气量(FEV 1) 以及用药 情况之间的关系。结果　以PEFR 为标准, 夜间哮喘组PEFR 在夜间平均下降33. 6% , 非夜间哮喘组下降7. 0% , 二 者差异显著(P < 0. 001)。夜间哮喘组和非夜间哮喘组(白天) 基础FEV 1 分别为73. 7 % 和85. 8 % , 也具有显著性差 异(P < 0. 001)。Gly16 的等位基因频率在夜间哮喘组56. 0% 明显较非夜间哮喘组22. 9% 高(P < 0. 05) , Gly16 集中 分布于夜间哮喘组。27 位点的多态性在两组间无显著性差异。结论　B2AR Gly16 基因型与夜间哮喘可能有关系。

mtDNA Data Indicate a Single Origin for Dogs South of Yangtze River, Less Than 16,300 Years Ago, from Numerous Wolves

There is no generally accepted picture of where, when, and how the domestic dog originated. Previous studies of mitochondrial DNA (mtDNA) have failed to establish the time and precise place of origin because of lack of phylogenetic resolution in the so fa

Interaction between human interleukin-16 and CD4 receptor of HIV-1

AIM: To study the interaction between human interleukin-16 (IL-16) and the receptor CD4 (T-lymphocyte differentiation antigen) of human immunodeficiency virus type 1 (HIV-1). METHODS: Two structurally con served regions (SCRs) of human IL-16 were built by the SYBYL/Biopolymer module using the corresponding transmembrane (TM) domain of human interleukin-1 (HIL-4) and HIL-2 as the templates. The coordinates for amino-terminal residue sequence, carboxyl-terminal residue sequences, and cytoplasm loops were generated using Biopolymer's LOOP SEARCH algorithm. RESULTS: HIL-16 first formed a homodimer, then contacted with CD4 dimer further forming a dimeric complex. Subsequently, the dimeric complex constructed the tetrameric complex by two disulfide bridges between the cysteines of HIL-16 (Cys31-Cys31). CONCLUSION: The interaction model is useful to propose the action mechanism of HIL-16 and is beneficial for rational designing of novel anti-HIV drugs.

La enseñanza-aprendizaje de los números hasta los 16 años.

Se trata de elaborar materiales sobre los números, en forma de unidades didácticas, para las futuras Educación Primaria y Secundaria Obligatoria, poniendo énfasis en sus relaciones con otros bloques temáticos de matemáticas y con otras asignaturas. Objetivos: -Guía científico-metodológica para el profesor: recogerá las ideas matemáticas y metodológicas que el profesor debe tener presentes. -Guía didáctica para el profesor: incluirá las consideraciones de carácter didáctico. -Cuaderno para el alumno que contendrá el material con que el alumno ha de trabajar. Participan cinco centros de EGB y cuatro de Bachillerato de la zona metropolitana de Santa Cruz de Tenerife. El grupo ha presentado como trabajo elaborado dos documentos: 'La decena y los números hasta el 19' y 'Geometría y funciones'. El primer documento es para Educación primaria. Consiste en una introducción general y en otros temas propios del desarrollo de una unidad didáctica. Se incluyen en un anexo las experiencias de aula realizadas con los alumnos de sexto de EGB. El segundo documento, para Educación Secundaria, consta de una introducción, donde se exponen: los motivos e interés del tema, de un apartado sobre metodología, secuencia de actividades y el apartado de evaluación. Algunas de las actividades ya han tenido un desarrollo en el aula, otras se proponen como posibilidades.

Desarrollo en la adolescencia (12 a 16 años) : desarrollo social : desarrollo moral : problemática en el desarrollo de esta etapa.

En este artículo se analiza el desarrollo moral y social del adolescente. En cuanto al primero, éste se presenta estudiado desde tres perspectivas: el enfoque conductista, el psicoanalítico y el socio-cognitivo-evolutivo. En cuanto al desarrollo social, se estudia el proceso de socialización que tiene lugar en esta etapa, proceso que se da en la familia y también con el grupo de iguales. Finalmente, se analizan los problemas que este desarrollo puede conllevar como son la pertenencia a grupos de iguales no deseados socialmente o la drogadicción.

Hacia una educación integral: palabras pronunciadas por el Director General de Enseñanza Media, Profesor González Álvarez, con motivo de la solemne inauguración del Curso en el Instituto Nacional 'Ibañez Martín' de Teruel (16 de octubre de 1965).

Se reproduce el discurso pronunciado por el Director General de Enseñanza Media, Profesor D. Ángel González Álvarez, en la inauguración del Instituto Nacional 'Ibañez Martín' de Teruel, el 16 de octubre de 1965. En él hace referencia a la importancia de la educación vista como el perfeccionamiento del hombre; las características de la razón humana: teórica, práctica y técnica; la formación para la contemplación, la acción y la producción y comenta el concepto integral de educación.