999 resultados para Música popular - Brasil História
Resumo:
This research objective is to analyze the historical aspects of the city Capela de Nossa Senhora da Piedade de Campo Formoso, located in the micro region Pires do Rio, southeast of Gois in the period of the First Republic, 1989-1930. To understand a city is to try to understand the individuals who inhabit it, as they are the ones who are responsible for the structures that forms that space. Therefore this thesis brings to the historiography a study of the city of Capela de Nossa Senhora da Piedade de Campo Formoso through various mechanisms as oral sources, official documents of the municipality collected in public bodies of the city made available in town halls, municipal public and archive file of the prefecture. These sources have helped us to make the knowledge of the place approached. The Republic has brought to different places of Brazil expectations and/or solutions, of innovations that modernized in order to erase the marks the old colonial system. The cities to be created would be part of the molds republicans and this way, should follow models ready coming, basically, from European countries. However, the city of the Capela de Nossa Senhora da Piedade de Campo Formoso is outside of this process moderniser, having been relegated by several years to difficulties of a distant region and without resources. The historiography of Gois summarizes the period of the arrival of the railroad in the southern region of the State, such as a time of progress in all the sectors of the life of this society. Then, to understand the specificity of Campo Formoso, we approached from the documentary sources exist various elements constitutor city history: its political constitution formed by the most affluent of the city, the strength of the colonels, the role of the Church as a political power. These power relations in the region were decisive for the deviation of the railroad. In this way, also we sought to analyze how the process of urbanization has occurred and which represented for the history of the city Capela de Nossa Senhora da Piedade de Campo Formoso the passage of the Railroad Gois not within its limits. In the meantime we situate the special policies of a city in the interior of Gois, which is on the edge of a project set up as amodernizer moved by the First Republic.
Resumo:
UNESCOs approval of the Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Expressions (UNESCO, 2005) has been an important element in catalyzing any attempt to measure the diversity of cultural industries (UIS, 2011). Within this framework, this article analyzes the relations between the music and radio industries in Spain from a critical perspective through the analysis of available data on recorded music offer and consumption (sales lists, radio-formula lists, the characteristics of the phonographic and radio markets) in different key moments due to the emergence of new formats and devices (CDS, Mp3, Internet).The main goal of this work is to study the evolution of the Spanish record market in terms of diversity from the end of the 1970s to the present, through the study of radio music hits lists and, the business structure of the phonographic and radio sectors, and phonograms top sales
Resumo:
This article analyses the context of production and local situations of appropriation and resignification related to the folk song Fire on Animan as well as the request and mobilization (The animanazo) provoked by this song in order to examine different mechanisms and foundations by which a population connect with an event from its community past, identifying with this and taking it in a specific way. In this article we combine discourse analysis of the song and of interviews to participants in this event with the reconstruction through ethnographic observation of how to use this song.
Resumo:
Segundo Borba de Moraes, um "compndio de informaes gerais sobre ruas, edifcios, monumentos, comrcio, nos dias do Imprio (principalmente na Capital). Contm muitos dados histricos. Segundo Sacramento Blake, "saiu neste ano [1879] a primeira parte com o retrato do Censelheiro Joaquim Marcelino de Brito a quem oferecida a obra, contendo uma planta da cidade do Rio de Janeiro, e no fim um grande quadro com a geografia histrica do Brasil, e a segunda , em 1882."
Resumo:
This text thematizes the performance of the Brazilian-American Commission of Industrial Education (CBAI) since its installation at Rio de Janeiro, on 1947, and extinction in Curitiba, on 1963. The general goal consists in identifying if are there any relation between Gramscis Americanism and Fordism elements and the CBAIs performance, by means of a speech analysis from de Newsletter of CBAI and other documental sources related to the organizations performance. The specifics objectives intend to contextualize the political and economic situation that Brazil was going through before and concomitant to CBAIs performance, emphasizing some aspects of the Cold War feature that contributed to narrow the relations between United States and other countries of Latin America, especially Brazil. On the following, it intends to present the main aspects of Gramscis thought and the Americanism and fordism and Passive Revolution as key categories for a better understanding of the presence of an Americanization project on Brazilians professional education. As so, the object of this study are the Newsletters of CBAI. Finally, the speechs analisys of the Newsletter was the methodology used to demonstrate CBAI as an Americanism diffuser. The documental research and sources served as groundwork, especially the Newsletters, were found at Departamento de Documentao Histrica of Universidade Tecnolgica Federal do Paran (DEDHIS) and at Biblioteca de Educao of Universidade de So Paulo (FEUSP). The theoretical foundation has as a workline for the conception of the categories the studies of Gramsci about the of work (and the Newsletters itself), and the speechs analysis of main concepts from Bakhtin, Voloshinovs and the Circle of studies about language philosophy. At last, this paperwork concludes that the attempt to disseminate an amerizanization project in Brazil obtneined significant results on the industrialization of the country according to the fordisms racionalization standarts, nevertheless, this research considers that such a project corroborates the comprehension about the consolidation of a Passive Revolutions project.
Resumo:
Ahora que el mundo de la creacin ha asumido que la originalidad de la creacin artstica est directamente relacionada con la asimilacin y reelaboracin de otras voces, ms o menos reconocibles segn los casos, ciertos desarrollos tecnolgicos han puesto en manos de la mayora la posibilidad de modificar y recombinar originales para expresar nuevos propsitos: cortar y pegar forma parte de las habilidades modernas. En el mundo de la música popular esta realidad se hace extraordinariamente compleja al combinarse dos elementos: el fortalecimiento de ciertas culturas musicales, como el rap y la electrnica, que se basan en la reelaboracin de materiales previos y la transformacin del mercado discogrfico que ha hecho que las compaas se vuelquen en el control del uso de los temas sobre los que tienen derechos. La gestin de los derechos de propiedad intelectual es la nueva tierra prometida para una industria discogrfica con nmeros en recesin desde que la música se insert en el paradigma digital. En este marco, la gestin de la propiedad intelectual plantea serios desafos a la existencia de una cultura musical comn: nuestra memoria musical, la misma que exploran los autores de los nuevos gneros postmodernos, es un almacn en manos privadas, que slo ceden el acceso a cambio de onerosos precios. Esta comunicacin abordar esta peligrosa amenaza para la cultura comn, ya que el caso de la música es paradigmtico de la situacin de cambio de las industrias culturales contemporneas.
Resumo:
Ao longo de todo o sc. XX, o jazz construiu um espao alternativo s dicotomias heursticas tradicionais, como por ex. tradio/inovao, erudito/popular, composio/improvisao, entre outras. Por entre discursos polarizados, o jazz afirmou-se como domnio musical conciliador de diferenas culturais e sociais, configurando um espao novo de mediao, um jazz art world como definido pelo socilogo Paul Lopes. Nesse espao, a individualidade sempre assumiu enorme centralidade, em virtude do papel particularmente criativo do performer e tambm da sua relao elstica com os modelos referenciais para a performance. Assim, o jazz afigura-se um domnio privilegiado para a expresso da individualidade e, por conseguinte, para a construo e identificao de uma identidade musical, tal como a expresso proposta nesta tese. Para a discusso destes problemas conceptuais, esta tese recorre, como estudos de caso, a um conjunto de pianistas portugueses: Antnio Pinho Vargas (1951-), Mrio Laginha (1960-), Joo Paulo Esteves da Silva (1961-) e Bernardo Sassetti (1970-2012). traada a sua trajectria pessoal e formativa, e apresentada uma anlise da sua produo musical, com recurso teoria das tpicas enquanto modelo particularmente orientado para a anlise da música popular. No sentido de compreender os processos de construo das identidades musicais destes pianistas, so ainda abordadas outras temticas, como a prpria definio de jazz, o jazz enquanto música dialgica, ou os fluxos diaspricos do jazz (incluindo as respectivas implicaes e variantes terminolgicas, como jazz diaspora, musical cosmopolitanism e glocalization). Recorrendo a pesquisa bibliogrfica, trabalho de campo (mormente a entrevista) e tcnicas de anlise musical, esta tese realiza uma explorao aprofundada destes tpicos e do trabalho dos msicos em particular. Desta forma, pretende oferecer um contributo para uma reflexo conceptual sobre o jazz em geral no mbito dos jazz studies, e tambm para um mapeamento estilstico e identitrio do jazz em Portugal.
Resumo:
Dissertao (mestrado)Universidade de Braslia, Departamento de História, Programa de Ps-Graduao em História, 2016.
Resumo:
Resumo O objetivo deste artigo analisar a repercusso no Brasil, nas dcadas de 1930 e 1940, dos gneros destinados ao grande pblico, em especial daqueles que hoje consideramos de entretenimento como o policial, o sentimental e as aventuras. As fontes utilizadas sero as opinies de escritores, editores e intelectuais publicadas em jornais e revistas editadas em So Paulo e Rio de Janeiro. Primeiramente, vamos analisar como a expanso do mercado editorial pautou-se nesses gneros, como tambm perceberam editores, escritores e livreiros da poca. Em seguida, consideraremos suas opinies sobre o papel desses gneros para a cultura letrada no Brasil. Mostraremos posicionamentos que recusam qualquer valor a essa fico, outros que restringem sua funo ao entretenimento ou degrau para formao do leitor erudito, at mesmo as tentativas de nacionalizao dessas histórias escritas por escritores estrangeiros e difundidas no Brasil da poca.
Resumo:
Este trabalho apresenta-se como investigao-ao em Educao Musical realizada por uma educadora em um contexto de classes populares, mais especificamente sobre o Projeto Música & Cidadania, ligado a ONG denominada CEAFIS (Centro de Apoio Formao Integral do Ser) localizada na periferia da Grande Florianpolis. Reflete sobre a trajetria do Projeto dentro desta Organizao, sua importncia, crescimento e sua atuao dentro da comunidade. Seu foco principal centra-se na necessidade de uma reflexo sobre os processos de ensino-aprendizagem, dentro daquele contexto, na necessidade de uma Educao Musical que procurasse os significados na prpria prtica da comunidade, com vistas a uma atuao mais coerente em música e educao. Dentro desta perspectiva, o foco se colocou no Movimento, encarado no seu sentido mais amplo, ou seja, o movimento presente no lidar com a música dos moradores da comunidade, o movimento que a música sugere e o movimento atravs da mudana de paradigmas dos integrantes do Projeto no decorrer deste. Surgiu tambm da necessidade da reflexo sobre uma Educao Musical mais contextualizada, preocupada com a cultura e referncias dos integrantes do Projeto. Os captulos apresentados na estrutura da dissertao procuram dar uma noo de seqncia da construo do Projeto, seu surgimento, sua história, bem como os referenciais tericos que serviram de base para essa reflexo, e os da sua reflexo em si.
Resumo:
O presente estudo prope uma anlise crtica dos objetivos e estratgias dos trs movimentos de educao popular mais expressivos no Brasil, no periodo de 1961-64, as quais tinham como objetivo ltimo transformaes qualitativas na estrutura social: o Movimento de Educao de Base (MEB), o Movimento de Cultura Popular de Recife (MCP) e o Centro Popular de Cultura (CPC) da Unio Nacional dos Estudantes(UNE). A anlise crtica foi feita a partir de referencial terico elaborado com base na teoria de Gramsci, com elementos para explicar a dinmica das foras sociais em Estado capitalista, levando em considerao o contexto econmico, social e politico da poca como pressuposto necessrio anlise de um fato social. Interessou, sobremodo, no referencial, identificar os espaos de ao que escaparam ao controle da classe dominante, permitindo a formao de uma contra-hegemonia. A ao dos intelectuais, fundamental nesta dimenso, uma vez que se trata de criar nova concepo de história, foi analisada enquanto se props despertar o dinamismo residente na camada popular e canaliz-lo para fins poltico-sociais de transformao qualitativa da ordem vigente. Sem concluses definitivas - os movimentos s atuaram trs anos, at serem supressos em abril de 1964 - o estudo reconhece uma expressiva atuao do MEB e MCP na conscientizao e treinamento da camada popular em sentido da formao de contra-hegemonia, destacando-se o surgimento e formao de lideranas nesta camada. O CPC, com maior carter de mobilizao, teve ao menos significativa com a camada popular, no entanto ele se distinguiu pela elaborao artistica e cultural. No apareceu, nos trs movimentos, uma viso terica suficientemente clara sobre as possibilidades de transformao qualitativa em Estado capitalista e no houve a canalizao e orientao poltica que era de se esperar no dinamismo despertado na camada popular.
Resumo:
Dirigido e escrito por Arnaldo Jabor, Tudo bem foi veiculado nas salas de projeo no ano de 1978 - perodo de distenso da ditadura - com o apoio governamental da Embrafilme. O filme constitui referncia documental para a anlise do discurso do artista engajado, aps o Golpe de 64, e a poltica cultural implementada pelos consecutivos governos militares. Tudo bem traz, j no ttulo, uma ironia aos tempos vividos. A história transcorre no bairro de Copacabana, no Rio de Janeiro, num apartamento em reforma de uma famlia de classe mdia.
Resumo:
Ps-graduao em Economia - FCLAR
Resumo:
Esta pesquisa aborda como temtica a Educao Popular em Simn Rodrguez (1771-1854) e Antnio Carneiro Leo (1887-1966), intelectuais da Amrica Latina. A questo norteadora deste processo investigativo : no contexto de estruturao dos Estados-nao latinoamericanos, como os intelectuais Simn Rodrguez e Antnio Carneiro Leo pensavam a Educao popular? Como hipteses, entendemos que: 1) Estes intelectuais tecem fios tnues que auxiliaram na significao do conceito de Educao Popular na atualidade, seja por meio da negao seja pela defesa de princpios que atualmente permeiam a conceituao da Educao Popular, ainda que o sentido atribudo Educao Popular por eles poca no correspondam exatamente significao presente; 2) Simn Rodrguez e Antnio Carneiro Leo, mesmo de lugares diferentes, um na Venezuela, outro no Brasil, expressaram em suas obras pensamentos com certas semelhanas no que tange ideia de Educao Popular na Amrica Latina. Com base na questo e hipteses apresentadas adotou-se como objetivo geral: analisar, por meio do estudo comparado do pensamento social e da teoria descolonial, as formulaes de Educao Popular em Simn Rodrguez e Antnio Carneiro Leo, com vistas a sua relao com o contexto latino-americano. Como objetivos especficos, definiu-se: a) contextualizar o conjunto de obras de Simn Rodrguez e Antnio Carneiro Leo, enfatizando os escritos sobre educao, particularmente os enunciados que tratam da idia de Educao Popular; b) situar o pensamento dos autores no contexto histrico mais geral de seus pases; c) analisar as concepes tericas de Simn Rodrguez (exemplo de pensamento venezuelano) e compar-las com as concepes tericas de Antnio Carneiro Leo (um exemplo de pensamento brasileiro), de modo a verificar quais os pontos convergentes e divergentes sobre a ideia de Educao Popular; d) Compreender as implicaes da proposta de Educao Popular de Simn Rodrguez e Antnio Carneiro Leo para o movimento educacional latino-americano. No plano terico-metodolgico, a pesquisa se fundamenta na História Cultural (representaes sociais e lutas de representaes), na História Intelectual (memria coletiva e utilizagens mentais) e na Teoria Descolonial (exterioridade). Os resultados revelam que Simn Rodrguez e Carneiro Leo ao apontarem no sculo XIX e incio do sculo XX a necessidade de valorizao cultural das classes populares se aproximam significativamente das concepes de educao popular na atualidade. Tambm indicam uma similitude entre a realidade colonial hispanoamericana e a realidade luso-brasileira que aproximam essas concepes. Resguardadas as nuances histricas dos pases em que nasceram e viveram os autores estudados, constatou-se que estes compreendem a educao como um instrumental imprescindvel para a superao da colonizao e, portanto, de consolidao da independncia poltica, econmica e cultura do continente. Ao incursionar pela obra dos autores, sob um olhar regido pela Teoria Descolonial, identificamos que o Liberalismo, o Positivismo e as Teorias Raciais produzidos no Ocidente europeu fundamentaram o pensamento intelectual de Simn Rodrguez e Carneiro Leo, mas assumiram outras dimenses ao serem pensadas em meio s experincias vividas pelos autores no continente americano. Sensveis ao sofrimento de uma populao mestia que no mais poderia viver fora dos parmetros da modernidade, esses autores, que destacam a educao como um instrumental necessrio libertao poltica, econmica e cultural da Amrica Latina, defendem, na teoria e na prtica, um projeto educacional que fosse capaz de salvaguardar venezuelanos e brasileiros das marcas deixadas pela colonizao.
