994 resultados para Geología Bizkaia
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En la Cub.: Materials didàctics
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Subtít. de la cub. : Guía didáctica para el análisis crítico de la información
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El documento de trabajo 2 se publicó en el año 1979 y el documento 3 en 1980
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Material de trabajo destinado al alumnado de bachillerato para el área de ciencias naturales en la modalidad a distancia. Consta de un total de 17 temas dedicados a contenidos referentes a la geología y la biología. Cada tema propone una serie de actividades de las que se ofrece su solución al final del documento.
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Resumen basado en la introducción de la publicación
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Contiene cuatro volúmenes: 1. planteamiento, 2. prácticas de bioquímica, biología celular e histología, 3. prácticas de zoología, fisiología animal, botánica y fisiología vegetal, 4. prácticas de ecología, genética y geología
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Esta unidad didáctica está pensada para que se realice en el marco de la asignatura de Filosofía, consta de dos temas, los cuales se dividen a su vez en varios subtemas. Para cada uno de ellos se representan una serie de actividades. Al comienzo de cada subtema el profesorado cuenta con los objetivos, la descripción de la actividad y el material necesario. Además, la mayoría de las actividades cuentan con documentación complementaria. El objetivo general es que el alumnado se enfrente, desde su propia realidad, a la especificidad filosófica de la dimensión moral de la vida humana y se cuestione su papel en el mundo actual asimilando la responsabilidad que le corresponde en la perpetuación o transformación del mismo.
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Resumen tomado parcialmente de la publicación
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Su objetivo es dar una información global y básica en torno a los principales conocimientos de las ciencias naturales. Una información básica que se considera indispensable para adquirir una idea general del aspecto y funcionamiento de los seres vivos, incluido el hombre, así como de su entorno y también para conseguir la base necesaria para los estudios de Biología y Geología de cursos superiores al de Primero de BUP.
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La propuesta se apoya en la experiencia del autor
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Instrumento dirigido a los profesores del Ciclo Superior de EGB y Enseñanzas Medias, con el que planificar y dirigir las actividades complementarias fuera del aula. Se plantea la realización de un trabajo por parte de alumnos y profesores en el que se pretende mostrar los principales rasgos geológicos de la región e iniciar a los primeros en el método científico para el caso del trabajo geológico de campo, a la vez que se trata de aplicar los conocimientos adquiridos en el aula. Se ofrecen tres itinerarios, Mioño-Castro Urdiales, Castro Urdiales (cementerio)-Sonabia y Liendo-Laredo, en Cantabria. En cada caso se estudian los aspectos geológicos que se pueden identificar a lo largo tanto de la línea de costa como de la carretera nacional 634. Dichos aspectos comprenden la litología, la geomorfología tectónica o influencia antrópica. Los contenidos a estudiar han sido adaptados al COU, lo que no excluye su posible seguimiento por alumnos de niveles inferiores. Para ello sería precisa una adaptación de tales contenidos a los mismos.
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El trabajo consta de un conjunto de fichas didácticas en las que se describe la situación geográfica de estructuras y procesos geológicos que se desarrollan en los alrededores de Puertollano (Ciudad Real), los contenidos a desarrollar a partir de estas muestras concretas, los objetivos de una visita a esa zona por parte del alumno y las posibles actividades a llevar a cabo. Se pretende con ello aportar sugerencias orientativas para el profesor, de modo que estimule en sus alumnos el conocimiento de esos puntos de interés geológico de la comarca y promueva en ellos el desarrollo de actitudes de protección del patrimonio geológico.
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Resumen tomado de la publicación
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Video dirigido a alumnos de enseñanza primaria y secundaria en el que se puede ver un ejemplo real de volcán, la formación del cono y la expulsión de piroplastos, gases y lava.
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En cub.: Itinerario didáctico de Ciencias Naturales, Yecla