Análisis de contenido de los 25 años de Infancia y Aprendizaje : historia de la investigación sobre desarrollo y educación.

Resumen de los autores

La escuela y el entorno : su importancia en la enseñanza.

Resumen tomado de la revista

Eficacia de un programa de intervención curricular de educación para la salud en segundo ciclo de la ESO.

Resumen tomado de la revista

Calidad en servicios educativos : análisis del instrumento SERVQUAL.

Resumen tomado de la revista

Calidad de vida universitaria II : ejemplo de un cuestionario de detección y análisis de necesidades.

Se analiza el cuestionario como uno de los instrumentos de recogida de datos que habitualmente se utiliza en el proceso de detección y análisis de necesidades, comentando su importancia y relevancia en investigaciones que aborden los fenómenos sociales. Se profundiza en la tipología, el proceso de diseño, y en las desventajas de esta herramienta. Se finaliza con un ejemplo concreto de cuestionario que fue diseñado para detectar necesidades de orientación psicológica en un grupo de alumnos de la Universidad de León.

Las fuentes de poder en instituciones educativas : una propuesta de análisis.

Dossier

Identificación y valoración de alumnos de altas capacidades.

Resumen basadoen el que aporta la revista

La ineficacia del cambio curricular sin la contribución del profesorado : los contenidos en educación física.

Resumen basado en el de la publicación

Aprender con otros en la red : el análisis de los foros de debate como espacio de comunicación asincrónica.

Resumen tomado de la publicación

El currículum español actual de la lengua extrajera : valoración crítica y propuestas.

Resumen tomado de la publicación

El análisis de la práctica para la formación del profesorado novel : la perspectiva de los participantes.

Resumen tomado de la publicación

Los profesores nóveles de matemáticas ante el análisis de su práctica.

Resumen tomado de la publicación

Reflexiones acerca de la importancia de saber comunicarse verbalmente.

Se presentan una serie de reflexiones acerca de la importancia de saber comunicarse verbalmente, en la educación para personas adultas. Se estudian las causas históricas de las carencias educativas de las generaciones anteriores, el análisis de las expectativas, intereses, motivaciones y dificultades que tiene este tipo de población. La educación debe atender a la necesidad del desarrollo personal, la mejora de la autoestima y de la percepción de sí mismos, además del enriquecimiento personal, comunicativo y hasta emotivo, para participar de forma activa y crítica en la vida ciudadana. Se plantea la alfabetización como un instrumento de independencia y de libertad, así como la necesidad social de una cultura accesible para todos.

Qué han aprendido y qué piensan de la vida en la escuela los estudiantes de pedagogía : análisis de autobiografías escolares.

Resumen basado en el que aporta la revista

Alumnos de sobredotación intelectural : análisis del desarrollo legal.

Resumen tomado de la revista