Observación y evaluación : educación primaria.

Se conjugan la exposición de los principios teóricos con la explicación detallada de diversos instrumentos de observación, junto con ejemplos de experiencias concretas. Puede servir de guía al profesorado para la renovación de los métodos de enseñanza y los procedimientos de evaluación. En este sentido, el libro puede contribuir a este proceso, siendo útil a los equipos docentes para mejorar sus prácticas de evaluación mediante la incorporación de la observación. Se estructura en tres capítulos : -el primero, en el que se incluyen unas consideraciones sobre la evaluación formativa y la observación, -el segundo, dedicado a los instrumentos de observación, -y el tercero, describe seis experiencias didácticas que incorporan la observación y que ejemplifican las ideas aportadas en los capítulos previos.

Nuestra sexualidad, nuestra vida : experiencia de educación sexual en el Colegio Público Agustín Plana Sancho de Castellote (Teruel).

Encuadernado con : Me gusta como soy. En la cub.: Educación para la Salud en la Enseñanza Secundaria (primer ciclo). Programa Experimental de Educación para la Salud en la Escuela

Tratamiento de los problemas de aprendizaje : manual de programas y métodos psicopedagógicos.

Guía de trabajo para profesores, psicólogos y otros especialistas cuyo cometido sea ayudar a los escolares con problemas de aprendizaje, tanto en la enseñanza normalizada como en la escpecial. Hace una descripción de las distintas habilidades del aprendizaje y la posibilidad de prevenir las posibles alteraciones del mismo; incluye también actividades, recursos didácticos y programas relacionados para su utilización por parte de los profesionales de la psicopedagogía. Trata en profundidad las principales habilidades básicas del aprendizaje : desarrollo motor grueso, integración senso-motriz, habilidades perceptivo-motrices, desarrollo del lenguaje, habilidades conceptuales y habilidades sociales.

La formación inicial del profesorado : el conocimiento de base, los métodos y su evaluación en la experiencia FIPS.

Incluye cuestionarios para evaluar el programa FIPS

Educación para el desarrollo : concreciones curriculares en el área de ciencias sociales en la ESO.

Propuesta de concreción curricular sobre educación para el desarrollo tomando como punto de partida las unidades de contenidos actitudinales, procedimentales y conceptuales, y la unidad de evaluación. Cada una de ellas presenta una estructura uniforme con una introducción, las claves para el profesorado, el diseño didáctico del aula y materiales para el aula. Se tratan temas de otros pueblos y culturas (el Islam, los Kurdos, Palestina y pueblos del África del Sur) y el papel de la mujer en nuestra sociedad. Se pretende abordar y disminuir las visiones duocéntricas y androcéntricas de la cultura occidental. Propone métodos, ejemplos concretos, actividades y recursos para trabajar en clase.

La actualidad científica en el diseño curricular de las ciencias experimentales.

Documento conducente a conocer los problemas científicos actuales y buscar estrategias para que puedan ser objeto de estudio de aulas. Se presenta una experiencia dentro de la asignatura de Biología de COU, la carrera hacia el genoma humano. Se presentan los materiales didácticos de esta experiencia en el anexo.

Ciencias experimentales : bachillerato general : una propuesta provisional.

En cubierta: Monográfico

Métodos estatísticos e numéricos : bacharelato. 'Métodos estadísticos y numéricos : bachillerato'.

Se presenta el diseño curricular base de métodos estadísticos y numéricos, asignatura optativa de bachillerato en Galicia, de cara a garantizar una formación común en toda la comunidad. Se analizan los objetivos, los contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) y los criterios de evaluación correspondientes a esta asignatura.

Un modelo de evaluación en el Área de Lengua : la batería AP-L : evaluación externa de la experimentación del Área de Lengua y Literatura : primer ciclo de educación secundaria obligatoria.

En portada: informe final. Ejemplar fotocopiado. Programa de Innovación y Reformas Experimentales de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa

La enseñanza de la lengua extranjera en la educación secundaria : agenda práctica para aprender y enseñar una lengua extranjera en la ESO.

Se presentan unas pautas prácticas para el profesorado para la enseñanza de una lengua extranjera. Se pretende conseguir la interacción profesor-alumno en el aprendizaje de idiomas. Está estructurado en dos partes, la primera ofrece la evolución de los métodos de enseñanza de una lengua extranjera, la realización del Diseño Curricular Base y una práctica informada. La segunda recoge aspectos sobre la motivación en el aula, la diversidad de capacidades, enseñar por tareas y tramas, evaluación y recursos tecnológicos. Además añade un apéndice práctico en francés y en inglés para fotocopiar.

La educación física en preescolar, c. inicial, c. medio, c. superior, ee mm.

Ejemplar fotocopiado. No constan datos de publicación, fecha aproximada

Proyecto curricular de ciencias de la naturaleza : educación secundaria obligatoria.

Se presenta un trabajo elaborado a modo de propuesta sobre el área de Ciencias de la Naturaleza para alumnos de la ESO. Se hace una presentación de los contenidos del área desglosados en diferentes unidades didácticas correspondientes a cada uno de los cursos. Se incluye una guía del profesor y una guía del alumno para el primer curso del primer ciclo, desde una concepción constructivista y activa del proceso enseñanza-aprendizaje.

Educación Física : materias comunes.

El ejemplar con signatura 42824 es de 1992

Expresión musical.

Documento interno para los Centros Experimentales de la Reforma del Ciclo Superior. Título de la cub.: Música

Educación tecnológica.

Documento interno para los Centros Experimentales de la Reforma del Ciclo Superior