Educação fisica adaptada : proposta de ação metodologica para formação universitaria

Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física

Os saberes nas aulas de educação física escolar : uma visão a partir da escola publica

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O discurso em jogo : um estudo sobre as visões de mundo das teorias

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A dimensão prática na preparação profissional em educação física : concepção e organização acadêmica

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Esporte educacional e deficiencia : encontros esportivos no contexto escolar

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Trabalho, tempo livre e emancipação humana : os determinantes ontologicos das politicas sociais de lazer

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A formação do jovem atleta e a pedagogia da aprendizagem esportiva

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Corpo : tradição, valores, possibilidades do desvelar

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Educação fisica e cultura corporal : uma experiencia de intervenção pedagogica no ensino medio

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A trajetoria da educação fisica nas primeiras series do ensino fundamental na rede publica do Estado de São Paulo : entre o proposto e o alcançado

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Contribuições da praxologia motriz para a educação fisica escolar : ensino fundamental

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O ensino do handebol na 1ª serie do ensino medio em escolas publicas de Catalão, Goias

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Avaliação em educação física escolar : relato de uma experiência

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Atividade óptica de um meio dielétrico diluído: Pasteur e as simetrias moleculares

Em 1848 Pasteur conjeturou que a rotação do plano de polarização da luz em um meio diluído é gerada pelas propriedades de simetria das moléculas do meio no qual a luz se propaga. O objetivo do nosso artigo é de mostrar que Pasteur estava correto usando conhecimentos de eletromagnetismo e mecânica quântica de um curso de graduação em física. Faremos um breve retrospecto das ideias básicas da teoria eletromagnética necessárias para o estudo da atividade óptica. A seguir, usando a teoria de perturbações em mecânica quântica e levando em conta as simetrias das moléculas calcularemos a atividade óptica do meio. Mostraremos que as previsões teóricas, que estão plenamente de acordo com os resultados experimentais, comprovam a hipótese de Pasteur.

Periodontal outcomes and social, racial and gender inequalities in Brazil: a systematic review of the literature between 1999 and 2008

The objective of this study was to review the Brazilian epidemiologic literature on periodontal outcomes and socio-demographic factors, assessing bibliographic and methodological characteristics of this scientific production, as well as the consistency and statistical significance of the examined associations. A systematic review was carried out in six bibliographic sources. The review was limited to the period between 1999 and 2008, without any other type of restriction. Among the 410 papers identified, 29 were included in the review. An increasing number of articles, specifically in the last four years of study, was observed. However, there is a concentration of studies in the South and Southeast regions of Brazil, and many of them are not closely connected to theoretical formulations in the field. In spite of these shortcomings, the review findings corroborate the idea that poor socioeconomic conditions are associated with periodontal outcomes, as demonstrated primarily by income and schooling indicators.