1000 resultados para Atividades de Investigação
Resumo:
Trabalho de Projecto apresentado para cumprimento dos requisitos necessrios obteno do grau de Mestre em Gesto de Sistemas de e-Learning
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No o momento de percorrer a histria do Instituto de Estudos sobre o Romanceiro Velho e Tradicional, a qual, de resto, descrita pela mo de Pedro Ferre, num estudo que brevemente ser estampado, O Instituto de Estudos sobre o Romanceiro Velho e Tradicional. Histria de um passado e de um presente. Contudo, a vida deste centro representa, por um lado, uma investigação pouco comum nas Universidades portuguesas (o estudo e a sistematizao dos romances medievais conservados pela memria tradicional portuguesa) e, por outro, um entendimento sobre a insero da actividade cientfica na sociedade e na Universidade como espao interinstitucional de investigação e docncia. Neste sentido, desde a sua fundao, foi estabelecendo convnios com outras instituies cientficas e governamentais, colaborou na docncia de Cursos ministrados nesta e noutras Faculdades e apoiou a preparao de teses de Mestrado e Doutoramento em vrias instituies universitrias. Como pblico, a sua criao remonta h mais de uma dcada, na Faculdade de Cincias Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, mas a sua gnese antecede esse ano de 1989 e encontra-se na investigação que vinha sendo realizada pelo seu fundador, Pedro Ferre, desde os finais dos anos setenta. Referimos este facto anterior institucionalizao dos estudos sobre o Romanceiro, nesta Faculdade, porque sem ele, o estado actual da investigação deste centro no seria o que descreveremos.
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Nas ltimas dcadas a sociedade tem sido palco de vrias mudanas, reflexo do desenvolvimento de uma sociedade cada vez mais globalizada. Este desenvolvimento emergente da sociedade, gerou novas necessidades e imps tambm novos desafios instituio escolar. Uma das novas necessidades, qual a escola precisou responder, foi a de ocupar por mais tempo as crianas na escola e alargar a sua oferta pedaggica, uma vez que, atualmente, a maioria dos pais trabalha. Surge assim, o conceito de escola a tempo inteiro e a implementao das atividades de enriquecimento curricular (AEC). As AEC vieram substituir as atividades de tempos livres, que se destinavam a proporcionar atividades de lazer e que possibilitavam que a criana escolhesse sobre o que fazer e como. A significativa alterao na organizao e funcionamento das escolas, decorrente da implementao das AEC, veio suscitar dvidas nos professores e comunidade educativa, que se viram confrontados com a longa permanncia dos alunos na escola, a pouca disponibilidade das crianas para brincadeiras, em resultado de um horrio escolar preenchido em atividades, desvalorizando-se o brincar espontneo das crianas como forma de interao e construo de conhecimento. Reconhecendo a importncia das atividades ldicas no desenvolvimento global da criana, este estudo pretende contribuir para o desenvolvimento das AEC, num contexto ldico, suportado pelas caratersticas do lazer.
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Atualmente, o contexto de atuao das empresas tem sido cada vez mais desafiante dado o binmio de competitividade e crise financeira. Desta forma, a explorao de novas solues e identificao de lacunas ou desequilbrios no mercado torna-se imperial para o desenvolvimento das novas entidades. com base nesta premissa que emerge o conceito de Start-Up, sendo o seu propsito o desenvolvimento de novos produtos e modelos de negcios inovadores. Como resultado, estas empresas tornam-se num elemento revitalizador do tecido econmico dos pases em que esto inseridas. De forma a possibilitar a potenciao das atividades desenvolvidas por estas entidades crucial a identificao das diversas fontes de recursos financeiros e as consequentes contrapartidas exigidas. No entanto, dado o seu carter inovador obviamente que vrios so os riscos lhes esto associados, pelo que estas empresas deparam-se com mais dificuldades no momento de acesso aos recursos financeiros que pretendem. Desta forma, a presente dissertao analisa as tendncias de financiamento das Start-Up tendo como motivao o facto desta temtica ainda no se encontrar devidamente explorada e dado o desconhecimento desta realidade em Portugal. Neste sentido, e aliando a problemtica existente com a motivao para a concretizao da presente dissertao foram realizados um conjunto de inquritos os quais foram aliados com o desenvolvimento de modelos empricos multivariados aplicados aos dados seccionais e em painel. Os resultados alcanados com a investigação emprica permitiram concluir a influncia de um conjunto de variveis bem como justificar a orientao e estrutura de financiamento das Start-Up portuguesas. Das variveis investigadas de ressalvar a influncia significativa da Dimenso da Empresa, Estrutura de Ativos e Forma Legal no financiamento das Start-Up nacionais.
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Relatrio de Estgio apresentado ao Instituto de Contabilidade e Administrao do Porto para a obteno do grau de Mestre em Contabilidade e Finanas, sob orientao do Doutor Adalmiro lvaro Malheiro de Castro Andrade Pereira
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A rinite alrgica definida como uma inflamao da mucosa nasal, induzida pela exposio a alergnios, desencadeando sintomas como a rinorreia aquosa, obstruo/prurido nasais, espirros e sintomas oculares. um problema de sade que afeta entre 10 a 20% da populao mundial, (aproximadamente 400 milhes de pessoas). Estudos sobre a perceo da qualidade de vida de doentes alrgicos comprovam que a rinite alrgica est associada asma, sonolncia e provoca um forte prejuzo na qualidade de vida. Os objetivos da presente investigação so: estimar a prevalncia da rinite alrgica em utentes de farmcias comunitrias do concelho da Guarda, determinar a predominncia dos seus sintomas de rinite alrgica, determinar o impacto da rinite alrgica na qualidade de vida dos mesmos, bem como caracterizar as estratgias de controlo e de tratamento da rinite alrgica. O estudo realizado observacional, transversal e analtico, baseando-se na aplicao de um instrumento de recolha de dados por entrevista num perodo pr-definido que decorreu entre maio e dezembro de 2014, compreendido entre as 9h e as 20 horas, obtendo-se um total de 804 respostas. . No planeamento do estudo assumiu-se uma prevalncia da rinite alrgica de 25%, um erro padro de 3%, um nvel de confiana de 95% e considermos uma amostra de dimenso 800. Este valor pressupe um mtodo de amostragem aleatrio, sendo 804 a dimenso da amostra em estudo. Para a determinao do impacto da rinite alrgica na qualidade de vida e o controlo da situao clnica dos inquiridos recorreu-se a dois instrumentos de avaliao, o WHOQOL-Bref e o teste CARAT10. O teste CARAT10 pretende avaliar o grau de controlo dos doentes de rinite alrgica e de asma, enquanto o WHOQOL-Bref destina-se avaliao da qualidade de vida tendo em conta a perceo do indivduo no contexto da sua cultura, valores, objetivos pessoais, padres e preocupaes. Da anlise das respostas dos inquiridos relativamente sua situao clnica estimou-se uma taxa de prevalncia de rinite alrgica entre 10,8% e 15,4%. Dos indivduos com rinite alrgica 40% no tinham diagnstico mdico. Numa anlise geral dos resultados obtidos com os mtodos de inferncia estatstica aplicados aos dados, conclui-se que no existem diferenas por gnero em termos da qualidade de vida, nem no que diz respeito ao controlo dos sintomas de rinite alrgica da amostra. Por outro lado, demonstrou-se que o grau de escolaridade elevado (ensino superior) um fator que contribui para uma melhor qualidade de vida e para um melhor controlo dos sintomas. Observou-se tambm que a qualidade de vida superior nas atividades profissionais mais especializadas, que correspondem a um maior nvel de escolaridade.
Contributo das organizaes do terceiro setor no desenvolvimento dos pases de pngua pficial portuguesa
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O empreendedorismo social um campo que tem vindo a ganhar uma importncia crescente nas sociedades atuais, sendo reconhecido como uma ferramenta til na promoo do desenvolvimento sustentvel. Como se trata de um campo emergente, apresenta-se ainda pouco explorado. Em Cabo Verde no existem ainda estudos sobre o tema, embora existam j algumas iniciativas de empreendedorismo social. A investigação foi desenvolvida de forma a responder ao objetivo de se conhecer qual o contributo que as Organizaes No Governamentais para o Desenvolvimento (ONGD) portuguesas tm dado para a sedimentao do empreendedorismo social em Cabo Verde. Assim, procurou-se apurar e analisar as ONGD que desenvolvem projetos em Cabo Verde, as reas em que estas atuam para promoverem o desenvolvimento economico-social, os meios de financiamentos a que recorrem, as dificuldades encontradas no desenvolvimento das suas atividades, bem como compreender a razo que levou a que Cabo Verde fosse beneficiado com as aes dessas ONGD. Para conseguir atingir estas metas recorreu-se metodologia qualitativa onde se fez uma anlise exploratria e descritiva. A tcnica utilizada para a recolha da informao primria foi a entrevista dirigida aos responsveis de seis ONGD portuguesas que atuam em Cabo Verde, nomeadamente a Associao para a Cooperao Entre os Povos, a Associao de Defesa do Patrimnio de Mrtola, Instituto Marqus de Valle Flr, Meninos do Mundo, Terras Dentro e a Associao Raia Histrica. Os resultados deste estudo permitiram identificar que as ONGD portuguesas agem impulsionando o empreendedorismo social em Cabo Verde atravs da promoo do desenvolvimento integrado e sustentvel, apoiado em parcerias estabelecidas com outras organizaes locais caboverdeanas. Estes parceiros so atores chave que esto no terreno e possuem o conhecimento da realidade do pas. Cabo Verde foi beneficiado pelos projetos por pertencer aos Pases Africanos de Lngua Oficial Portuguesa e/ou Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa. Na obteno de recursos, a maioria das ONGD portuguesas recorre a recursos em espcie e a voluntrios portugueses, desempenhando estes o papel de formadores. A gerao de valor social por parte destas entidades feita muitas vezes de uma forma indireta, atravs da criao de valor econmico que depois se repercute em valor social. Este valor social resulta da sua atuao em vrias reas como a sade e segurana alimentar, desenvolvimento rural, meio ambiente, educao e formao profissional, emprego, economia alternativa ou microcrdito, pobreza e excluso social, ambiente, habitao, promoo social e do turismo, capacitao e reforo institucional e coerncia das polticas pblicas para o desenvolvimento. Sendo Cabo Verde um arquiplago, as principais dificuldades encontradas pelas ONGD na sua atuao prende-se com a acessibilidade s ilhas devido falta de transportes e meios de comunicao.
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O acolhimento institucional concebido como uma medida com vista promoo e proteo de crianas e jovens em risco. Esta resposta concretiza-se na capacidade de resposta dos Lares de Infncia e Juventude e da especializao dos profissionais, tendo em conta as diferentes necessidades e caratersticas dos educandos. A necessidade de compreender os jovens institucionalizados, como sujeitos participativos e com voz nas decises que afectam as suas vidas, assume um especial significado para estes sujeitos se considerarmos que o impacte da institucionalizao nas suas vidas influencia o seu desenvolvimento e a relao com os diferentes contextos nos quais se inserem. O presente Relatrio reflete o desenvolvimento de um Projeto de investigação posicionado metodologicamente na Investigação-Aco Participativa, intitulado Crescer com os desafios, desenvolvido com jovens e educadores do LIJ. Este projeto teve como grande finalidade Potenciar o empowerment dos jovens do LIJ no contexto institucional e escolar, favorecendo uma aprendizagem centrada nas suas necessidades e valorizao do seu prprio processo educativo, atravs de uma interveno psicossocial. A finalidade deste Projeto e todos os objetivos propostos foram ao encontro dos problemas e necessidades priorizados pelos participantes, propondo-se, a partir de um conjunto de aes e atividades, alcanar a mudana. Os resultados deste Projeto revelam-se significativos, uma vez que promoveram um processo de reflexo e de partilha acerca dos desafios do acolhimento institucional, apontando para a necessidade de traar linhas de interveno adequadas s necessidades e ao percurso escolar de cada jovem.
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O presente relatrio vem traduzir a configurao e o desenvolvimento de um projeto assente na metodologia de Investigação-Ao Participativa, com o objetivo de alcanar uma melhoria na qualidade de vida das pessoas idosas atravs da disciplina de Cidadania Ativa inserida numa modalidade de Educao No Formal de Adultos Academia Snior. Neste seguimento, foram utilizados vrios mtodos e tcnicas de investigação que permitiram ao investigador, juntamente com os participantes implicados, obter uma viso mais holstica sob o que os rodeia, recolhendo e analisando um conjunto de informaes, que possibilitaram a identificao de diferentes problemas, necessidades e potencialidades dos prprios sujeitos. Aps a construo do conhecimento sob a realidade e da resultante priorizao de problemas/necessidades, como demanda um projeto de interveno, sucedem as aes constitudas por um conjunto de atividades que procuram dar resposta aos objetivos orientadores do projeto. Todo este planeamento, com bases fixas na Educao e Interveno Social, provm de um projeto que vem explanar a importncia da Educao para a Cidadania, uma vez que surge a incumbncia dos participantes (idosos) refletirem sobre os seus problemas numa dimenso generalizada, capazes de mergulhar at ao foro pessoal, institucional e diferentes campos sociais para que, autonomamente, se organizem e possam dar resoluo aos mesmos. Ainda, nesta lgica, este projeto, contribuiu para a participao ativa dos idosos na resoluo dos problemas institucionais, denotando consequentemente a transformao pessoal dos sujeitos. Importa referir ainda que todo este projeto e o conjunto de processos inerentes ao mesmo estiveram em constante (re)construo.
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Relatrio de Estgio apresentado na Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para obteno do grau de Mestre em Ensino de Fsica e de Qumica
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Dissertao para obteno do Grau de Mestre em Engenharia do Ambiente - Perfil Engenharia Sanitria
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Relatrio de Estgio apresentado na Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para obteno do grau de Mestre em Ensino de Fsica e de Qumica
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Dissertao para obteno do grau de Mestre em Cincias da Educao
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Relatrio de Estgio apresentado para cumprimento dos requisitos necessrios obteno do grau de Mestre em Artes Musicais: Estudos em Msica e Tecnologia
