Relatório de estágio prática profissional e investigação educacional

Relatório de Estágio apresentado na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Física e de Química

O actual relatório foi elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Física e de Química e tem como objectivo descrever o trabalho desenvolvido ao longo do estágio que teve lugar na Escola Salesiana de Manique e durou todo o ano lectivo de 2010/2011. O estágio foi orientado por Elsa Feio, professora da escola e por Vítor Teodoro, professor orientador da Faculdade de Ciências e Tecnologia. Em paralelo, foi desenvolvido um trabalho de investigação educacional sob uma perspectiva sociológica orientado pela professora Mariana Alves. No decorrer do estágio o professor estagiário acompanhou o trabalho de planificação e de leccionação desenvolvido pela professora orientadora de estágio numa turma de Química do 12.º ano de escolaridade, na qual leccionou. A seu cargo o professor estagiário tinha ainda a responsabilidade integral da leccionação em quatro turmas do 7.º ano de escolaridade, disciplina de Ciências Físico-Químicas, atribuídas pela direcção por necessidade da escola. A preparação dessas aulas foi também acompanhada pela professora orientadora de estágio que assistiu ainda a algumas das aulas leccionadas numa dessas turmas. Deste modo, o professor estagiário realizou a planificação e a leccionação de trinta e cinco aulas de 90 minutos no 7.º ano de escolaridade e das subunidades “combustíveis fósseis: o carvão, o crude e o gás natural” referente à unidade 2 e “polímeros sintéticos e a indústria dos polímeros” referente à unidade 3, como constam do programa da Química de 12.º ano de escolaridade homologado pelo Ministério da Educação em 2004, tendo sido leccionadas onze aulas de 90 minutos. O professor estagiário também acompanhou o trabalho de direcção de turma da respectiva turma de estágio, efectuou o registo laboratorial de algumas actividades experimentais no âmbito da disciplina de Laboratório ministrada pela faculdade no curso de mestrado, acompanhou várias visitas de estudo e participou e colaborou com o grupo disciplinar e com a comunidade educativa nos diversos eventos que foram ocorrendo ao longo do ano lectivo. O actual relatório encontra-se dividido em duas partes que compreendem as actividades do professor estagiário em Prática Profissional e em Investigação Educacional, unidades curriculares do mestrado. A primeira parte engloba uma introdução, um enquadramento geral que contém uma reflexão sobre a profissão e a caracterização da escola em que decorreu o estágio, a descrição das actividades desenvolvidas, conclusão e bibliografia geral. A segunda parte inclui um resumo do estudo, uma introdução contendo o problema em estudo e objectivos da investigação, revisão de literatura e relevância do estudo, a abordagem metodológica, os instrumentos e os procedimentos, os resultados e descrição dos dados recolhidos, bem como a discussão de resultados, conclusão e limitações do estudo e pistas de possíveis investigações futuras, bibliografia geral e anexos relevantes. Todas as fichas e outros materiais preparados pelo professor, construídos ao logo do estágio, podem ser consultados no portefólio de estágio (http://moodle.fct.unl.pt/pages/carlosmelo).