Perfil do gestor desportivo de clubes de futebol : uma proposta de modelo de forma����o

Este estudo tem como objectivo a proposta de um modelo de forma����o para gestores desportivos em clubes de futebol em Portugal, atrav��s do estudo e an��lise do seu perfil profissional e das insufici��ncias detectadas na oferta de forma����o de qualidade na ��rea da gest��o desportiva. Para se chegar a estas conclus��es, o m��todo de investiga����o escolhido foi o question��rio, que foi colocado a 27 directores desportivos, visto que foi imposs��vel recolher mais amostras. Foi, de resto, por este motivo que o estudo demorou mais tempo a concluir do que o previsto, devido �� demora e dificuldade em recolher respostas que nos pudessem levar aos objectivos definidos neste estudo. Os perfis profissionais na ��rea do Futebol foram constru��dos tendo em conta as limita����es que existem ao n��vel da gest��o desportiva em Portugal. Tendo como base os tr��s tipos de compet��ncias - saber, saber-fazer e saber-fazer relacional e social ��� o passo seguinte passou pela constru����o do modelo de forma����o especializada para gestores desportivos, visando ��reas distintas como a Gest��o Financeira, os Recursos Humanos e o Marketing. Espera-se que esta proposta de modelo possa fazer face ��s insufici��ncias que existem no que diz respeito �� forma����o de qualidade de gestores desportivos em Portugal.

O esporte paral��mpico na forma����o do profissional em educa����o f��sica : percep����o de professores e acad��micos = The paralympic sport in physical education professional forming: perceptions of teachers and students

Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educa����o F��sica

Conhecendo egressos do curso t��cnico de Enfermagem do PROFAE

O PROFAE (Projeto de Profissionaliza����o dos Trabalhadores da ��rea de Enfermagem) foi uma iniciativa importante na educa����o profissional. Os objetivos do estudo foram descrever o perfil dos egressos do curso de t��cnico de enfermagem dos centros de forma����o da Secretaria de Estado da Sa��de de S��o Paulo e conhecer os reflexos do curso para a atua����o na profiss��o e a mobilidade no mercado de trabalho. A coleta de dados foi realizada por meio de question��rio respondido por 216 egressos e por quatro grupos focais com egressos e enfermeiros supervisores. Os respondentes foram, em sua maioria, mulheres com m��dia de 42,2 anos. O curso foi bem avaliado, destacando-se o apoio institucional e as resolu����es do Conselho Regional de Enfermagem (COREN) como impulsionadores da procura por ele. Os egressos percebem ter maior iniciativa e preparo te��rico ap��s o curso. Na ��rea, a fun����o mais exercida atualmente ainda �� a de auxiliar de enfermagem, o que gera insatisfa����o, pois, especialmente nos servi��os p��blicos, n��o existem cargos de t��cnicos.

Data Mart para apoio ?? capacita????o em gest??o de pol??ticas p??blicas voltado para uma Escola de Administra????o P??blica

Este trabalho consiste num estudo de caso que se destina ao desenvolvimento de um Data Mart que possibilite a Escola Nacional de Administra????o P??blica ??? ENAP conhecer o perfil e o panorama geral da situa????o funcional dos servidores p??blicos federais que se capacitaram na Escola nos ??ltimos 7 anos. O aplicativo foi desenvolvido cruzando o banco de dados do sistema gerenciador dos cursos ministrados pela ENAP, onde est??o armazenadas informa????es sobre os alunos capacitados, os cursos realizados, os resultados alcan??ados, o perfil dos docentes e demais informa????es relativas ??s atividades da Escola, com os dados gerados pelo Sistema Integrado de Administra????o de Recursos Humanos ??? SIAPE, cuja extra????o de dados foi direcionada para os registros sobre a situa????o funcional, cargos, carreiras, fun????es, ??rg??os e alguns dados pessoais dos alunos, servidores p??blicos federais que se encontram registrados no SIAPE

Presta????o de contas 2001

Apresenta as atividades realizadas pela ENAP no ano de 2001, observando as diretrizes do Plano Plurianual, que organiza todas as a????es da Administra????o P??blica Federal em programas. A ENAP tem sob sua responsabilidade o programa ???Desenvolvimento de Gerentes e Servidores P??blicos???, o presente relat??rio est?? estruturado segundo as a????es do programa e segundo temas estrat??gicos de atua????o da ENAP

Servidores p??blicos federais: perfil - 2013

Traz um panorama atual da for??a de trabalho na administra????o p??blica, al??m de sua evolu????o ao longo dos anos. Os dados apresentados t??m como fonte as edi????es n?? 81, de janeiro de 2003, e n?? 201, de janeiro de 2013, do Boletim Estat??stico de Pessoal editado pela Secretaria de Gest??o P??blica do Minist??rio do Planejamento (Segep/MP). Os n??meros s??o referentes aos meses de dezembro de 2002 e de 2012. Al??m disso, est??o inclusos apenas os servidores p??blicos federais cuja remunera????o prov??m do Tesouro Nacional e que possuem registro no Sistema Integrado de Administra????o de Recursos Humanos (Siape) do Governo Federal.

Texto para discuss??o 43:os especialistas em pol??ticas p??blicas e gest??o governamental: avalia????o de sua contribui????o para pol??ticas p??blicas e trajet??ria profissional

Este relat??rio apresenta os resultados de uma pesquisa piloto de avalia????o sobre a contribui????o dos Especialistas em Pol??ticas P??blicas e Gest??o Governamental (EPPGGs), doravante tamb??m denominados apenas gestores, para Administra????o P??blica Federal (APF). Uma das quest??es centrais da pesquisa consistiu na determina????o da exist??ncia ou n??o de uma atua????o t??pica dos gestores na APF que os singularize qua membros de uma carreira espec??fica. S?? se pode falar da contribui????o dos gestores enquanto tal, em contraposi????o ?? contribui????o de uma s??rie de indiv??duos isolada e desarticuladamente, se for poss??vel diferenciar institucionalmente as formas de atua????o caracter??sticas dos membros da carreira. Assim, o fio condutor da investiga????o, de acordo com a problem??tica exposta acima, foi pautado pela id??ia de institucionaliza????o da carreira de EPPGG

Projeto RH NEW: equipe multiprofissional dedicada ao equacionamento das quest??es ligadas a recursos

Este projeto refere-se ao programa de acompanhamento sistematizado dos servidores t??cnico-administrativos da Universidade Federal de Santa Catarina que apresentem ind??cios de uso indevido de drogas, alcoolismo, problemas de relacionamento e outros que influenciam diretamente no comportamento funcional. Para o desenvolvimento deste programa, uma equipe multiprofissional (composta de pedagogo, t??cnico em assuntos educacionais e assistente social) da pr??pria universidade se envolveu com o trabalho. Os resultados s??o significativos principalmente no que se refere ?? inser????o do servidor no ambiente de trabalho, de forma mais produtiva

Perfil dos pacientes revascularizados do mioc��rdio no per��odo de 2004 a 2008 em um Hospital Universit��rio do Esp��rito Santo

Objetivo: Caracterizar os pacientes submetidos �� Revasculariza����o do mioc��rdio (RM); descrever o perfil cl��nico dos pacientes submetidos a RM e descrever o fluxo intra e extra hospitalar no perioperat��rio desses pacientes. M��todos: Foi realizado um estudo descritivo anal��tico de dados secund��rios de 147 prontu��rios de pacientes submetidos a RM em Hospital de ensino, Vit��ria, Esp��rito Santo, Brasil, no per��odo entre 2004 a 2008. Para a an��lise dos dados foi realizado o m��todo descritivo. Resultados: A pesquisa apontou como perfil de maior incid��ncia para RM a predomin��ncia do sexo masculino, com faixa et��ria entre 50 e 69, a maioria dos pacientes tinha de uma a duas doen��as associadas. Ocorr��ncia de ��bito em 11,6%. O fluxo intra-hospitalar apresentou um tempo total de espera entre o CATE (cateterismo card��aco) e a RM com mediana de 55 dias; Houve suspens��o da RM por problemas relacionados �� estrutura e administra����o e ao paciente. O motivo mais freq��ente relacionada �� estrutura foi a falta de leitos no Centro de Tratamento Intensivo (CTI). Conclus��o: Percebeu-se que a an��lise das vari��veis cl��nicas propostas apontou para resultados compat��veis com o panorama nacional nesta ��rea. Contudo no aspecto da trajet��ria foi identificada a influ��ncia de quest��es relacionadas �� gest��o de recursos humanos e de estrutura para o desenvolvimento das atividades hospitalares, tendo como resultado, a dificuldade de atendimento da demanda pela capacidade instalada, assim como a fragmenta����o de atividades relacionadas ao planejamento assistencial, de registros e da organiza����o dos prontu��rios. Com o estudo dessas vari��veis foi poss��vel a constru����o de uma ficha para a coleta de dados em RM, de forma que estes oferecem subs��dios para a implanta����o de banco de dados constru��do pela autora e para a implementa����o de a����es interdisciplinares no servi��o de cirurgia card��aca do local de estudo.

O senior executive service (SES): especial refer��ncia ao perfil do top public service (TPS) em Portugal

Alguns dos pa��ses da OCDE (2002) enfrentam, hoje, problemas relacionados ao emprego p��blico e �� sua competitividade (recrutamento, reten����o de pessoal, falta cr��tica de habilidades e compet��ncias, etc.). Em n��vel de recrutamento (OCDE, 2002), os pa��ses que j�� identificaram o problema s��o o Canad��, a Dinamarca e a Finl��ndia; a falta cr��tica de habilidades e de compet��ncias foi j�� identificada por: It��lia, Coreia, Noruega, Pol��nia, Portugal1 , Espanha, ��ustria e Alemanha. O desenho e a implementa����o de estrat��gias de recursos humanos nas organiza����es p��blicas desenrolam-se em ambiente altamente politizado (LACOVIELLO, 1996) e o processo de decis��o est�� sujeito a influ��ncias que tomam propor����es maiores pelas caracter��sticas particulares que apresentam e pelo conflito essencial que decorre das rela����es entre pol��ticos e burocratas.

Delineamento do papel profissional dos especialistas em Educa����o em Sa��de: uma proposta t��cnica

Objetivou-se apreciar as responsabilidades, compet��ncias e subcompet��ncias dos especialistas em Educa����o em Sa��de da Secretaria da Sa��de do Estado de S��o Paulo, Brasil, e verificar se h�� ou n��o converg��ncia na proposta da atua����o t��cnica desses profissionais de sa��de no Brasil e nos Estados Unidos. Utilizou-se, como base para as perguntas inclu��das em question��rios respondidos por educadores em sa��de, o documento intitulado, "A Framework for the Development of Competency - based Curricula for Entry - Level Health Education". Os resultados descrevem o grau de import��ncia atribu��da ��s responsabilidades t��cnicas e �� freq����ncia com que estas se realizam na rede de servi��os estudada.

Os desafios da qualifica����o profissional p��s-secund��ria n��o-superior (n��vel 4) para a inova����o empresarial no contexto da Uni��o Europeia e dos pa��ses da OCDE

A maioria das na����es mais desenvolvidas deve, em larga medida, a sua prosperidade �� produtividade da sua for��a de trabalho. Esta produtividade relaciona-se, fundamentalmente, com dois aspectos essenciais. Por um lado, com o n��vel e adequa����o das qualifica����es e compet��ncias da popula����o activa, as quais permitem desenvolver o empreendedorismo e criar riqueza e, por outro, com a qualidade e grau de sofistica����o dos equipamentos, tecnologias, modelos de organiza����o e sistemas de gest��o de que as empresas disp��em. Nesta comunica����o, elaborada por convite para apresenta����o na sess��o comemorativa do 20�� anivers��rio da AFTEM, no Porto, ap��s a contextualiza����o das exig��ncias do mercado de trabalho em resultado da inova����o empresarial e da emerg��ncia das economias baseadas no conhecimento, apresentam-se alguns estudos recentemente conclu��dos em diversos pa��ses e regi��es da OCDE, nomeadamente, Austr��lia, Irlanda, Reino Unido e Esc��cia ��� nos quais se foca a necessidade de incrementar o n��vel de qualifica����es para responder ��s necessidades do tecido produtivo por forma a manter a competitividade da ind��stria e servi��os desses pa��ses e regi��es �� escala global; em particular real��a-se a import��ncia de se aumentar a percentagem de popula����o activa com n��vel 4 de qualifica����o profissional. Aborda-se, ainda, a situa����o da forma����o p��s secund��ria n��o superior em Portugal (n��vel 4). Conclui-se, formulando algumas recomenda����es em termos de estrat��gias e de trabalho futuro com vista a dinamizar as oportunidades de qualifica����o de n��vel 4, em estreita articula����o com as empresas, como forma de o tecido produtivo nacional dispor de n��veis de qualifica����o de recursos humanos que permitam a mobilidade para novas actividades com maior valor acrescentado e, por esta via, atingir n��veis de rentabilidade semelhante �� dos restantes estados membros da UE e de outros pa��ses da OCDE.

As compet��ncias dos t��cnicos de radiologia: um contributo para a sua identifica����o e defini����o

Mestrado em Interven����o S��cio-Organizacional em Sa��de - Ramo de especializa����o: Pol��ticas de Administra����o e Gest��o de Servi��os de Sa��de

Ambientes favor��veis �� pr��tica de cuidados de enfermagem: factores determinantes

Mestrado em Interven����o S��cio-Organizacional na Sa��de - Ramo de especializa����o: Pol��ticas de Administra����o e Gest��o de Servi��os de Sa��de

Desenvolvimento pessoal e profissional: um estudo dos contextos e processos de forma����o das novas compet��ncias profissionais

Disserta����o de mestrado em Ci��ncias da Educa����o: ��rea de Educa����o e Desenvolvimento