918 resultados para Psicologia Social - História


Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Ps-graduao em Psicologia - FCLAS

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Considerando que a notcia impressa, televisual ou on-line no se restringe elaborao do texto com aporte visual; de que, ao contrrio, muitas vezes o projeto grfico, o fotogrfico e o videogrfico, alm da composio e estrutura de seus elementos, tm participao determinante na construo da notcia, este projeto parte da necessidade de um estudo crtico sobre a forma como a criana vem sendo representada (em imagens, sejam ilustraes ou fotografias) pelo jornalismo dirigido ao pblico adulto e geral. Diferentemente dos estudos no campo da Psicologia Social, do Direito ou da Comunicao com nfase no agendamento social que do destaque para temas de grande apelo social como violncia, educao ou direito da criana e do adolescente, este estudo delimita seu objeto, abordagem e fundamentao na investigao da imagem e nas teorias da imagem e da mdia, abarcando, com isso, a variedade de temas que envolvem o universo infantil (desde os aspectos ldicos e imaginativos at aqueles de maior dramaticidade e de grande apelo miditico). O objetivo deste projeto demonstrar qual a imagem (ou imagens) que a mdia brasileira contempornea (jornais impressos e on-line) tem da criana (ou das crianas) e qual o comportamento dessa mdia no agendamento, pautagem e produo de tais imagens que representam as crianas em diversas situaes. Para isso, sero analisadas as imagens de crianas apresentadas nos jornais Folha de S.Paulo, O Estado de S.Paulo, Jornal da Tarde, Jornal do Brasil e O Dia. Esses formam o corpus principal e do enlevo para as imagens com produo em processo mais imediato onde nota-se um tipo de jornalismo mais factual

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

O trabalho consiste em fazer um levantamento bibliogrfico sobre a Psicopedagogia, tendo como objetivo conhecer seu processo histrico identificando sua origem, suas formas e ambientes de atuao, suas funes e os profissionais que buscam adentrar nessa rea de conhecimento. Pretende-se entender o trabalho e as atividades do psicopedagogo, assim como suas formas de identificar as dificuldades de aprendizagem do aluno atravs de estratgias e instrumentos especficos da psicopedagogia. Alm disso, visa compreender o uso de suas tcnicas para possibilitar o avano da aprendizagem do aluno. Para isso, ser feita uma discusso terica, buscando conhecer os recursos e os instrumentos de avaliao utilizados por esses profissionais

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Ps-graduao em Psicologia - FCLAS

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Ps-graduao em Psicologia - FCLAS

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

This paper aimes to contribute to the analyzes of Caldas and Wood Jr (1997) concerning to the concept of identity. That concept has been developed in Organization Studies under the propositions of Albert and Whetten (1985). In that way, identity concept has been defined by the following characteristics: centrality, distinctiveness and continuity. Nevertheless, a new paradigm has been emerging within social science. In this paper, we present a synthesis on how the concept of identity has been discussed in Social Psychology and Cultural Studies. For both theoretical perspectives, the ideas of centrality and durability are put into doubt, as identity is seen as dynamic and fragmentary. Besides that, we intend to show how the new paradigm is getting formed within Organizational Studies, especially considering international context. Considering that the emerging organizational ideas concerning identity show proximity with those proposed by Social Psychology and Cultural Studies, we raise possible questions that the new paradigm will have to face.

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Ps-graduao em História - FCHS

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Ps-graduao em Psicologia - FCLAS

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Introducing the theoretical trajectory of social representations theory, outline here the parallel between this theory in social psychology and the Bakhtinian concept of ideology. Both approaches include individual and society as inseparable and views the array of social construction of knowledge forms, related to day-to-day, or composed by formal record of science, as state, religion etc. With this interdisciplinary study, although limited, we hope to contribute to a better understanding of theories that have made important contributions to social psychology, linguistics, ethnography, cultural studies etc.

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

This work is a clipping of a Master's research which aims to discuss critically the Work Cooperated in the field of Solidarity economy (EcoSol), starting from the benchmark of the Institucional Analysis and rom their fundamental operators. Initially, we performed an analysis of how the EcoSol was built institutionall in Brazil. To this end, we researched and analyzed documents in official files of public policies and of the social movement of this field.