Progression in Secondary drama.

Comunicarse a través del lenguaje del teatro implica ser capaz, conscientemente, de manejar e interpretar las combinaciones del volumen y el tono en que se habla, el movimiento, la luz y el espacio. En este texto se estudia la naturaleza del teatro como una asignatura del currículo y esboza los criterios aplicados en la actualidad en el sistema educativo inglés. Ofrece un marco detallado para la planificación de la supervisión y evaluación del progreso de los estudiantes y proporciona recursos e ideas prácticas para asesorar a los profesores cómo ayudar a los alumnos a desarrollar sus conocimientos, habilidades y la comprensión del teatro así como su evaluación. Para alumnos entre once y dieciocho años. Incluye índice y referencias bibliográficas.

Collins new primary maths. Teacher's guide 1.

Guía revisada para reflejar el plan de estudios y las recomendaciones pedagógicas del currículo de matemáticas en el año dos mil seis. Ofrece ciento ochenta lecciones de matemáticas para la planificación diaria. Al mismo tiempo, ofrece un alto nivel de flexibilidad para que los profesores no se sientan limitados ni por la propuesta del orden de las lecciones ni por las actividades ofrecidas. El CD-ROM permite crear un programa personalizado de estudio para la enseñanza de cada lección. Oportunidades de trabajar en parejas y en grupo. Preguntas en cada lección diaria para ayudar a evaluar los objetivos de aprendizaje de los alumnos.

AQA GCSE Physics : teacher's guide. 'AQA GCSE Física : guía del profesor'.

Al igual que el libro del alumno, esta guía para el profesor apoya un nuevo estilo de enseñanza para el examen del General Certificate Secondary Education (GCSE), basado en hacer hincapié en la comprensión de cómo trabaja la ciencia física y en utilizar ejemplos y aplicaciones de ésta para situaciones de la vida real. Además, también favorece el desarrollo de habilidades científicas y de tareas prácticas en los estudiantes. Incluye un CD-ROM con material en formato Word con una planificación del trabajo que puede ser utilizada o modificada y, también, contiene actividades prácticas para la clase y tareas para casa.

AQA GCSE Biology : Teacher's guide. 'AQA GCSE Biología : guía del profesor'.

Al igual que el libro del alumno, esta guía para el profesor apoya un nuevo estilo de enseñanza para el examen del General Certificate Secondary Education (GCSE), basado en hacer hincapié en la comprensión de cómo trabaja la biología y en utilizar ejemplos y aplicaciones de ésta para situaciones de la vida real. Además, también favorece el desarrollo de habilidades científicas y de tareas prácticas en los estudiantes. Incluye un CD-ROM con material en formato Word con una planificación del trabajo que puede ser utilizada o modificada y, también, contiene actividades prácticas para la clase y tareas para casa.

AQA GCSE Chemistry : teacher's guide. 'AQA GCSE Química : guía del profesor'.

Al igual que el libro del alumno, esta guía para el profesor apoya un nuevo estilo de enseñanza para el examen del General Certificate Secondary Education (GCSE), basado en hacer hincapié en la comprensión de cómo trabaja la ciencia química y en utilizar ejemplos y aplicaciones de ésta para situaciones de la vida real. Además, también favorece el desarrollo de habilidades científicas y de tareas prácticas en los estudiantes. Incluye un CD-ROM con material en formato Word con una planificación del trabajo que puede ser utilizada o modificada y, también, contiene actividades prácticas para la clase y tareas para casa.

Societies in change. Teacher's resource book.

Cumple con los requisitos del currículo nacional inglés para la etapa de 3 de secundaria (key stage 3). Este recurso proporciona al profesor distinto tipo de material didáctico sobre estrategias de enseñanza, organización del curso, formas de evaluación y, orientación sobre actividades y preguntas basadas en el libro del alumno. Este texto esta preparado para el Schools History Project creado en 1972 para mejorar el estudio de la historia entre estudiantes de trece a dieciséis años. Reconsidera las formas en que la historia contribuye a las necesidades educativas de los jóvenes, y por ello idea nuevos objetivos, nuevos criterios para la planificación y desarrollo del curso, así como de sus materiales de apoyo. Requiere nuevos criterios de evaluación y, por tanto nuevos exámenes y, adquirió mayor expansión con la introducción del General Certificate of Secondary Education (GCSE) en 1987.

Learning to teach science in the secondary school : a companion to school experience.

Esta segunda edición del recurso tiene en cuenta los cambios recientes del currículo nacional de ciencias en Inglaterra y Gales. Tiene nuevas secciones, con mapas conceptuales en biología, química, física y astronomía, ciencias de la Tierra y naturaleza de la ciencia. Es un nuevo material para el desarrollo personal, para aprender a trabajar en equipo, y sobre la responsabilidad jurídica de los profesores de ciencias en el laboratorio o en las salidas al campo. Proporciona el debate sobre: la gestión del desarrollo profesional; los conocimientos conceptos y principios de la ciencia; la planificación para el aprendizaje y la enseñanza de la ciencia; las estrategias de práctica de enseñanza; la selección y utilización de los recursos; la evaluación y los exámenes; la ampliación del currículo de ciencias, incluyendo la ciudadanía, educación sexual y salud. Tiene amplia bibliografía, sitios web de internet e índice alfabético.

Music in the primary school.

Es una guía que ayuda a todos aquellas personas, especialistas ó no en música, que están relacionadas con la enseñanza de la actividad musical en la etapa de primaria. Está dividida en dos partes: la primera, da consejos prácticos e ideas para facilitar las técnicas de escuchar, componer e interpretar a los alumnos, conforme a los requisitos del currículo nacional inglés. La segunda parte, en cambio, presenta un marco teórico para la planificación curricular de la música.

Animación sociocultural : desarrollo curricular del ciclo formativo de grado superior de FP.

NIPO: 176-96-113-1

Educación Infantil : desarrollo curricular del ciclo formativo de grado superior de FP.

NIPO: 176-96-113-1

Dietética : desarrollo curricular del ciclo formativo de grado superior de FP.

NIPO: 176-96-113-1

Realización de audiovisuales y espectáculos : desarrollo curricular del ciclo formativo de grado superior de FP.

NIPO: 176-96-099-0

Mantenimiento y montaje de instalaciones de edificio y proceso : desarrollo curricular del ciclo formativo de grado superior de FP.

NIPO: 176-96-112-6

Instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria y conducción de líneas : desarrollo curricular del ciclo formativo de grado medio de FP.

NIPO: 176-96-112-6

Montaje y mantenimiento de instalaciones de frío, climatización y producción de calor : desarrollo curricular del ciclo formativo de grado medio de FP.

NIPO: 176-96-112-6