Gender, the environment and the sustainability of development

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Treinamento esfncteriano anal: Estudo transversal em crianças de 3 a 6 anos de idade

Objective: To assess the practice of children's toilet training through interviews with parents and caretakers. Methods: A cross-sectional study of healthy children using a questionnaire applied to parents or caretakers of 100 consecutive children aged 3 to 6 years old. Results: 97% of the children were home-trained by their mothers and 92% of them used their intuition, previous experience with an older child and grandmothers' experience. Bowel and bladder toilet training started simultaneously in 84% of the cases, whereas 41% of the children mastered stool control earlier. Mothers with lower educational level and of social classes C, D and E initiated the training earlier and one of the related reasons was the cost of disposable diapers. Age in initiation or duration of toilet training was similar for boys and girls. Children presented most of the readiness symptoms for toilet training and only a small number of them used a seat reducer or a foot support. There was no increase in constipation prevalence after toilet training and there was no encopresis. Conclusions: Mothers were responsible for bowel toilet training and initiated it with no specialized help. In C-D-E social classes, the cost of diapers was determinant to initiate bowel toilet training.

Socioeconomic structure and colective behaviour

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Chile's new middle classes: a cohort analysis

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Caracterização de populações genéticas de Solenopsis invicta através de marcadores moleculares microssatélites. Correlação de similaridade entre populações hospedeiras e endossimbiose

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Trabalho e gestão através do cinema

Pós-graduação em Ciências Sociais - FFC

A atualidade da criminalização produzida sobre o Movimento dos Trabalhadores Sem Teto – MTST: o caso do acampamento Chico Mendes

Pós-graduação em Ciências Sociais - FFC

Avaliação de estresse e enfrentamento das mães de crianças com cardiopatias congênitas

Pós-graduação em Bases Gerais da Cirurgia - FMB

Mídia impressa e leitor: uma leitura crítica e polissêmica

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Percepção e perspectivas dos adolescentes sobre a TV digital

Pós-graduação em Televisão Digital: Informação e Conhecimento - FAAC

Perfil da fluência em tarefa de narrativa oral em indivíduos com Síndrome de Down

Pós-graduação em Fonoaudiologia - FFC

Pesquisa em educação ambiental: a atividade de campo em teses e dissertações

Pós-graduação em Educação - IBRC

Retratos sociológicos de estudantes de Pedagogia: o caso da FCL/Ar

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

O papel da disciplina educação física no processo de inclusão de alunos provindos das camadas populares no espaço escolar

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

Injustiça na escola e gênero: representações de alunos (as) de escolas particulares e públicas de ensino fundamental e médio da cidade de Presidente Prudente-SP

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)