A malware detection system inspired on the human immune system

Malicious programs (malware) can cause severe damage on computer systems and data. The mechanism that the human immune system uses to detect and protect from organisms that threaten the human body is efficient and can be adapted to detect malware attacks. In this paper we propose a system to perform malware distributed collection, analysis and detection, this last inspired by the human immune system. After collecting malware samples from Internet, they are dynamically analyzed so as to provide execution traces at the operating system level and network flows that are used to create a behavioral model and to generate a detection signature. Those signatures serve as input to a malware detector, acting as the antibodies in the antigen detection process. This allows us to understand the malware attack and aids in the infection removal procedures. © 2012 Springer-Verlag.

Retention and processing methods of nasal prosthesis

Patients with congenital malformations, traumatic or pathological mutilation and maxillofacial developmental disorders can be restored aesthetically and emotionally by the production and use of facial prostheses. The aim of this study was to review the literature about the retention and processing methods of facial prostheses, and discuss their characteristics. A literature review on Medline (PubMed) database was performed by using the keywords maxillofacial prosthesis, silicone, resin, pigment, cosmetic, prosthetic nose, based on articles published from 1956 to 2010. Several methods of retention, from adhesives to the placement of implants, and different processing methods such as laser, CAD/CAM and rapid prototyping technologies have been reported. There are advantages and disadvantages of each procedure, and none can be classified as better compared to others.

Influence of polishing procedures on the surface roughness of dental ceramics made by different techniques

The aim of this study was to evaluate the influence of 2 different surface polishing procedures - glazing (GZ) and manual polishing (MP) - on the roughness of ceramics processed by computer-aided design/computer-aided manufacturing (CAD/CAM) and conventional systems (stratification technique). Eighty ceramic discs (diameter: 8 mm, thickness: 1 mm) were prepared and divided among 8 groups (n = 10) according to the type of ceramic disc and polishing method: 4 GZ and 4 MP. Specimens were glazed according to each manufacturer's recommendations. Two silicone polishing points were used on the ceramic surface for manual polishing. Roughness was measured using a surface roughness tester. The roughness measurements were made along a distance of 2 mm on the sample surface and the speed of reading was 0.1 mm/s. Three measurements were taken for each sample. The data (μm) were statistically analyzed using analysis of variance (ANOVA) and Tukey's test (α = 0.05). Qualitative analysis was performed using scanning electron microscopy (SEM). The mean (± SD) roughness values obtained for GZ were: 1.1 ± 0.40 μm; 1.0 ± 0.31 μm; 1.6 ± 0.31 μm; and 2.2 ± 0.73 μm. For MP, the mean values were: 0.66 ± 0.13 μm; 0.43 ± 0.14 μm; 1.6 ± 0.55 μm; and 2.0 ± 0.63 μm. The mean roughness values were significantly affected by the ceramic type (P = 0.0001) and polishing technique (P = 0.0047). The SEM images confirmed the roughness data. The manually polished glass CAD/CAM ceramics promoted lower surface roughness than did the glazed feldspathic dental ceramics.

Quantificação de fibrose e enfisema em pacientes com paracoccidioidomicose (PCM) pulmonar, através de imagens de tomografia computadorizada de alta resolução (TCAR)

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Análise da produção acadêmica constante no banco de teses da Capes segundo o assunto educação de surdos (2005-2009)

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

Mudanças morfológicas na evolução do megaleque do Taquari: uma análise com base em dados orbitais

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Geotecnologias aplicadas à caracterização e mapeamento das alterações da cobertura vegetal intra-urbana e da expansão urbana da cidade de Rio Claro (SP)

Pós-graduação em Geografia - IGCE

Influência de diferentes pilares e materiais de recobrimento estético na manutenção da pré-carga do parafuso de retenção de coroas implantosuportadas

Pós-graduação em Odontologia - FOA

Avaliação da adaptação marginal de restaurações cerâmicas inlay após a cimentação

Pós-graduação em Odontologia Restauradora - ICT

Método para extração e caracterização de lesões de pele usando difusão anisotrópica, crescimento de regiões, watersheds e contornos ativos

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Geotecnologias digitais no ensino médio: avaliação prática de seu potencial

Pós-graduação em Geografia - IGCE

Retificador entrelaçado boost, no modo de condução descontínua, com técnica de correção da corrente de entrada e elevado fator de potência, para aplicação em sistema trólebus

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Estudo das características morfométricas de diferentes regiões do intestino delgado e índices zootécnicos em quatro linhagens de frangos de corte

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Desenvolvimento e avaliação de um sistema informatizado de instrução para a formação de conceitos

Ensino Programado, Máquinas de Ensinar e o Sistema Personalizado de Instrução (PSI - Personalized System of Instruction) são abordagens comportamentais para o ensino que orientaram a criação de um software instrucional (SII) para o ensino de conceitos de esquemas de reforçamento baseado em tarefas de escolha, com o qual se avaliou duas condições: escolhas entre definições e entre exemplos, com estudantes experientes e ingênuos. A estruturação das tarefas considerou os desempenhos como treino de intraverbais representativos de conceitos. Não ocorreram diferenças marcantes no desempenho entre as condições; estudantes ingênuos e não ingênuos se beneficiaram igualmente nas duas condições (conceitos e exemplos). Ocorreram indícios de transferência de aprendizagem entre a tarefa de escolha e uma tarefa classificatória complementar. A comparabilidade entre as condições complexas usadas, questões de múltipla escolha entre exemplos ou definições de conceitos deve ser abordada cautelosamente. Os erros concentrados no primeiro bloco de questões de cada conceito indicou que as relações modelo-comparação se transferiam para as questões apresentadas nos blocos seguintes. Variações paramétricas em estudos futuros, entretanto, poderão gerar mais evidências de variáveis favorecedoras da aprendizagem de conceitos em tarefas de escolha em computador.

Tendências e perspectivas da produção acadêmica sobre a temática educação de surdos: mapeamento da produção

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)