Aufgaben für den unterricht in der harmonielehre für die schüler fur dr. Hoch's konservatorium in Frankfurt a.M.,

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Leitfaden für den praktisch-chemischen Unterricht der Mediciner.

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Vollständige englische Sprachlehre für den ersten Unterricht sowohl, als für das tiefere Studium, nach den besten Grammatikern und Orthoepisten: Beattie, Harris, Johnson, Lowth, Murray, Nares, Walker, u.A.,

V.2. Published Leipzig, Hartmann, 1826.

Reise nach dem nordosten des europäischen Russlands, durch die tundren der Samojeden, zum arktischen Uralgebirge, auf allerhöchsten befehl für den Kaiserlichen botanischen garten zu St. Petersburg im jahre 1837 ausgeführt,

"Ueber die beobachteten höhen. Von prof. dr. L.F. Kämtz": v. 2, p. 115-123.

Grundzüge der botanik. Zum gebrauche für den unterricht an höheren lehranstalten ...

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Der Reisende nach Wien und der Aufenthalt des Reisenden in Wien : ein vollständiges Auskunftsbuch über Alles, was für den in Wien anwesenden Reisenden sehenswerth und merkwürdig ist, wohl auch zum nützlichen Gebrauch für den Einheimischen

von Wilh. Hebenstreit

Vorschriften für den Unterricht in den Waffenübungen der Königlich-bayerischen Artillerie

Lithogr.

Leicht faßliche Anleitung zum Kopf- und Zifferrechnen : in geordneter Stufenfolge für Elementar-, Bürger- und Militairschulen als Hülfsmittel für den Lehrer beim Unterrichte, sowie zur Selbstübung der Schüler

entworfen von Georg Karl Lehmann

Ausführliche theoretisch-praktische italienische Sprachlehre für den öffentlichen und Privat-Unterricht

hrsg. von Dominikus Anton Filippi

Leitfaden zur Arbeiterversicherung des Deutschen Reichs : Neu zusammengestellt für den 14. Internationalen Kongreß für Hygiene und Demographie in Berlin

[im Auftrag des Reichs-Versicherungsamts bearbeitet von Dr. Zacher. Fortgeführt unter Mitwirkung von L. Laß und G.A. Klein]

Die höhere Backkunst für den Hausbedarf, oder gründliche Anweisungen zur Bereitung der vorzüglichsten Kuchen, - Pfefferkuchen und der beliebtesten Torten, - der Dessert-Backwerke, welche bei Tafel, Bällen und Kaffee-Gesellschaften in Anwendung kommen ... : ein Buch für Hausfrauen, Gastwirthe und Bäcker : nach Angabe eines Hofconditors

von C.F.G. Thon

Niederdeutsch im Internet. Möglichkeiten und Grenzen computervermittelter Kommunikation für den Spracherhalt:possibilities and limitations of computer-mediated communication for language preservation

Der vorliegende Beitrag untersucht die Frage, in welchem Maße sich Institutionen, die niederdeutsche Kulturszene und individuelle Sprecher des Niederdeutschen moderne Kommunikationstechnologien wie das Internet zunutze machen und ob computervermittelte Kommunikation helfen kann, dem Rückgang des Niederdeutschen Einhalt zu gebieten. Die grundsätzliche Herangehensweise ist eine soziolinguistische, die das Internet als sozialen Handlungsraum versteht, in dem Individuen und Institutionen kommunizieren. Für eine derartige Perspektive stehen weniger das Medium oder das Genre im Mittelpunkt des Interesses als vielmehr das kommunizierende Individuum und die Sprachgemeinschaft, in diesem Fall die virtuelle Sprachgemeinschaft. Based on studies that analyse the potential of computer-mediated communication (cmc) to help fight language shift in lesser-used languages, this paper discusses the situation of Low German in Northern Germany. Over the last three decades, Low German has lost more than half of its active speakers. The article raises the question of whether and, if so, how Low German speakers make use of cmc to stem this tide. Following a sociolinguistic approach focussed on the individual speakers who use the Internet as a space for social interaction, it gives an overview of the discursive field of Low German on the internet and analyses in detail the most popular Low German discussion board. It shows that one of the main obstacles to a more successful use of cmc can be found in speakers' complex attitude toward written Low German. © Franz Steiner Verlag Stuttgart.

Kurze historisch-geographische Beschreibung des Jüdischen Landes zur Zeit Jesu : zum Gebrauche für den Lehrer in der Volksschule und für jeden Bibelleser

bearb. von L. Kohler

“Niemand zeugt für den Zeugen”. Temporalidad y memoria en la poesía de Paul Celan

El artículo analiza cómo Paul Celan, utilizando recursos arreferenciales y antimiméticos propios de la poésie pure y la poesía absoluta, desarrolla un modelo poético en el que la temporalidad y la memoria son determinantes. En el nuevo modelo, el lenguaje no constituye una realidad autónoma e inmanente; antes bien, se concreta en una acción dialógica y remite a una realidad extralingüística. El mismo texto poético configura un espacio del recuerdo, se erige en un lugar de memoria que, a través de las sedimentaciones históricas que arrastra el lenguaje, da testimonio de lo ocurrido.

Gebete für den siebenten und achten Tag des Pessachfestes : mit deutscher Übersetzung und erläuternden Anmerkungen

von M.I. Landau