O mestre de capoeira angola ensina pegando pela m��o: saberes, artefatos e rituais no processo de forma����o

Neste livro de Thiago Pereira de Souza, Samuel de Souza Neto e Melissa Fernanda Gomes da Silva, s��o analisados os saberes presentes nas duas principais modalidades de capoeira - a chamada capoeira Angola e a regional - bem como o perfil profissional dos que atuam no ensino dessas duas vertentes largamente predominantes no Brasil. Classicamente, a capoeira Angola, a mais antiga, caracteriza-se por ser uma luta lenta e baixa, embora possa tamb��m ser r��pida. Procura, segundo os autores, manter bem presente nas rodas os rituais, a tradi����o e ancestralidade do jogo. O aluno �� reconhecido por sua desenvoltura na luta e no conjunto de instrumentos musicais. J�� a capoeira regional pressup��e uma movimenta����o mais r��pida e violenta e pelo jogo em p��. Os alunos s��o diferenciados por gradua����es do n��vel de conhecimento e t��cnica adquirido na execu����o dessa arte. O livro busca identificar os elementos e aspectos que levaram �� distin����o entre as duas escolas, assim como suas implica����es sobre o ensino e a pr��tica da capoeira. Os autores procuraram ainda identificar como os conhecimentos espec��ficos que emergiram da pr��tica foram incorporados ��s duas modalidades ao longo dos anos.

Letramentos Acad��micos e o processo de representa����o do graduandos em Letras na contemporaneidade

Coordena����o de Aperfei��oamento de Pessoal de N��vel Superior (CAPES)

Forma����o docente: contribui����es da forma����o inicial para a constru����o da identidade profissional

Funda����o de Amparo �� Pesquisa do Estado de S��o Paulo (FAPESP)

M��ltiplas imagens: a representa����o da mulher negra no Brasil

The aim of this paper is to present the readings, the reflections that have emerged, and, also, the results obtained by the search Multiple Images: The representation of black women in Brazil. The project aimed to find the black woman��� images presented in historically constructed representations, for this was made a cut in images production of black people, choosing three artists, two works of each in three different historical moments, which according to the recanted the look of your time. The works and the artists were: Esclaves n��gres, de diff��rentes nations (1820-1830) e Negresses libres, vivant de leur travail (1820-1830) ��� Jean-Baptiste Debret; Baiana sambando (1926-1939) and Sambista descansando (1926-1939) ��� Cec��lia Meireles; Bastidores (1996) e Amas-de-leite (2008) ��� Rosana Paulino. The analysis of this corpus rests on the Reception Aesthetics and the Theory of Effect, searching the interaction between text and reader

O uso do computador no processo de ensino e aprendizagem: quest��es de representa����o social

This paper presents the results of a study aimed at identifying and analyzing the theoretical and methodological principles that guide the practice of teachers in the early years of computer use in the teaching and learning. Specific objectives we seek to identify and analyze the social representations of teachers on the use of computers in teaching and learning. The research took a qualitative approach with a descriptive-explanatory and owned two phases of data collection: a) a questionnaire b) monitoring the daily practice of teachers in a selected school and semi-structured interview. The analysis of data was done through content analysis. Through the interrelationship of the data in the questionnaire, observation and interview, we found that the teachers surveyed have an address that does not match the teaching practice in the use of computers in the educational process. The theoretical expressed by teachers participating in the research meets constructivist beliefs and / or sociointeractionists but teaching practice thins primarily to behavioral assumptions. Observe social issues of representation when the speeches of the participating teachers did not correspond to their practices. Associated with this or as a cause of these conditions have failure, inadequacy or absence of teacher training for the use of computers in the educational process leading to under-utilization of this resource.

Forma����o de professores: uma breve reflex��o sobre as raz��es da escolha profissional

This text, supported by the Social Representations Theory (SRT), reports some results of a research with students from the 1st/4th years of the College of Sciences and Technology from the State University of S��o Paulo (FCT-Unesp) on the teacher���s work/identity. We applied 278 questionnaires (free association questions on the teacher���s work and profile). Two groups with former students (five with teaching degrees and four with degrees in Education) were organized. We analyzed issues regarding the choice for the teaching profession (Geography - 3; Math - 04; Physical Education - 01 and Pedagogy ��� 10). Partial results: 1. There are differences between the social representations of students enrolled in Teaching and Education courses; 2. These people say the profession requires dedication and commitment; 3. They establish a strong relationship between career choice and the ���taste��� for the profession; 4. They believe that their role is greatly challenging: it involves helping prospective students and commitment to the school.

Mem��ria e hist��ria da advocacia assisense (1960 -1989)

P��s-gradua����o em Hist��ria - FCLAS

Demochargia: Dilma Rousseff e seu primeiro ano de mandato pelas charges jornal��sticas

P��s-gradua����o em Comunica����o - FAAC

'Sou atleta, sou mulher': a representa����o feminina sob an��lise das modalidades mais noticiadas nas olimp��adas de Londres 2012

P��s-gradua����o em Comunica����o - FAAC

Trag��dia familiar: uma an��lise de Os Corumbas, de Amando Fontes. -

P��s-gradua����o em Letras - FCLAS

A (des)constru����o da no����o de g��nero nos contos de Katherine Mansfield

P��s-gradua����o em Letras - FCLAS

Representa����o social de campo e cidade em alunos da escola agr��cola de Rio Claro-SP

Coordena����o de Aperfei��oamento de Pessoal de N��vel Superior (CAPES)

Rela����es conjugais na literatura de Tost��i: an��lise de duas obras

Existem representações sociais diversas sobre padr��es definidores de normalidade que direcionam o erotismo humano, incluindo a�� concep����es sobre casamento e relacionamento conjugal. A literatura pode ser um modo de evidenciar esses padr��es, por isso, este estudo qualitativo, tipo documental, teve por objetivo analisar a tem��tica das rela����es conjugais em duas obras do autor russo Lev Tolst��i: ���Felicidade Conjugal��� e ���A Sonata a Kreutzer���. A partir da an��lise de conte��do, os resultados discutem as seguintes categorias: 1) A rela����o conjugal como sin��nimo de posse; 2) O desejo sexual como mercadoria, 3) Enamoramento e Amor e 4) Casamento e Fidelidade e 5) Relacionamento e g��nero. Nas duas narrativas as dificuldades nos relacionamentos conjugais s��o apresentadas de modo a explicitar o enamoramento e o cotidiano tendo como pano de fundo as rela����es de posse entre as pessoas; a cr��tica evidente diz respeito ao principio de individua����o, que tem como base a propriedade privada, inclusive nos relacionamentos amorosos e sexuais. Conclui-se que a an��lise dessas obras de Tolst��i contribui para refletir sobre como os relacionamentos conjugais se configuram tamb��m na atualidade; al��m disso, ressalta-se que a literatura �� um instrumento interessante para problematizar e refletir certos padr��es de conduta em sexualidade e que poderia ser usada em propostas intencionais de educa����o sexual.

Gest��o da atividade f��sica no SUS: o processo de inser����o do Programa de Exerc��cios F��sicos em Unidades de Sa��de no munic��pio de Rio Claro-SP : um estudo de caso

P��s-gradua����o em Ci��ncias da Motricidade - IBRC

Deutsche Welle Brasil: constru����o da not��cia e representa����o social

Zusammenfassung: In dieser Studie wurde untersucht, wie Nachrichten, die vom Nachrichtenportal Deutsche Welle in portugiesischer Sprache ver��ffentlicht werden, produziert werden und inwieweit sie Brasilien und Deutschland bez��glich kulturellen, politischen und wirtschaftlichen Aspekten repr��sentieren. Der staatliche deutsche Auslandsrundfunk zeichnet sich durch seine internationale Reichweite aus und schafft Dialoge zwischen Deutschland und anderen Nationen. Angesichts der Schnittstelle zwischen Journalismus und Internet, haben wir uns auf den Sender Deutsche Welle, und dort vor allem auf die brasilianische Nachrichtenredaktion fokussiert. Dadurch war es m��glich, den Kontext, in dem der analysierte journalistische Inhalt produziert wird, genau zu verstehen. Die Nachrichten wurden ��ber einen Zeitraum von einer Woche im Portal gesammelt und anschlie��end einer quantitativen und qualitativen Inhaltsanalyse unterzogen (BARDIN, 2009). Die Ergebnisse zeigen, wie die Inhalte beide L��nder repr��sentieren und gleichzeitig die Redaktionsstrategie des Senders best��tigt wird. In Anbetracht des Effekts, den die Nachrichten und die ��bermittelte Repr��sentation der beiden L��nder in den Beitr��gen auf die Meinungsbildung der Zielgruppe haben k��nnten, tr��gt diese Studie zum wissenschaftlichen Verst��ndnis im journalistischen Bereich bei und regt zu weitere Studien ��ber die Deutsche Welle an