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Resumo:
Objetivo: Determinar la prevalencia del dolor lumbar y su asociacin con cinco variables de condicin fsica en 346 trabajadores del rea administrativa de una institucin educativa en la ciudad de Bogot, mediante la revisin y anlisis de la base de datos de la empresa Ergosourcing Ltda. Mtodos: La poblacin de estudio estuvo conformada por los 346 trabajadores a quienes se les practic evaluacin de la condicin fsica por parte de fisioterapeutas especialistas en prescripcin de ejercicio, entre Julio y Septiembre de 2008. La variable dependiente fue el Dolor lumbar evaluando la morbilidad sentida, de acuerdo a una escala descriptiva simple de dolor. Las variables independientes fueron ndice de masa corporal, adipometra, alineacin postural, flexibilidad de Wells y potencia abdominal. Se practic anlisis bivariante y se ajust un modelo de regresin logstica incondicional para determinar la relacin entre las variables. Resultados: La prevalencia de dolor lumbar en la poblacin fue del 20,3%. Tras ajustar por todas las variables independientes, se observ asociacin con la edad (p 0,007), el tiempo de servicio en el cargo (p 0,03) y el sobrepeso obesidad, medidos a travs de la adipometra (p 0,05). Se hall un riesgo 7 veces mayor entre las personas que tenan sobrepeso y obesidad comparados con los que presentaban peso normal y de 13,4 veces ms en personas de 55 aos o mayores al tomar como referencia el grupo de menores de 25 aos. Conclusiones: se encontr que tienen ms riesgo de dolor lumbar los trabajadores del grupo de mayor edad (> 55 aos) y con ms tiempo de exposicin (> 20 aos); al determinar sobrepeso y obesidad con la adipometra y no con el IMC, se encontr que si hay asociacin significativa con dolor lumbar. Es necesario realizar un estudio en trabajadores con requerimientos fsicos mayores y compararlos con los resultados de este estudio. Es de relevancia implementar la bsqueda de pruebas que permitan evaluar la condicin fsica de los trabajadores, establecer su relacin con el dolor lumbar y sean predictivas de su aparicin.
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Joan Teixid i Saballs, professor titular de l'rea de Didctica i Organitzaci Escolar del Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona, s investigador responsable del Grup de Recerca Col.laborativa per a la millora de l'Educaci (Bitcola). Tamb dirigeix el grup GROC (Grup de Recerca en Organitzaci de Centres) a travs del qual procura dur a la prctica la recerca basada en la collaboraci entre universitaris i professionals de l'educaci (docents i directius) en exercici, tot reflexionant i efectuant propostes de millora referides a problemes i dilemes de la feina quotidiana de docents, directius i altres professionals
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Todos los autores pertenecen al I.B. 'Bernaldo de Quir??s' de Mieres y forman parte del Seminario de Did??ctica de los MAVs en Ciencias Sociales del CEP del Nal??n. Los objetivos b??sicos del grupo se orientan al an??lisis y desarrollo de temas de Geograf??a e Historia local partiendo del criterio de que la etnocultura local, por su proximidad al alumno y su especial capacidad motivadora, es una de las v??as m??s adecuadas para la consecuci??n de las finalidaes pedag??gicas. Se pretende en este proyecto elaborar una unidad did??ctica sobre el concejo de Mieres considerando los aspectos poblacional, agr??cola, industrial y urban??stico con especial atenci??n en la elaboraci??n y confecci??n de materiales estad??sticos, cartogr??ficos y audiovisuales; estimulando a alumno a trav??s de su colaboraci??n en el desarrollo de la unidad y el an??lisis de las conclusiones obtenidas y desarrollando esta actividad tanto dentro como fuera del aula. Se utilizar??n el nomenclator, censo de poblaci??n, mapas de poblaci??n, estudio bibliogr??fico sobre el nacimiento, declive,... de la industria, etc. Habr?? dos m??todos de trabajo el de Seminario y el de aula; descripci??n te??rica y an??lisis, lecci??n magistral para proporcionar un marco panor??mico y luego m??todos operacional, aula-laboratorio, Philips 6/6 y debate dirigido. Se ofrece tambi??n el Plan de trabajo y el presupuesto estimado.
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Objetivos: - Planificar y disear actividades de trabajo personal no presencial del estudiante antes de la implementacin de los grados adaptados al Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES). - Aplicar el programa de Entregas y Rbricas (PER) y detectar sus debilidades y fortalezas en el proceso de evaluacin formativa del estudiante. - Comparar las calificaciones obtenidas por los estudiantes en la evaluacin entre pares con la que otorgara el profesor, mediante la utilizacin de bolgrafos digitalizadores que permitan hacer entregas digitales
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Resumen tomado de la publicacin
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Se expone la necesidad de nuevos mtodos en la prctica educativa a travs de la nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin. Se comenta la habitual utilizacin de las nuevas tecnologas por parte de los alumnos as como, tambin, por parte de los profesores que cada vez las conocen i las utilizan ms. As mismo se remarca que los centros educativos ya disponen de recursos suficientes que hace necesaria la integracin de la TIC en el trabajo diario.
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Se reflexiona sobre la dificultad de clasificar y ordenar cantidades crecientes de informacin en el rea educativa, por ser un campo complejo y polismico, en cuyo estudio intervienen disciplinas, enfoques y teoras diversas que reflejan la complejidad de la educacin como fenmeno social. Se analizan las limitantes que impone la realidad en cuanto a tiempo y posibilidades mentales de acceder a la informacin. Se comentan las caractersticas de los usuarios de la informacin educativa, entre ellas los diversos niveles acadmicos y origen disciplinario. Se argumenta la importancia de generar mecanismos que faciliten la bsqueda y el abordaje intelectual de la informacin. Se propone la seleccin y generacin de documentos orientadores cuyo papel es organizar los conceptos de un rea de estudios con el fin de introducir y guiar a los usuarios.
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Resumen tomado de la publicacin. Incluye grficas de datos
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Emulsin de Scott es en la actualidad uno de los productos con mayor participacin en el mercado colombiano dentro de la categora vitaminas y suplementos. Este logro es el resultado de una larga trayectoria y una clara ventaja competitiva, la cual ha permitido a este producto tener un valor de marca muy significativo tal como su tradicin, reconocimiento de marca y calidad percibida. Sin embargo diferentes aspectos del micro y macro entorno tales como los cambios culturales, la poca innovacin y las debilidades del producto, han generado que en el rea de mercadeo de la farmacutica GlaxoSmithKline se pongan en marcha una serie de estrategias que le permitan a la marca generar valor agregado tanto a la compaa como a sus clientes. Dichas estrategias se han concentrado en aumentar la participacin y ventas del producto en el mercado.
Burnout en trabajadores del rea de la salud de urgencias de una clnica universitaria de tercer nivel
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El trabajador del rea de la salud se encuentra sometido a altos niveles de exigencia que pueden generarle un profundo y progresivo desgaste, lo que a su vez le produce bajo rendimiento tanto cognitivo como laboral. Lo anterior se conoce como el sndrome de Burnout. Objetivo: Identificar y describir la prevalencia de Burnout en el personal asistencial de urgencias de una Clnica Universitaria de tercer nivel y los factores asociados. Metodologa: Es un estudio descriptivo de corte transversal. Se aplicaron dos cuestionarios: uno de datos generales y el cuestionario de Burnout de Maslach validado internacionalmente en sus tres componentes: agotamiento emocional, despersonalizacin y realizacin personal. Los datos se analizaron mediante dos modelos: uno epidemiolgico y otro clnico. Resultados: Se encontr un riesgo intermedio a alto de Burnout en toda la muestra con una alta realizacin personal. En las personas casadas o con hijos y en los trabajadores con jornadas rotatorias se evidencia un bajo agotamiento emocional. Por el contrario, el personal de enfermera profesional y quienes se encuentran cursando otros estudios presentan un alto agotamiento emocional. El gnero, el tener otro trabajo y el manejo de estudiantes, no modifican la presentacin del cuadro. Conclusiones: Se identificaron como factores protectores contra el sndrome de Burnout el estar casado, tener hijos y las jornadas de trabajo rotatorias con post turnos reparadores. Se encontraron como factores facilitadores del sndrome estar cursando otros estudios y pertenecer al personal de enfermera profesional.
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Analiza la Cooperacin Sueca para el Desarrollo en Colombia a partir de la ejecucin de proyectos en el area de desarrollo y paz, realizados por la Defensora del Pueblo en apoyo con la Agencia Sueca para el Desarrollo Internacional.
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Resumen tomado del autor. Contiene cuadro de clasificacin de materiales no especficos del rea de Educacin fsica
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Resumen tomado parcialmente del autor
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Debido a la vinculacin actual entre la geografa, los principales conflictos mundiales y los medios de comunicacin, la educacin debe preparar al alumnado para conocer y actuar de forma positiva en el medio o entorno en el que vive. El currculum de las Islas Baleares as lo contempla. Para conseguirlo es fundamental poder conceptualizar el espacio y el tiempo y para ello son necesarias las herramientas cartogrficas y la capacidad de orientacin en un espacio real utilizando mapas y planos. Se presentan algunas estrategias como los itinerarios personales, la lectura y aplicacin didctica de planos y mapas, y se comenta la necesidad de evaluar estos recursos.
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Mediante esta monografa se pretende analizar la incidencia de la oferta de cooperacin internacional de tipo sur-sur, por parte de Colombia en el marco del Programa Regional de Cooperacin con Meso-amrica para contribuir al desarrollo del rea estratgica de seguridad de Mxico, durante el periodo comprendido entre 2010 y 2011
