1000 resultados para Língua inglesa Modalidade Teses
Resumo:
Mestrado (PES II), Educao Pr-Escolar e Ensino do 1 Ciclo do Ensino Bsico, 1 de Julho de 2014, Universidade dos Aores.
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Publicao coordenada por Graa Castanho. Publicada no Expresso das 9, no dia 9 de Agosto de 2000.
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Este artigo, integrado numa obra dedicada expresso dramtica, visa explorar os contributos desta rea do saber no ensino do portugus como língua materna e no-materna. A este propsito, a autora acrescenta, ainda, informao relevante sobre o ensino do portugus no estrangeiro.
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A tendncia das publicaes brasileiras em tuberculose referente ao perodo de foi analisada no perodo 1986 a 2006. Esta anlise incluiu dissertaes e teses registradas da Capes e artigos indexados na base de dados Medline e no SciELO. A seleo das publicaes foi realizada por busca pela palavra "tuberculose" e instituies brasileiras a que se afiliavam os autores. A anlise mostrou inicialmente publicaes do tipo relatos de caso e revises, e posteriormente artigos originais em cincia, tecnologia e inovao cientfica. Estas mudanas podem refletir o incremento das atividades de pesquisa nas instituies acadmicas e novas atitudes relativas aos objetivos da pesquisa em tuberculose nos ltimos anos. Embora muitas teses tenham utilizado metodologia qualitativa, poucos artigos nessa modalidade foram encontrados, possivelmente refletindo a orientao quantitativa das revistas. Discutem-se pesquisa quantitativa versus qualitativa e educao versus pesquisa, assim como polticas pblicas e estratgias para incluir a pesquisa como instrumento de controle das doenas. Sugere-se a utilizao da mesma metodologia para analisar as tendncias da pesquisa em outras doenas negligenciadas.
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Na qualidade de Diretora Regional das Comunidades, fomos responsvel pela redao dos artigos e coordenao da pgina "Comunidades Aorianas no Mundo", integrada no jornal Mundo Portugus, servindo a mesma para a divulgao das atividades realizadas pela Direo Regional Das Comunidades do Governo dos Aores.
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Nas línguas, como o portugus, que seguem um sistema de escrita 1 alfabtico isto , um sistema de escrita em que, em princpio, cada smbolo grfico corresponde a um segmento fonolgico (ou, em certos casos, a um segmento fontico) 2 , verifica-se frequentemente que, alm da representao de tais segmentos, outros aspectos das estruturas lingusticas podem ser vertidos para a representao escrita. Como veremos no presente artigo, a incluso de aspectos no-segmentais na representao grfica segmental 3 pode introduzir afastamentos desta ltima em relao a esse objectivo primordial da escrita alfabtica ideal (aquela em que a correspondncia grafema-fonema e fonema-grafema seria perfeitamente sistemtica e isomrfica). precisamente sobre a natureza e alguns efeitos desses afastamentos que, partindo de uma perspectiva eminentemente lingustica, pretendemos debruar-nos neste trabalho. Assim, comearemos por reunir algumas reflexes gerais sobre diversos aspectos de natureza lingustica restringindo-nos quase s aos domnios fontico, fonolgico e/ou morfolgico que podem encontrar algum tipo de representao na escrita alfabtica. Seguidamente, deter-nos- emos sobre a decorrente diviso entre línguas de escrita fonemicamente opaca e línguas de escrita fonemicamente transparente, referindo o lugar do portugus nessa diviso e abordando, incidentalmente, algumas implicaes educacionais da questo
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No incio deste novo sculo continua a ser pertinente a afirmao de Boaventura Sousa Santos, tantas vezes invocada nas vrias edies de um seu Discurso sobr e as Cincias , porque vivemos, de facto, numa sociedade de comunicao e interactiva (Sousa Santos, 2002: 6). Contudo, no pretendemos aqui elaborar um discurso sobre as cincias, nem to pouco discursar sobre a sociedade de comunicao. O desafio que nos colocamos prende-se antes com a (re)descoberta da didacticidade.
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Estaremos a viver numa espcie de Babel devastada por Deus, onde todas as formas de falar e de escrever coexistem anarquicamente? Onde est o juiz? Onde est o rbitro? A transgresso involuntria e o mau comportamento lingustico gozam de absoluta impunidade e poucos so os k krem aber. Sobrevivem, porm, alguns arautos da resistncia que reivindicam o direito perplexidade e inquietude, perante o caos lingustico instaurado nos jornais, nas revistas, nas obras traduzidas, no discurso pedante e convicto dos jornalistas, nas placas oficiais e nos mais variados dsticos e outdoors.
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Exponho nas pginas seguintes o resultado da minha pesquisa, elaborada tendo em conta as necessidades de um tradutor na realizao do seu trabalho. Estas pginas providenciam no s glossrios, mas tambm diversos textos jurdicos (deveras importantes na contextualizao de um termo) e links. Cinjo-me ao Direito na sua generalidade, fazendo ainda referncia a dois ramos do Direito, mais concretamente o Direito Fiscal e o Direito do Trabalho, que, por serem temas recorrentes e extremamente relevantes na vida prtica, se revestem de importncia incontestvel.
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Este artigo consiste na anlise do uso de construes de focalizao naimprensa inglesa, utilizando como corpus a edio de 9 de Maro de 2005 do jornal britnico The Guardian, International Edition. As construes de focalizao aqui tratadas so basicamente as catalogadas por Erdmann (1990) e Tschida (1995). Todas as ocorrncias tiradas do citado corpus so devidamente co-textualizadas, e comentadas em termos de sintaxe de frase e de texto.
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Mestrado (PES II) em Educao Pr-escolar e Ensino do 1. Ciclo do Ensino Bsico.
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Dissertao de Mestrado em Relaes Internacionais.
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Mestrado (PES II), Educao Pr-Escolar e Ensino do 1. Ciclo do Ensino Bsico, 15 de Junho de 2015, Universidade dos Aores.
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Entre os dias 28 e 31 do passado ms de outubro, decorreu na Universidade de Coimbra a primeira Conferncia Internacional do Espao Matemtico em Língua Portuguesa (CiEMeLP 2015), que reuniu matemticos de praticamente todos os pases de língua oficial portuguesa (...) Foi muito gratificante participar neste encontro e partilhar muitas das problemticas ligadas ao ensino e divulgao da matemtica com colegas de pases como Brasil, Cabo Verde, Moambique e Timor Leste. Foi interessante constatar que aquilo que nos une muito superior ao que nos separa. De facto, destaca-se um grande consenso em torno de alguns aspetos essenciais ligados ao ensino da matemtica. Participei neste encontro com duas comunicaes. A primeira, intitulada Pisando arte e matemtica em Lisboa, resultou de um trabalho conjunto com Jorge Nuno Silva, Carlos Pereira dos Santos e Alda Carvalho e teve como objetivo apresentar o baralho de cartas da Associao Ludus dedicado s simetrias das caladas da cidade de Lisboa. (...) A segunda comunicao, Cruzar fronteiras entre a matemtica e a cultura: descoberta de simetrias na calada e no artesanato, resultou de uma parceria com Andreia Hall, da Universidade de Aveiro. Os autores cruzam o trabalho que tm vindo a desenvolver nos ltimos anos, nomeadamente o levantamento dos padres em Calada Portuguesa, no Arquiplago dos Aores (sites.uac.pt/rteixeira/simetrias/), com a explorao de simetrias em Patchwork e Cermica, no mbito de um leque de cursos de formao para professores realizados em Aveiro. (...)
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Mestrado, Educao Pr-Escolar e Ensino do 1. Ciclo do Ensino Bsico, 19 de Junho 2015, Universidade dos Aores.
