(Book review) Neuropsychotherapy and Community Integration: Brain Illness, Emotions, and Behavior. T. Judd. 1999. New York: Kluwer Academic/Plenum Publishers

As individuals gain expertise in a chosen field they can begin to conceptualize how what they know can be applied more broadly, to new populations and situations, or to increase desirable outcomes. Judd's book does just this. It takes our current understanding of the etiology, course, and sequelae of brain injuries, combines this with established psychotherapy and rehabilitation techniques, and expands these into a cogent model of what Judd calls “neuropsychotherapy.” Simply put, neuropsychotherapy attempts to address the cognitive, emotional and behavioral changes in brain-injured persons, changes that may go undiagnosed, misdiagnosed, or untreated.

Darwiniana: essays and reviews pertaining to Darwinism. By Asa Gray ...

[1888 printing]

Social inequalities in health. New evidence and policy implications

Health inequalities according to people's social standing are persisting, or even growing, in modern societies. Recent decades have revealed evidence of strong variations in life expectancy, both between countries and within them. This widening of social inequalities has developed despite considerable progress in medical science and an increase in health care spending. The reasons behind this are complex, and the implications considerable.   This book provides a summary of the major achievements of a five-year European Science Foundation (ESF) Programme on 'Social Variations in Health Expectancy in Europe'. The contributors are major figures in their subjects, and combine state of the art reviews with the latest results from interdisciplinary research in epidemiology, sociology, psychology and biomedicine.   Three conceptual frameworks of life course influences, health effects of stressful environments, and macro social determinants of health, are unified, while each chapter addresses the policy implications and recommendations derived from currently available evidence. The major topics covered include the role of family in early life, social integration and health, work stress and job security, successful ways of facing adversity, and the impact of the larger environment on health. Epidemiologists, public health research and policy makers, and students of related public health and sociology courses wlll find the results of this research fascinating.This resource was contributed by The National Documentation Centre on Drug Use.

La construcción de sentido del inicio de un cambio estratégico en las organizaciones: el caso de la Universidad del Rosario

A través de un caso de estudio se explora cómo la construcción de sentido de un grupo de directivos, bajo una misma inspiración, generó el inicio de un cambio estratégico en una prestigiosa y reconocida universidad colombiana, la Universidad del Rosario. Una institución que en un momento determinado notó que estaba siendo percibida dentro del sector de la educación superior como pequeña, estática en el avance de algunas disciplinas del conocimiento y conservadora; en otras palabras, que estaba perdiendo el reconocimiento que usualmente la había acompañado. A través del estudio de este caso se utilizó la técnica de análisis de discurso para comprender la construcción de sentido del inicio de un cambio estratégico en las organizaciones. Esta técnica permitió analizar la información cualitativa derivada de las entrevistas que se realizaron en profundidad a la cúpula de directivos de la institución y a algunos destacados representantes del sector de la Educación Superior en Colombia. Los resultados sugieren que se hicieron presentes, efectivamente, algunas condiciones específicas que marcaron el inicio de un cambio estratégico en la institución y un viraje en su identidad e imagen. Hechos que se sustentaron en los miembros de un equipo que procuró interpretar y comprender los cambios existentes en el entorno global y local, y asimilar, igualmente, algunos destacados retos que se planteaban por aquella época, al interior de la propia Universidad

Diseño de un modelo de intervención del suicidio en niños y adolescentes

Resumen El objetivo de este estudio fue el de diseñar un modelo de intervención para la prevención del suicidio en la población escolar de niños y adolescentes, con 72 participantes de un colegio público y un colegio privado de la ciudad de Bogotá. Se caracterizó el suicidio en la ciudad de Bogotá en los últimos nueve años, los aspectos legales, se analizaron algunos modelos de prevención, se identificaron los principales factores de riesgo y factores protectores y se propusieron estrategias para su prevención. Este modelo está basado en la administración social del riesgo y los factores protectores y de riesgo, susceptibles de modificación. Se realizó una prueba de tamizaje y fueron utilizados: el Inventario de depresión infantil (CDI de Kovacs), la escala de desesperanza de Beck y la escala de ansiedad para niños y adolescentes de Spence, validadas a nivel internacional. Se observó una correlación positiva (0.490) mediante el coeficiente de rangos de Spearman, con una significación de 0,01 (bilateral) para los tres factores de riesgo. Se hace entrega de un manual de instrucción para la intervención temprana del suicidio en esta población y un folleto informativo dirigido a padres de familia sobre los factores de riesgo y factores protectores. A partir de esto se plantean implicaciones futuras.

Reflections on the concept of the central executive

Notes that the central executive lies at the heart of A. D. Baddeley's theory of working memory, but that what it does has been characterized in several different ways. This chapter reviews and brings together various interpretations of central executive functioning. The authors describe an experiment involving a novel cognitive task to point out the restrictive nature of the term 'executive capacity.' The chapter concludes by commenting briefly on the implications of a working memory model in which the executive does not play a major part.