The minimax distortion redundancy in empirical quantizer design

We obtain minimax lower and upper bounds for the expected distortionredundancy of empirically designed vector quantizers. We show that the meansquared distortion of a vector quantizer designed from $n$ i.i.d. datapoints using any design algorithm is at least $\Omega (n^{-1/2})$ awayfrom the optimal distortion for some distribution on a bounded subset of${\cal R}^d$. Together with existing upper bounds this result shows thatthe minimax distortion redundancy for empirical quantizer design, as afunction of the size of the training data, is asymptotically on the orderof $n^{1/2}$. We also derive a new upper bound for the performance of theempirically optimal quantizer.

Concepções, Práxis e Tendências de Desenvolvimento Curricular no Ensino Superior Público em Cabo Verde: um Estudo de Caso Sobre a Universidade de Cabo Verde

A tese enquadra-se nas discussões sobre as concepções do currículo, como problemática central nos processos de educação e formação, e o papel da Universidade ao longo dos tempos, mormente nos contextos actuais da globalização, conferindo especial relevo às concepções, práxis e tendências que caracterizam a experiência de desenvolvimento curricular na Universidade de Cabo Verde (Uni-CV), desde a sua criação, em Novembro de 2006, no seguimento de um percurso de quase três décadas do ensino superior público cabo-verdiano Com o enquadramento teórico da problemática da investigação faz-se uma ampla cartografia da literatura relevante no campo científico dos estudos curriculares, numa abordagem que patenteia a diversidade de conceptualizações do currículo e do desenvolvimento curricular, os principais traços característicos das teorias curriculares que se têm sucedido e ou que rivalizam na busca de hegemonia no sector da educação, bem como as políticas educativas e curriculares que vêm sendo concebidas e realizadas à escala global, dispensando atenção particular às dimensões instituinte e instituída do processo curricular. Ainda que fortemente condicionado pelas concepções e políticas de globalização da educação, a tendência para a uniformização educativa e curricular não constitui uma inevitabilidade, demonstrando-se, pelo contrário, que o processo de desenvolvimento curricular deixa espaços de apropriação e inovação ao nível das instituições educativas, atendendo à diversidade de contextos, expectativas e perspectivas inerentes à dinâmica da realização do currículo. Ainda no plano teórico, ao analisar-se a evolução do conceito ou ideia de Universidade, desde a sua génese até aos tempos actuais, coloca-se em relevo a natureza específica da instituição no âmbito do ensino superior, patenteando o modo como, nos diferentes contextos, a mesma tem procurado afirmar a centralidade do conhecimento e do currículo no cumprimento da sua missão, a despeito de factores e condicionalismos diversos, de entre os quais releva o tipo de relacionamento predominante entre a Universidade, o Estado e o mercado, no âmbito do qual se deve entender a complexidade da crise institucional, na triplicidade das suas manifestações (crise de legitimidade, de hegemonia e de identidade) que atravessa a academia, com reflexos ao nível das tendências para o condicionamento da autonomia, missão e funções da academia, assim como da própria natureza do conhecimento universitário. Na procura de saídas para a crise, que é global e, como tal, se reflecte nas universidades do continente africano, em que se insere Cabo Verde, a Universidade é desafiada a afirmar a sua especificidade institucional, enquanto promotora da alta cultura e da capacidade de pensamento de longo prazo, conciliando, deste modo, as suas funções essenciais ou simbólicas com as que se prendem com a satisfação das necessidades imediatas ou de curto prazo da economia e do mercado. Com base nos pertinentes subsídios teóricos, os estudos empíricos desenvolvem-se segundo a abordagem metodológica de estudo de caso, em que a análise documental e as técnicas de investigação qualitativa e quantitativa permitiram consolidar as evidências sobre: (i) os antecedentes da criação da Uni-CV, através do mapeamento do percurso académico e curricular dos diversos estabelecimentos públicos de ensino superior que precederam a universidade pública, legando a esta o seu património científico, tecnológico e logístico, com as inerentes potencialidades e limitações; (ii) o processo de institucionalização da Uni-CV, com a referencialização das opções estruturantes da organização e gestão da Universidade assim como da política educativa e curricular da Universidade; (iii) a experiência multifacetada de desenvolvimento curricular na novel instituição durante os cinco primeiros anos de funcionamento (2006-2011), correlacionando opções e práxis e evidenciando tendências da sua evolução. Da análise interpretativa dos estudos empíricos realizados, mediante a triangulação dos dados de arquivo e de perspectiva, resulta que a Uni-CV, não obstante as fragilidades persistentes no processo de seu desenvolvimento institucional, tem cumprido a sua missão de forma satisfatória, facto que fica a dever-se quer à adequação das opções, normas e directivas conformadoras da dimensão instituinte do processo curricular, quer ao esforço de realização das prescrições curriculares, sendo, todavia, evidentes os desafios a serem vencidos tendo em vista a consecução da almejada excelência académica, que os Estatutos propugnam, e que passa, nomeadamente, pela melhoria do nível da qualificação do seu corpo docente, pela implementação ou funcionamento efectivo de alguns dos órgãos da academia e pela afirmação da investigação científica como função incontornável para o desempenho cabal das funções de ensino e extensão. De entre as conclusões, sustenta-se que, no processo de integração de Cabo Verde nas redes internacionais de investigação e excelência científica e tecnológica, como, de resto, propugnam os Estatutos da Uni-CV, deve atender-se à especificidade deste pequeno país do Atlântico Médio, tendo em conta as suas fragilidades estruturais, pelo que se impõe algum distanciamento crítico em relação à incorporação de certas opções de política educativa e curricular que emanam de instâncias internacionais, independentemente do seu carácter inovador ou mesmo da sua possível consistência científica e técnica, comprovada em outros contextos.

Ethics and creative accounting: Some empirical evidence on accounting for intangibles in Spain

Recent research shows that financial reports are losing relevance. Mainly thisis due to the growing strategic importance of intangible assets in theperformance of a company. A possible solution is to modify accounting standardsso that statements include more self-generated intangible assets, taking intoaccount with their inherent risk and difficulty of valuation. We surveyed loanofficers who were asked to assess the credit-worthiness of a hypotheticalcompany. The only information given was a simplified version of financialstatements. Half the group got statements where research and development costshad been capitalized. The other half got statements in which these costs hadbeen treated as an expense. The findings show that capitalization wassignificantly more likely to attract a positive response to a loan request. Thepaper raises the question of whether accounting for intangibles might providemanagers with one more creative accounting technique and, in consequence, itsethical implications.

Adaptive model selection using empirical complexities

Given $n$ independent replicates of a jointly distributed pair $(X,Y)\in {\cal R}^d \times {\cal R}$, we wish to select from a fixed sequence of model classes ${\cal F}_1, {\cal F}_2, \ldots$ a deterministic prediction rule $f: {\cal R}^d \to {\cal R}$ whose risk is small. We investigate the possibility of empirically assessingthe {\em complexity} of each model class, that is, the actual difficulty of the estimation problem within each class. The estimated complexities are in turn used to define an adaptive model selection procedure, which is based on complexity penalized empirical risk.The available data are divided into two parts. The first is used to form an empirical cover of each model class, and the second is used to select a candidate rule from each cover based on empirical risk. The covering radii are determined empirically to optimize a tight upper bound on the estimation error. An estimate is chosen from the list of candidates in order to minimize the sum of class complexity and empirical risk. A distinguishing feature of the approach is that the complexity of each model class is assessed empirically, based on the size of its empirical cover.Finite sample performance bounds are established for the estimates, and these bounds are applied to several non-parametric estimation problems. The estimates are shown to achieve a favorable tradeoff between approximation and estimation error, and to perform as well as if the distribution-dependent complexities of the model classes were known beforehand. In addition, it is shown that the estimate can be consistent,and even possess near optimal rates of convergence, when each model class has an infinite VC or pseudo dimension.For regression estimation with squared loss we modify our estimate to achieve a faster rate of convergence.

Comunidade política, imigração e coesão social: o caso português

O presente trabalho é um contributo para entender em que medida a existência de múltiplas pertenças étnico-culturais na comunidade política é conciliável com a manutenção de uma comunidade socialmente coesa e politicamente unitária. Tendo em conta a realidade imigratória em Portugal, procurou-se saber quais os laços que ligam os imigrantes à comunidade política e em que medida eles podem ser mobilizados para a integração dos imigrantes num projecto comum de vivência em território nacional. Metodologicamente, este trabalho tem por base a análise qualitativa e quantitativa das políticas e medidas adoptados em Portugal em matéria de imigração, bem como, os resultados do trabalho empírico por nós realizado junto de dois grupos de imigrantes (brasileiros e cabo-verdianos) residentes na área metropolitana de Lisboa, assim como os resultados de um questionário enviado às associações de imigrantes. Os resultados da pesquisa apontam para a existência de uma certa ambivalência política no processo de integração dos imigrantes, a qual se reflecte de algum modo na forma como os nacionais e os imigrantes valorizam o contributo dos imigrantes para a sociedade portuguesa, sobressaindo uma ideia difusa generalizada de que os custos da imigração não compensam os seus benefícios, o que provavelmente afectará o relacionamento recíproco. Apesar de situações objectivas de desigualdade social e económica e da percepção de discriminação existente entre os imigrantes, é possível identificar uma progressiva universalização da cidadania e a aceitação formal das tradições religiosas e culturais dos imigrantes, mesmo não sendo o parlamento português representativo dessa diversidade. Deste modo, afigura-se ser possível assegurar direitos específicos de protecção das minorias étnicas e culturais sem que seja necessária a etnicização ou a culturalização da representação política e os princípios gerais que estruturam a comunidade política nacional poderão ser suficientes para assegurar essa protecção. No entanto, existem indícios que sugerem que o acesso dos imigrantes à esfera pública poderá não ser fácil, o que se poderá traduzir na visibilidade e na discussão pública das suas reivindicações, com consequências a nível do tipo de políticas de integração adoptadas em Portugal.

Social spending and demographics: The role of public policies in the intergenerational redistribution of income. Empirical evidence from Spain and Catalonia

The demographic shift underway in Southern Europe requires a revision of some of thefundamental principles of the traditional welfare state. We analyze the evolution of several aspects of welfare and social expenditure over the last two decades. We find that in the context of the present demographic changes and real estate boom current social and pension policy leads to a new distribution of benefits and burdens which is highly intergenerationally unequal. We argue for a revised definition of public policy based on Musgrave's proposition as a possible rule for an intergenerationally fair distribution.

Did colonization matter for growth? An empirical exploration into the historical causes of Africa's underdevelopment

We investigate the impact of 20th--century European colonizationon growth in Africa. We find that in the 1960--88 period growth has beenfaster for dependencies than for colonies; for British and Frenchcolonies than for Portuguese, Belgian and Italian ones; and for countrieswith less economic penetration during the colonial period. On average,African growth accelerates after decolonization. Proxies for colonialheritage add explanatory power to growth regressions and make indicatorsfor human capital, political and ethnic instability lose significance.Colonial variables capture the same effects of a sub--Saharan dummy andreduce its significance when jointly included in a cross sectionalregression with 98 countries.

University admission marks in Catalonia: Some highlights from the empirical research

The results of the examinations taken by graduated high school studentswho want to enrol at a Catalan university are here studied. To do so,the authors address several issues related to the equity of the system:reliability of grading, difficulty and discrimination power of the exams.The general emphasis is put upon the concurrent research and empiricalevidence about the properties of the examination items and scores. Aftera discussion about the limitations of the exams' format and appropriatenessof the instruments used in the study, the article concludes with somesuggestions to improve such examinations.

An empirical evaluation of small area estimators

This paper investigates the comparative performance of five small areaestimators. We use Monte Carlo simulation in the context of boththeoretical and empirical populations. In addition to the direct andindirect estimators, we consider the optimal composite estimator withpopulation weights, and two composite estimators with estimatedweights: one that assumes homogeneity of within area variance andsquare bias, and another one that uses area specific estimates ofvariance and square bias. It is found that among the feasibleestimators, the best choice is the one that uses area specificestimates of variance and square bias.

R&D cooperation and spillovers: Some empirical evidence

This paper provides some first empirical evidence on the relationshipbetween R&D spillovers and R&D cooperation. The results suggest disentangling different aspects of know-how flows. Firms which rate incoming spillovers more importantly and who can limit outgoing spillovers by a more effective protection of know-how, are more likely to cooperate in R&D. Our analysis also finds that cooperating firms have higher incoming spillovers and higher protection of know-how, indicating that cooperation may serve as a vehicle to manage information flows. Our results thus suggest that on the one hand the information sharing and coordination aspects of incoming spillovers are crucial in understanding cooperation, while on the other hand, protection against outgoing spillovers is important for firms to engage in stable cooperative agreements by reducing free-rider problems. Distinguishing different types of cooperative partners reveals that while managing outgoing spillovers is less critical in alliances with non-commercial research partners than between vertically related partners, the incoming spillovers seem to be more critical in understanding the former type of R&D cooperation.

Gender specialization in households: An empirical analysis

This paper studies the effect of parental education on the educational attainmentof children in the US for cohorts born after 1910. Importantly, we allow for cohort-specificdifferences by gender. Our estimates show that paternal education has been more importantfor the attainment of male children (paternal specialization on sons). However, maternalspecialization (on daughters) seems to have appeared only for cohorts born after 1955. Weinterpret these results as evidence that fathers are more important role models for sonswhile mothers are a more important reference for daughters. We argue that our results arerobust to the presence of hereditary unobserved ability and conjecture that both types ofgender specialization may have been present in earlier cohorts too.

Cross-border banking in Europe: An empirical investigation

This paper investigates bilateral trade in banking services within the European Union. The attention has been addressed to two main issues. First, to test the bank's motivations for setting up the different forms of overseas offices, and secondly, to assess the importance of barriers to entry across national European banking systems. Empirical results confirm the existence of different motivations for establishing representative offices, branches and subsidiaries in foreign locations. In addition, evidence has been achieved about the importance of non-regulatory barriers that could make difficult the existence of a single European market for banking services.

Antibiothérapie empirique lors de neutropénie fébrile [Empirical antibiotic therapy for febrile neutropenia]

Immediate broad-spectrum empirical antibacterial therapy is the key of management in febrile neutropenic patients. These patients can be stratified according to the risk of complications with the clinical MASCC score. Patients at low risk of complications can be efficaciously treated with oral antibiotics (e.g. fluoroquinolone and beta-lactam), provided that compliance and drug absorption are adequate. Early discharge is possible if clinical, logistic, and social criteria are fulfilled. Intravenous antibiotic therapy with broad-spectrum beta-lactam antibiotics in the hospital remains the standard in high-risk patients. The empirical addition of an aminoglycoside and/or a glycopeptide is recommended if the local incidence of infections due to beta-lactam resistant pathogens is high or in critically ill septic patients.

The determinants of football match attendance revisited: Empirical evidence from the Spanish Football League

An attendance equation is estimated using data on individual games playedin the Spanish First Division Football League. The specification includesas explanatory factors: economic variables, quality, uncertainty andopportunity costs. We concentrate the analysis on some specificationissues such as controlling the effect of unobservables given the paneldata structure of the data set, the type of functional form and thepotential endogeneity of prices. We obtain the expected effects onattendance for all the variables. The estimated price elasticities aresmaller than one in absolute value as usually occurs in this literaturebut are sensitive to the specification issues.