El uso de los textos originales de los científicos y sus dificultades en el caso de la enseñanza de la mecánica cuántica.

Resumen tomado de la revista

Una propuesta para la transformación de las percepciones docentes acerca de la situación del mundo. Primeros resultados.

Resumen basado en el de la revista

Análisis del trabajo en textos escolares de primaria y secundaria.

Resumen tomado de la publicación

Objeto, comunicación y símbolo : una mirada a los primeros usos simbólicos de los objetos.

resumen literal de la revista

La representación de estados de creencia en el acceso a información a textos narrativos.

Resumen literal de la revista. Los trabajos que se presentan en este artículo se han realizado gracias a la financiación por la Dirección General de Investigación Científica y técnica

Ejercicio sobre el sarilho en los primeros cursos de la enseñanza básica : análisis de la discusión.

Sarilho: Nombre dado en Brasil al cilindro dispuesto horizontalmente sobre los pozos de agua, en el que se enrolla comúnmente una cuerda para sacar agua con menos esfuerzo

Textos argumentativos.

resumen literal de la revista

Utilización de un modelo analógico para facilitar la comprensión del proceso de preparación de disoluciones : primeros resultados.

Anexo con actividades y cuestionario

Los estilos de prosa y el enfoque ciencia-tecnología-sociedad en textos universitarios de química general.

Se estudian los estilos de prosa científica y el enfoque ciencia-tecnología-sociedad en textos de química de los cursos básicos universitarios en Venezuela, usando técnicas de análisis de contenido. Se encuentra que el estilo de prosa más utilizado es el conocimiento en ciencia y que se da poca importancia al enfoque ciencia-tecnología-sociedad.

Primeros datos de validación de una escala para Evaluar la Emoción Expresada (EEE).

Anexo con la escala

El comentario de textos : la lírica.

Resumen basado en el de la publicación

El comentario de textos : la novela.

Resumen basado en el de la publicación

Una propuesta para el comentario de textos dramáticos.

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Escuela y espacio : testimonios y textos

Las formas y f??rmulas de transmisi??n del saber han sido diversas a lo largo del devenir hist??rico. Tradicionalmente se ha considerado la escuela como el lugar b??sico del aprendizaje cultural y de formaci??n moral. Para que dicho aprendizaje sea eficiente es necesario que todos los elementos que forman la instituci??n escolar cumplan la parte que les est?? encomendada en los procesos del aprender. La historia de la escuela se identifica con la historia de la cultura b??sica de cualquier pa??s. En este art??culo se estudia uno de los elementos configuradores de la instituci??n escolar en su aspecto material: el edificio escolar.

Un análisis del tratamiento de la semejanza en los documentos oficiales y textos escolares de matemáticas en la segunda mitad del siglo XX.

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