A report of biological observations at Topanga artificial reef and Santa Monica Bay artificial reef

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Biological surveys of five southern artificial reefs: Oceanside #1, Oceanside #2, Carlsbad, Pacific Beach, and Mission Bay

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Observations of the biological communities at Bolsa Chica artificial reef

Bolsa Chica Artificial Reef (BCAR) was constructed in November 1986 with 10,400 tons of concrete rubble and eight concrete and steel barges. Prior to any additional augmentation of BCAR, the u.s. Army Corps of Engineers and the California Coastal Commission required the California Department of Fish and Game (CDFG) to survey the bioloqical communities on and around BCAR. In April 1992, qualitative surveys of the biological communities were conducted on one of the eight modules at BCAR and at a nearby sand-only site. One of the modules, Module D, located in 90 feet of water (MLLW), was surveyed for fish, macroinvertebrates, and turf community organisms (small plants and sessile animals). Twelve species of fish were observed, including kelp bass (Paralabrax clathratus) and barred sand bass (P. nebulifer). Eight macroinvertebrate species were observed, rock scallops (Crassedoma giganteum) being the most abundant. The turf community was comprised of thirteen invertebrate taxa, among which erect ectoprocts (Bugula spp.) were the most numerous. Two species of foliose red algae (Rhodymenia pacifica and Anisocladella pacifica) were also observed. The reef has reached an advanced stage of successional development with fish and invertebrate communities diverse and well established. However, due,.to its depth and the turbidity of surrounding waters, this reef is not likely to ever support a diverse algal community. The diversity and abundance of fish and macroinvertebrates were, as to be expected, much lower in the nearby sand-only site. Only two species of fish and seven macroinvertebrate species were observed. Of these, only the sea pen, Stylatula elongata, was common. Overall, when compared to nearby sand-only habitats, Bolsa Chica Artificial Reef appears to contribute substantially to the local biological productivity. In addition, the concrete rubble used in BCAR' s construction appears to be performing as well as the quarry rock used in all of CDFG's experimental reefs. (Document pdf contains 22 pages)

A report of biological observations at Pacific Beach artificial reef, Oceanside artificial reef, and Santa Monica Bay artificial reef

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A report of biological observations at Oceanside #1 and #2 artificial reefs, Carlsbad artificial reef, Pacific Beach artificial reef, and Mission Bay Park artificial reef

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Tipología de las spin-offs en un contexto universitario: una propuesta de clasificación

[ES] En los últimos tiempos existe un énfasis creciente en la comercialización de la investigación universitaria a través de la creación de empresas (spin-offs). Ahora bien, los fenómenos que el concepto de spin-off universitaria trata de abarcar no son homogéneos. Por esta razón, parece conveniente dilucidar las múltiples realidades que abarca organizándolas mediante tipologías.

La gestión empresarial como factor clave de desarrollo de las spin-offs universitarias. Análisis organizativo y financiero

[ES] En las últimas décadas el número de spin-offs universitarias creadas en el Sistema Universitario Español ha aumentado considerablemente; sin embargo, estas empresas tienen que hacer frente a problemas como la falta de financiación o de capacidades empresariales por parte de los fundadores. A partir de los datos extraídos de una encuesta a 72 spin-offs creadas en España, tratamos de detectar y analizar cuáles son los problemas más habituales con los que se encuentran estas empresas, y proponemos posibles vías de solución.

Estudio bibliográfico de sistemas educativos en el ámbito de la inteligencia artificial

Este informe trata de reunir en un documento la revisión bibliográfica realizada como base necesaria para el desarrollo de una tesis doctoral sobre las interacciones entre profesores y alumnos en las sesiones tradicionales de aprendizaje. Nuestra investigación se enmarca en los trabajos del grupo GALAN de la Facultad de Informática de San Sebastián de la UPV-EHU, que se dedica desde sus comienzos al desarrollo de herramientas educativas flexibles dotadas de comportamiento inteligente. En este informe presentamos un estudio bibliográfico de sistemas educativos en el ámbito de la inteligencia artificial. En particular se centra en los siguientes aspectos: tutores inteligentes, sistemas educativos para la web y herramientas de ayuda al profesor. Además se incluye una revisión del modelado de usuario y un estudio de técnicas para el análisis de datos.

La creación de spin-offs universitarias en la universidad española: marco legal

La creación, consolidación y proliferación de spin-offs universitarias requiere que se cumplan una serie de requisitos previos: inversión en I+D que contribuya a crear nuevas oportunidades tecnológicas; capital-riesgo para financiar las primeras etapas de desarrollo de una spin-off; una cultura favorable al emprendizaje en el entorno universitario; programas específicos de apoyo a la creación de spin-offs; un marco regulatorio-institucional que favorezca la I+D+i, la protección de la propiedad intelectual y la aproximación de los investigadores al mundo empresarial. En este artículo se analiza la reciente y previsible evolución del marco legal para la creación de spin-offs en la universidad española.

El contexto universitario español para la creación de spin-off académicas: la actividad de I+D+I en la universidad española

La creación, consolidación y proliferación de empresas de spin-offs académicas requiere que se cumplan una serie de requisitos previos:inversión en I+D que contribuya a crear nuevas oportunidades tecnológicas; capital-riesgo para financiar las primeras etapas de desarrollo de una spin-off; una cultura favorable al emprendizaje en el entorno universitario; programas específicos de apoyo a la creación de spin-offs; un marco regulatorio-institucional que favorezca la I+D, la protección de la propiedad intelectual y la aproximación de los investigadores al mundo empresarial. En este artículo se pretende analizar la actividad de I+D+I universitaria española. Se trata de resaltar las principales características diferenciadoras de la situación española con respecto a la Unión Europea, a algún país europeo significativo y a Estados Unidos, como país de referencia en la transferencia de tecnología a través de spin-off académicas.

Pendleton Artificial Reef: annual progress report presented to Southern California Edison Company

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Influence of Training Set Selection in Artificial Neural Network-Based Propagation Path Loss Predictions

This paper analyzes the use of artificial neural networks (ANNs) for predicting the received power/path loss in both outdoor and indoor links. The approach followed has been a combined use of ANNs and ray-tracing, the latter allowing the identification and parameterization of the so-called dominant path. A complete description of the process for creating and training an ANN-based model is presented with special emphasis on the training process. More specifically, we will be discussing various techniques to arrive at valid predictions focusing on an optimum selection of the training set. A quantitative analysis based on results from two narrowband measurement campaigns, one outdoors and the other indoors, is also presented.

Técnicas de Inteligencia Artificial integradas en una aplicación de gestión para una casa rural en JQueryMobile y Protégé Frames.

Este proyecto plantea el reto de realizar una aplicación web para la gestión y control de una casa rural desde dispositivos móviles como smartphones y tabletas, con una interfaz de propietario para gestionar de manera dinámica las diferentes partes de la misma, así como la inclusión de una zona de niños donde se aplicarán tecnologías de Inteligencia Artificial en concreto representación del conocimiento mediante “frames”, donde se permitirá a los usuarios realizar preguntas al sistema para intentar adivinar un árbol que previamente la propietaria de la casa rural habrá establecido. El objetivo no es elaborar un sistema experto, tarea que requeriría muchas más horas que las que corresponden a un proyecto de fin de carrera, sino comprobar la posibilidad de integración de estas herramientas en una aplicación orientada a dispositivos móviles. Se emplearán las funcionalidades de HTML5 para la inclusión de la “zona explorador” donde los niños podrán geo localizar árboles, así como su posterior búsqueda a modo de GPS donde los usuarios podrán ver donde está situado el árbol que desean buscar y su posición actual, la cual se irá actualizando automáticamente.