Respuestas educativas para la atención del alumnado hospitalizado y convaleciente.

Análisis de las IX Jornadas de Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria, celebradas en Guadalajara en 2003. Se pretende posibilitar el intercambio de información entre los profesionales dedicados a la atención del alumnado hospitalizado o convaleciente, utilizar diversos recursos educativos, ayudar a las familias, facilitar la atención educativa y terapéutica, potenciar las aulas hospitalarias e incorporar la Educación Permanente de Adultos.

Reconocimientos a un trabajo con excelentes resultados.

Relación de premiados en el Día de la Enseñanza de Castilla-La Mancha en 2002. Se detallan los motivos que justifican los reconocimientos haciendo una referencia a la labor realizada por los premiados. Entre los galardonados se encuentran colegios, institutos, asociaciones, centros de educación de personas adultas, escuelas de arte, aulas hospitalarias y gabinetes didácticos.

Motivos para escribir.

La publicación recoge resumen en Inglés

Analogías metafóricas entre la composición de una obra arquitectónica y la composición de una obra musical.

Resumen basado en el de la autora

Acústica del aula escolar.

Escuchar es la primera modalidad de aprendizaje y si el canal de transmisión del lenguaje (el aula) es deficiente, no se puede enseñar, ni aprender. Tras estudiar los indicadores acústico-arquitectónicos tradicionales en 150 aulas de establecimientos escolares se exponen los criterios de calidad acústica de las edificaciones escolares españolas, las características arquitectónicas que deben cumplir y se definen parámetros que se deben controlar y vertebrar en el diseño de espacios educativos.

El uso del cortometraje en el aula de ELE como herramienta para el aprendizaje de léxico.

Memoria de máster (Universidad de Jaén, 2012). Resumen basado en el de la publicación

La investigación educativa en el aula hospitalaria : estudio de un caso de intervención escolar, de glioma óptico infantil mediante videoconferencia.

Resumen basado en el de la publicación

A propósito del conflicto escolar.

Monográfico con el título: 'Medios, violencia y escuela'. Resumen basado en el de la publicación

Portafolios electrónicos y educación superior en España : situación y tendencias.

Monográfico con el título: 'Portafolios electrónicos y educación superior en España'. Artículo coeditado con la Revista de Educación a Distancia (RED). Resumen basado en el de la publicación

Diseño de recursos digitales para entornos de e-learning en la enseñanza universitaria.

Resumen basado en el de la publicación

Perspectiva de la enseñanza de la cultura hispánica y propuestas didácticas para la interculturalidad en el aula de español en Corea del Sur.

Se analiza el estado actual de la enseñanza de la cultura hispánica en Corea y se proponen algunas estrategias didácticas para las clases de español en las escuelas secundarias de Corea. Para ello se aclaran, en primer término, algunos conceptos básicos y tipologías relativas a la cultura y la interculturalidad, así como la situación actual de la educación cultural a través del análisis del manual coreano más difundido en la enseñanza secundaria y de preguntas que se incluyen en la selectividad nacional coreana. Seguidamente, se presentan algunos problemas del currículo, tales como la ausencia de la cultura hispanoamericana, el énfasis en la 'cultura con mayúsculas', el choque cultural por la influencia del confucianismo y algunos puntos posibles de mejora en la clase de español. Finalmente, se proponen unas estrategias didácticas para la competencia sociolingüística y cultural en el aula.

Haz lo que yo digo pero no lo que yo hago : sistemas de evaluación del alumnado en la formación inicial del profesorado

Resumen basado en el de la publicación.

La comunicación no verbal en los manuales de E/LE

Resumen basado en el de la publicación.

Percusión corporal y laterialidad : método BAPNE

Tras analizar la lateralidad se presenta el método BAPNE que posee una metodología específica que estimula la lateralidad en función de cuatro tipologías concretas: somatosensorial, percutiva, giratoria y espacial. Se justifica cada una de las tipologías expuestas a nivel psicomotor y neurológico y se incluyen fragmento prácticos que fundamentan cada una de esas tipologías y los posteriores problemas de enseñanza-aprendizaje reflejados a través de los ejercicios de la lateralidad

Intervenci??n educativa en el medio hospitalario : VII Jornadas de Pedagog??a Hospitalaria

Las VII Jornadas de Pedagog??a Hospitalaria, celebradas en Madrid durante los d??as 22 y 23 de mayo de 1997, constituyeron un encuentro de especialistas de los ??mbitos social, educativo, sanitario y universitario, cuya labor se centraen la atenci??n a los ni??os y adolescentes hospitalizados. A partir de las aportaciones realizadas por las diversas comunicaciones presentadas, se organizaron los grupos de trabajo para debatir y analizar los diversos aspectos relacionados con la atenci??n al alumnado hospitalizado y convaleciente. Los temas que se trataron en los grupos de trabajo fueron: la atenci??n educativa a ni??os con enfermedades oncol??gicas, la atenci??n educativa a enfermos cr??nicos y de larga hospitalizaci??n, los aspectos psicoafectivos en la actuaci??n educativa, la organizaci??n y funcionamiento de las unidades escolares hospitalarias, la organizaci??n y planificaci??n de programas de atenci??n psicopedag??gica en los centros hospitalarios, los recursos educativos en las aulas hospitalarias y la atenci??n educativa domiciliaria al alumnado convaleciente.