1000 resultados para Adolescentes Conduta - Teses
Resumo:
Este proyecto propone el estudio del efecto substitucin de un medio tradicional, la televisin, por un new media, Internet, en el pblico adolescente de la ciudad de Valencia y Cusco. Tambin analiza los hbitos de uso y consumo de televisin e Internet de los y las adolescentes de ambas ciudades. Para ello, se realiza una revisin de la bibliografa existente sobre la modificacin de prcticas comunicativas en ambos pases en el pblico adolescente y se propone el diseo metodolgico para llevar a cabo la futura investigacin
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Identificar las caractersticas socioeconmicas y demogrficas de nios y adolescentes que estudiaban y trabajaban simultneamente fuera de casa. Estudio no-experimental, correlacional, de delineacin transversal. Se aplic cuestionario a alumnos de enseanza primaria matriculados en escuelas pblicas de Ribeiro Preto-SP (Brasil). Dos escuelas fueron sorteadas. Se utiliz Statistical Package of Social Sciences, versin 14,0 para anlisis de datos. De los 133 estudiantes que respondieron el cuestionario, 36 (27,7%) refirieron trabajar fuera de casa, 20,6% tena 11 y 13 aos, 66,7% eran de sexo masculino (p=0,000) y comenzaron a trabajar precozmente para sumar a la renta familiar (p=0,003). El salario recibido se aplicaba a la mejora de la renta familiar, constatndose que si dicha renta aumentaba, la presencia del joven en su trabajo disminua. Se evidenci que muchos factores contribuyen en la insercin precoz de estos sujetos en el mercado laboral, tales como el tamao, la estructura familiar y la pobreza.
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O estudo buscou conhecer o que as adolescentes entendem como assistncia adequada ao parto. Dados coletados atravs de entrevista individual com as adolescentes que tiveram seu parto em um Hospital Universitrio do sul do Brasil, entre julho de 2008 e outubro de 2009Foi efetuada uma anlise temtica, que se baseou nas preconizaes do Ministrio da Sade sobre o parto humanizado. Despontaram ncleos temticos relacionados necessidade de ateno, de orientao e de respeito. A ateno apareceu como elemento significativo e primordial, caracterizada pela compreenso, dilogo e participao ativa no processo de parir, assinalada pelo pronto atendimento s solicitaes, compreenso pelo fato de desconhecerem as rotinas e procedimentos, interao com a equipe, sem serem simplesmente visualizadas como sujeitos passivos.
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Este estudo objetiva descrever as concepes das adolescentes abrigadas quanto ao processo da maternidade e analisar a vivncia desse processo na perspectiva das prprias adolescentes, dessa forma, visando identificao de uma estrutura de apoio maternidade. Pesquisa exploratria e qualitativa, realizada em dois abrigos municipais do Rio de Janeiro cujos dados foram produzidos atravs de grupos focais, com 10 adolescentes abrigadas. A anlise de contedo dos dados revelou duas categorias: A maternidade na adolescncia: perspectiva da adolescente abrigada e Ser me no abrigo: condies favorveis e desfavorveis. A experincia da maternidade na adolescncia vivida de forma ambivalente pelas jovens abrigadas. O abrigo aparece como espao acolhedor, mas que ainda apresenta dificuldades em ajud-las a construir uma maternidade saudvel. Observa-se a necessidade de sensibilizao dos atores sociais envolvidos para interveno intersetorial no que concerne ao contexto e modos de viver da jovem, desta maneira, possibilita a ruptura na trajetria de vulnerabilizao/desafiliao de me e filho.
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Les adolescentes souffrant de troubles du comportement alimentaireatypiques sont nombreuses, mais les soins qui leur sont offertsne sont pas toujours adapts leur ge et leurs difficults. Pourrpondre aux demandes de plus en plus frquentes, un groupe thrapeutiquea t propos aux jeunes filles prsentant ces troubles dansle cadre de l'unit multidisciplinaire de sant des adolesents(UMSA), au centre hospitalier universitaire de Lausanne. Ce groupetait anim par un psychologue et un mdecin somaticien, reprsentant la fois le fonctionnement interdisciplinaire du service et le passagedu soma au psych que ces adolescentes doivent effectuer pours'extraire de l'emprise de leur corps et accder leur psychisme.La cration du groupe et les tapes de son volution montrentcomment ces jeunes filles ont bnfici de cette double animationet des interactions avec les autres participantes pour progresser versune prise de conscience, une libert de parole plus importante etune plus grande autonomie. La dynamique du groupe et la rsonancedu travail thrapeutique avec les besoins propres l'adolescencepermettent de discuter l'utilit de la thrapie de groupe pourles jeunes filles prsentant des dsordres alimentaires.
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O objetivo deste estudo foi analisar comparativamente a vulnerabilidade ao HIV/AIDS de homens e mulheres adolescentes, baseada em seus conhecimentos, valores e prticas. Trata-se de um estudo exploratrio-descritivo com abordagem quantitativa. Os estudantes responderam a um questionrio do qual foram selecionadas questes relevantes para anlise. Totalizaram 207 adolescentes, sendo 43,5% do sexo masculino e 56,5% do feminino. A maior parte dos adolescentes declara j ter tido sua primeira relao sexual at o momento do estudo. Observaram-se dficits de conhecimento sobre transmisso do HIV e prticas sexuais seguras. Embora haja conhecimento declarado das tcnicas de uso do preservativo, isso no reflete em seu uso constante. Observaram-se valores ligados s representaes de gnero, mas percebe-se uma evoluo quanto autonomia e poder de negociao das meninas sobre o uso do preservativo.
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Trata-se de estudo qualitativo na abordagem etnogrfica, cujos objetivos foram compreender como crianas e adolescentes com doena renal crnica vivenciam o adoecimento e a teraputica e descrever o cuidado educativo-teraputico no enfoque da enfermagem transcultural. Participaram onze sujeitos em tratamento dialtico. As fases da pesquisa seguiram o modelo observao-participao-reflexo complementado com a entrevista. A anlise foi orientada pelas quatro fases do guia da etnoenfermagem, emergindo as categorias: convivncia com a insuficincia renal e mudanas no cotidiano; ambiente hospitalar e atividades educativo-teraputicas, as quais mostram desconfortos e dificuldades em vrias dimenses da vida de certa forma compensados pelo ambiente teraputico e oferta de lazer. O cuidar culturalmente congruente foi entendido como uma ao intencional construda pela interao entre os saberes cientficos e a valorizao dos saberes culturais das crianas e adolescentes e de suas famlias
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Estudo randômico e controlado que objetivou verificar se a ultrassonografia vascular (USV) aumenta a assertividade na utilização do cateter intravenoso periférico e o tempo de permanência do cateter quando comparado ao método tradicional de punção. A coleta de dados ocorreu após aprovação do mérito ético, incluindo-se no estudo crianças e adolescentes submetidos a punção intravenosa periférica guiada pela USV, constituindo o grupo USV (GUSV), ou após avaliação clínica da rede venosa, denominado grupo controle (GC). Os valores de p<0,05 foram considerados significativos. A amostra foi constituída por 382 punções, 188 (49,2%) no GUSV e 194 (50,8%) no GC, realizadas em 335 crianças. Identificou-se assertividade em 73 (71,6%) cateteres do GUSV e em 84 (71,8%) do GC (p=0,970). O tempo de permanência do cateter apresentou mediana inferior a um dia nos dois grupos (p=0,121), não havendo diferença estatisticamente significativa. Concluindo-se que a USV não influenciou os resultados das variáveis dependentes investigadas. ClinicalTrials.govNCT00930254.
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O objetivo do estudo descrever o processo de adaptao e validao da escala Partner Communication Scale -PCS com adolescentes do sexo feminino em Fortaleza, CE. Pesquisa metodolgica, de abordagem quantitativa, realizada com 313 adolescentes, entre 14 a 18 anos, que j haviam tido o primeiro intercurso sexual. O processo de adaptao transcultural seguiu as etapas: traduo, retrotraduo, avaliao das tradues por um comit de juzes e teste da verso pr-final. A escala foi aplicada com um questionrio sociodemogrfico e de variveis sexuais e reprodutivas, via computador, em novembro/2010 a janeiro/2011. A confiabilidade foi verificada por meio do teste alfa de Cronbach (0.86) e demonstrou que pode ser aplicada no cenrio da ateno primria sade, durante as consultas de enfermagem ao adolescente, e que permite identificar fatores que dificultam/facilitam a comunicao, principalmente em relao s DST/HIV. A escala mostrou-se adequada para verificar a comunicao entre os parceiros sexuais na adolescncia.
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Em todas as sociedades existem normas sexuais que aprovam algumas prticas ao mesmo tempo que desaconselham outras. Os membros de uma sociedade aprendem estas normas atravs da socializao. Para mile Durkheim (2001), o indivduo encontra essas mesmas normas j inteiramente formadas e no consegue impedi-las de existir, pois trata-se de algo que tem existncia fora do mesmo. Segundo Giddens (2004), o comportamento sexual humano significativo, isto , os seres humanos usam e exprimem a sua sexualidade de vrias maneiras. Para os seres humanos, a actividade sexual muito mais do que um acto biolgico. um acto simblico que reflecte quem somos e as emoes que vivemos. Os tipos de comportamento sexual aceites variam igualmente de cultura para cultura, o que constitui uma forma de saber que a maioria das respostas sexuais aprendida e no congnita. Segundo Titiev (2000), exceptuando as possibilidades restritas de inseminao artificial, da adopo, ou do recrutamento de novos membros do exterior, uma sociedade s pode perpetuar-se a si prpria indefinidamente atravs do acto sexual. Consequentemente o padro de cultura de cada unidade cultural tem que estar preparado para o nascimento de crianas entre os seus membros. Portanto toda a mulher normal uma me potencial, e todo o homem normal um potencial pai. De igual modo, ainda segundo Titiev (op. cit.), nenhuma sociedade desejaria deixar a procriao ao acaso ou aos imperativos poderosos da pura biologia. desta forma que ter filhos se torna um fenmeno biocultural em todas as sociedades humanas...
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A crie dentria afecta a populao mundial e o responsvel pela dor e perda dos dentes. Prevalece nas crianas que frequentam o pr-escolar, o ensino bsico e nos adolescentes do ensino secundrio e tem implicaes no bem-estar individual e social dos afectados. A pesquisa que desenvolvemos cuja pergunta de partida : como o enfermeiro pode intervir no sentido de melhorar a sade oral dos adolescentes? E o ttulo A importncia da Educao para a Sade Oral nos adolescentes nas escolas secundrias do concelho de So Vicente, de carcter quantitativo, uma vez que recolhemos uma amostra constituda por 80 alunos do 7ano e 80 alunos do 11ano das escolas secundrias da ilha de So Vicente, atravs de um inqurito por questionrio fechado, tendo em conta trs dimenses: a caracterizao do aluno; as questes relacionadas com os hbitos de higiene oral e com os hbitos alimentares, e depois foram realizadas sesses de Educao para a Sade (EpS), para proporcionar conhecimentos sobre a sade oral, sensibilizar os alunos sobre os problemas orais e apostar na preveno. Posteriormente examinamos os dados numericamente, atravs das estatsticas. Paralelamente o processo de recolha e tratamento de dados remete para um estudo de carcter qualitativo, por termos feito observaes dentro e fora das escolas, conversado com os membros do corpo directivo e por causa de toda a reestruturao que foi sendo feita enquanto desenvolvamos esta pesquisa, Relativamente anlise dos dados, a maioria dos alunos inquiridos, revelaram ter comportamentos e hbitos de sade oral adequados. Uma minoria, tanto no 7 como no 11 anos afirmou no ter crie dentria. Porm, a maioria j teve ou tem sangramento durante a escovagem dos dentes e tambm dores nos dentes. A percentagem desses sintomas no corresponde percentagem da crie dentria, o que denuncia discordncias entre algumas respostas. Neste sentido, alertamos que este indicador deve ser tido em conta em futuros trabalhos de interveno a serem realizados na comunidade estudantil para que possa ser feita uma observao da cavidade oral e assim clarific-lo.
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Neste trabalho se debruou sobre um aspeto que muito tem preocupado investigadores e Instituies no sentido de compreender e intervir para melhorar condies de vida individual e social, a saber, a relao que se pode estabelecer entre a convivncia no seio de uma famlia multiproblemtica e o insucesso escolar em crianas e adolescentes. A investigao centrou os esforos, tentando perceber esta problemtica supracitada tomando como referncia prtica os pais e os seus filhos que por vrias razes so encaminhados para o Centro de Emergncia Infantil da Ilha de So Vicente. Portanto, o estudo poder querer ter um alcance geral, mas o objetivo avaliar, compreender e intervir com famlias cabo-verdianas consideradas multiproblemticas e mais especificamente daquelas que possuem crianas e adolescentes acompanhados e internados no Centro de Emergncia Infantil do Mindelo. O trabalho definiu famlias, tentou compreender as questes em torno de famlias multiproblemticas e do insucesso escolar, fez-se um estudo de caso de uma adolescente proveniente de uma famlia considerada destruturada, aplicou-se uma interveno junto dos pais das crianas do Centro de Emergncia Infantil.
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As escolhas vocacionais so momentos importantes no ciclo do desenvolvimento humano, sendo particularmente relevantes as que ocorrem ainda na adolescncia. Em Cabo Verde so escassos os estudos sobre o desenvolvimento vocacional e os projectos vocacionais dos jovens cabo-verdianos. O presente estudo tem como objectivo analisar as atitudes vocacionais e a construo de projectos futuros de adolescentes. Para tal, foram inqueridos 100 alunos de 9 ano de escolaridade de uma escola secundria de Cabo Verde, dos quais 45 so rapazes e 55 raparigas. Esses alunos responderam o questionrio sociodemogrfico, o Inventrio de Desenvolvimento de Carreira, a Escala de Atribuio para Carreira e uma verso adaptada do Inventrio de Percepo de Barreira na Carreira. Os resultados mostraram que a maioria dos participantes apresenta projectos, variando no grau de especificao. As raparigas foram mais especficas nos seus projectos. Nas atitudes de planeamento e explorao vocacional as diferenas de gnero no foram significativas. A anlise das crenas atribucionais para a carreira permitiu observar diferenas mais significativas de gnero, na subescala causalidade interna associado ao fracasso, diferena esta, favorvel aos rapazes. Nas percepes de barreiras, a diferena mais significava entre raparigas e rapazes verificaram-se na varivel: restrio de oportunidades. Por fim, discute-se a importncia da orientao vocacional e apresenta as limitaes e implicaes do estudo.
