1000 resultados para percepção de justiça de procedimentos - promoção da saúde
Resumo:
A importncia da saúde mental nas prticas em saúde fez surgir nas escolas mdicas a demanda por uma capacitao aprimorada dos graduandos nessa rea. Este artigo tem como principal objetivo descrever a experincia da Liga Acadmica de Saúde Mental (LISM) da Faculdade de Medicina de Botucatu - Unesp como atividade de ensino extracurricular. Relatam-se sua formao, objetivos, dificuldades iniciais, composio, modo de funcionamento e principais atividades desenvolvidas desde 2004. Acredita-se que a LISM tem tido xito em complementar a formao mdica nessa rea, pois atua na preveno e promoção da saúde, incluindo atividades voltadas saúde mental dos estudantes. Discute-se tambm criticamente a atuao das Ligas de Saúde Mental nas escolas mdicas, incluindo alguns riscos, como o de favorecer a especializao precoce em Psiquiatria, de aumentar a falsa dicotomia entre saúde fsica e mental ou simplesmente reproduzir atividades acadmicas oficiais. Tais atividades extracurriculares no devem desmobilizar a comunidade acadmica na luta pela valorizao, integrao e insero sistemtica e longitudinal de temas de saúde mental no currculo oficial dos cursos de graduao, indispensveis adequada formao dos mdicos generalistas.
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Pesquisa de abordagem qualitativa, realizada numa universidade de Santa Catarina, com o objetivo de conhecer a repercusso do processo de ensino-aprendizagem na qualidade de vida e saúde de docentes de cursos de graduao da rea da saúde. Os dados foram coletados por entrevista em profundidade e analisados pela tcnica de anlise de contedo, associada ao processo de anlise-reflexo-sntese. Observou-se que diferentes fatores promovem ou limitam a qualidade de vida do docente, inclusive para alm do espao laboral. Esses fatores esto relacionados dinmica das diversas interaes pessoais desenvolvidas nos contextos dos processos de ensino-aprendizagem, especialmente naqueles onde h atividades com a populao. Outros fatores envolvem questes relacionadas a problemas da instituio, interao com gestores, condies de trabalho e remunerao. O processo de ensino-aprendizagem na rea da saúde aparece, ao mesmo tempo, como fonte de sofrimento e de prazer. O desafio dos docentes que cuidam enquanto ensinam continuar a potencializar o autocuidado e os espaos de interao social com vistas promoção de um ambiente coletivo saudvel.
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As equipes multiprofissionais foram adotadas na Estratgia de Saúde da Famlia (ESF), justamente para que este modelo de ateno permita a articulao entre saberes na prtica da assistncia saúde. OBJETIVO: Investigar a percepção dos mdicos, enfermeiras e odontlogos sobre o funcionamento de equipes multiprofissionais na Saúde da Famlia do municpio de Coari (AM). MTODOS: Pesquisa qualitativa, com roteiro semiestruturado, aplicado em entrevistas individuais a todos os profissionais da ateno primria do municpio, comparadas a entrevistas com fisioterapeutas e psiclogos de servio secundrio, analisadas luz da hermenutica dialtica. RESULTADOS: Com exceo do discurso dos psiclogos, a percepção dos mdicos e demais profissionais de Saúde da Famlia demonstra a fragilidade na construo do projeto de interveno conjunta, necessrio principalmente ESF, apresentando a perspectiva de que o trabalho multiprofissional se d apenas em teoria e no na lgica que rege o processo de trabalho.
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Este artigo relata uma experincia de educao em saúde sobre sexualidade, conduzida por monitores do PET-Saúde, da Universidade de Braslia, do subgrupo de Planejamento Familiar. As oficinas foram realizadas com adolescentes de escolas pblicas de ensino fundamental e mdio dos municpios de Ceres e Santa Isabel, em Gois. Foram abordadas questes sobre sexualidade; gravidez; mtodos anticoncepcionais; doenas sexualmente transmissveis. Os alunos, divididos em grupos, formularam as perguntas anonimamente e as responderam, por sorteio. Os monitores coordenaram as atividades, orientaram os alunos na elaborao das respostas e simularam o uso de mtodos contraceptivos (preservativos masculino e feminino). A experincia evidenciou a importncia do desenvolvimento de uma ao crtica, reflexiva e participativa para a promoção da saúde dos adolescentes, abordando-se o tema sexualidade dentro da realidade local. A inteno do trabalho foi estabelecer um meio eficaz e criativo de abordagem dessa temtica no mbito escolar em conjunto com o servio de ateno bsica desses municpios, favorecendo a integrao ensino-servio-comunidade, que um dos objetivos principais do programa PET-Saúde.
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Este estudo se trata do relato de uma experincia vivenciada por graduandos de Medicina e Enfermagem participantes do PET-Saúde da Universidade de Braslia, cujo objetivo foi realizar atividades de educao em saúde dentro do tema preveno de cncer crvico-uterino nos municpios de Ceres e Santa Isabel, Gois. Para tanto, foram feitas diferentes aes comunicativas, tais como: confeco e distribuio de cartazes/panfletos; produo de um programa de rdio; e promoção de rodas de conversa na sala de espera das unidades bsicas de saúde. Essa atividade se mostrou como uma oportunidade de compartilhar experincias e sentimentos, bem como discutir ideias e conceitos visando a construir um novo conhecimento, com contribuies do saber terico dos acadmicos e do saber prtico das usurias. As dvidas e questionamentos das usurias estavam de acordo com os apontados trazidos pela literatura, e as atividades mostraram-se uma boa forma de esclarecer as dvidas das usurias e aproximar sistema de saúde e populao, bem como de promover a educao em saúde, especialmente no mbito da autovalorizao, da preveno e da promoção da saúde.
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O objetivo do presente estudo foi descrever as experincias das acadmicas de enfermagem monitoras do PET-Saúde Enfermagem da Ufal, em 2009/2010, na realizao de aes de educao em saúde para gestantes em sala de espera. As aes foram realizadas regularmente na Unidade de Saúde, enquanto as gestantes aguardavam atendimento mdico e de enfermagem do pr-natal. Vrios temas de interesse para a gestante foram abordados, sempre utilizando mtodos criativos e participativos de educao em saúde. Com essas aes, as estudantes aprenderam sobre a dura realidade dessas mulheres e sobre o papel da enfermagem na saúde coletiva, efetivando o cuidar atravs da educao participativa, em que usurios, familiares e profissionais trabalham juntos para proteger, promover e recuperar a saúde.
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Diante das mudanas curriculares do ensino mdico e da importncia da promoção de saúde e da ateno primria, este trabalho, fruto do PET-Saúde, possui como objetivo relatar uma experincia dos alunos do curso de Medicina e Enfermagem na integrao entre ensino e servio na Ateno Bsica Saúde. Alm disso, mostra a importncia do trabalho educativo na promoção de saúde e preveno de doenas e evidencia os determinantes sociais no processo saúde-doena no territrio estudado. Este projeto foi dividido em duas fases: a primeira constou do cadastramento familiar do territrio adstrito Unidade Saúde da Famlia do bairro utilizado como campo de ensino pela FMJ. A segunda trata da anlise quanti-qualitativa realizada a partir dos dados colhidos, por meio dos quais foram elaboradas aes com foco na saúde da criana, saúde da mulher e saúde do adulto/idoso. Este artigo destaca as realizaes na rea de saúde da criana sobre os seguintes temas: acidentes na infncia; aleitamento materno; obesidade; doenas respiratrias; anemia; e verminoses.
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As novas diretrizes curriculares dos cursos da rea da saúde enfatizam a insero precoce e responsvel de acadmicos nos servios de saúde permitindo que parcerias entre Universidade e servio integrem docentes, profissionais da ateno bsica e estudantes de graduao, tendo o servio pblico de saúde como cenrio de prticas. O objetivo deste trabalho relatar o processo de implementao e descrever as aes desenvolvidas no PET-Saúde UFMS/Sesau2009. Os dados foram coletados a partir da legislao do PET-Saúde, Projeto PET-Saúde UFMS/Sesau2009, smulas de reunies dos professores e preceptores, relatrios individuais de acadmicos, preceptores e tutores. O PET-Saúde configura-se um exerccio de multi e interdisciplinaridade como exemplo da integrao ensino-servio-comunidade. As aes deste estudo foram orientadas por duas linhas de pesquisas com foco na promoção da saúde. Dificuldades no desenvolvimento dos projetos foram sentidas pela incongruncia de horrios e defasagem curricular dos acadmicos de diferentes sries e de vrios cursos, as quais foram sempre corrigidas com alternativas factveis que possibilitassem a continuidade das aes. Com este trabalho foi possvel evidenciar a importncia e o impacto positivo da integrao ensino-servio-comunidade na formao profissional dos acadmicos e no cotidiano dos profissionais envolvidos.
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O presente artigo relata reflexes sobre possibilidades e desafios de implantao da Estratgia Saúde da Famlia em um municpio do sul do Brasil, a partir da experincia de uma acadmica da 2a fase do curso de Medicina da Universidade Comunitria da Regio de Chapec - Unochapec. A experincia se deu no contexto de um dos projetos aprovados no Pr-Saúde, Vivncias Interdisciplinares e Multiprofissionais, que inclui tutorias e atividades de observao no mbito da ateno bsica do municpio, envolvendo estudantes e professores de dez cursos de graduao e profissionais da rede de servios da Secretaria de Saúde de Chapec. A partir dessa observao foram identificadas as seguintes dificuldades: equipe de saúde restrita em relao diversidade de profissionais, que necessria para as aes de promoção da saúde na comunidade; baixo comprometimento dos usurios; dficits na relao mdico-paciente; e baixo nvel de satisfao de alguns profissionais no trabalho. Como avanos foram percebidos o comprometimento da equipe e a aproximao da unidade de saúde com o setor da assistncia social em prol do trabalho intersetorial.
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OBJETIVOS: Verificar o nvel de conhecimento basal de alunos do quinto ano de Medicina sobre saúde bucal e mensurar os ganhos em conhecimento e a habilidade de aconselhamento aps treinamento. MTODOS: Cento e quarenta e oito alunos, divididos em quatro turmas - 2007-A (grupo controle), 2007-B, 2008-A e 2008-B - receberam intervenes progressivas de ensino, presenciais (em 2007) e a distncia (em 2008). A turma 2008-B recebeu tambm contatos ativos com especialista em saúde bucal. O ganho em conhecimento foi medido por provas escritas aplicadas antes e depois da respectiva interveno, e a habilidade em aconselhar foi avaliada por meio do exame clnico objetivo estruturado por estaes (Osce). RESULTADOS: Noventa e um por cento dos alunos acharam inadequado o seu nvel basal de conhecimento em promoção da saúde bucal. O ganho de conhecimento das turmas 2008-A e 2008-B foi progressivo e estatisticamente superior ao do grupo controle, assim como ocorreu com a habilidade de aconselhamento da turma 2008-B. CONCLUSO: As informaes obtidas no presente estudo podem ser teis para o desenvolvimento de estratgias de ensino interdisciplinar em reas complementares da formao mdica.
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RESUMO A promoção de saúde requer um trabalho com abordagens preventivas, educacionais, curativas e de controle da saúde pelo prprio indivduo, sendo a motivao e a transformao social por meio da conscientizao as nicas propostas viveis para a diminuio das doenas bucais. O objetivo deste programa foi promover a saúde de forma ampla, atingindo vrios atores sociais, e trabalhar a autonomia e a modificao de hbitos essenciais para alteraes no fenmeno saúde-doena. Foi desenvolvido na rede pblica de ensino do municpio de Patos (PB), com a participao de trs eixos – a famlia, os educadores e as crianas –, tendo como aes as prticas de promoção e educao em saúde, anlise do nvel de conhecimento em saúde bucal, realizao de tratamento restaurador atraumtico, alm de cursos de capacitao em saúde bucal para educadores e agentes comunitrios de saúde. O projeto teve aceitao por todos os eixos assistidos e alcanou como resultado a melhoria nos nveis de saúde bucal e a criao de agentes multiplicadores de saúde, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia e integralidade em saúde.
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OBJETIVO: avaliar os fatores que levam ao retardo na confirmao diagnstica de leses mamrias suspeitas de cncer. MTODOS: foi realizado um estudo observacional de corte transversal. Foram includas 104 mulheres que procuraram um hospital de cncer, com diagnstico ou suspeita de cncer de mama. Foi aplicado um questionrio semiestruturado com perguntas referentes s caractersticas demogrficas, clnicas e de utilizao de servios. As variveis foram comparadas pelos testes t de Student, Mann-Whitney, χ2 de Pearson ou exato de Fisher, conforme a indicao. A fim de identificar as variveis associadas ao retardo na confirmao diagnstica do cncer de mama, foram calculadas as Odds Ratio (OR) com intervalo com 95% de confiana (IC95%) e um modelo de regresso logstica foi elaborado. RESULTADOS: a mdia de idade foi de 54 anos (12,6), predominando mulheres brancas (48,1%), casadas (63,5%), residentes no Municpio do Rio de Janeiro (57,7%) e com baixo grau de escolaridade (60,6%). O tempo mediano entre o primeiro sinal ou sintoma da doena e a primeira consulta foi de um ms, e desta ltima at a confirmao diagnstica de 6,5 meses. Em 51% das mulheres o diagnstico foi tardio (estdios II a IV). Presena de sintomas, longo intervalo de tempo entre o incio dos sintomas e a primeira avaliao e entre o incio dos sintomas e a confirmao diagnstica, mostraram-se fatores significantes (p<0,05) para o retardo na obteno do diagnstico de leses suspeitas. CONCLUSES: os resultados deste estudo sugerem que os esforos devem ser concentrados na reduo dos tempos necessrios para agendar a consulta mdica e para o esclarecimento do diagnstico de leses suspeitas, bem como na educao dos mdicos e das mulheres sobre a importncia dos sintomas mamrios e o valor da avaliao, diagnstico e tratamento precoce.
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Visando um envelhecimento ativo, a psicomotricidade assume importante papel na promoção de saúde do idoso atravs de diferentes dimenses, tais como, preventivas, educativas e reeducativas, proporcionando benefcios biopsicosso ciais, e consequentemente Qualidade de vida. O objetivo desta pesquisa foi investigar se o nvel de qualidade de vida da terceira idade influenciado pelo ensino de exerccios psicomotor es como estratgia de educao em saúde. Tratou3se de um estudo descritivo com abordagem qua ntitativa e delineamento quase experimental apenas com o ps3teste. A amostra foi composta por 40 idosos (20 ativos e 20 inativos), com caractersticas biodemogrficas seme lhantes. Utilizou3se um formulrio biodemogrfico, o instrumento WHOQOL3 bref e a escala de Berg . Para tratamento estatstico e formao do banco de dados, foi utilizado o SPSS 15.0. Os resultados mostraram que os domnios presentes no construto qualidade de vida ( fsico, psicolgico, relaes sociais e ambiental) e a qualidade de vida total apresentaram diferenas estatsticas significantes entre idosos ativos e inativos (p0,05), bem como no test e de Berg, que foi favorvel aos idosos ativos quanto ao equilbrio funcional, com uma dife rena de 7,5 da pontuao mdia e representando menor risco de quedas. Desta forma, c onclui3se que a prtica de exerccios psicomotores indicativa de melhor qualidade de vida.
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Este artigo apresenta os primeiros resultados do projecto de investigao iDTV-Saúde: Servios inclusivos de promoção da saúde e bem-estar via televiso digital interactiva, cujo objectivo avaliar a potencialidade da televiso digital interactiva (iDTV) para a promoção de servios, formatos e contedos originais relevantes no suporte dos cuidados de saúde pessoais e bem-estar nas pessoas acima dos 55 anos em territrio portugus. A prtica social da televiso est-se a alterar de forma altamente contingente (Green, 2008) e este projecto ocorre num contexto de profunda transformao deste meio em funo do surgimento de novas plataformas tecnolgicas, como televiso digital terrestre (TDT) e IPTV, assim como novas tecnologias de comunicao mvel como a WimAX e a Long Term Evolution (LTE). Por conseguinte, e num contexto de adopo de novas tecnologias para a produo e distribuio de contedo televisivo, este projecto procura avaliar a satisfao e o potencial gerado pelo servio de iDTV como um meio de suporte saúde e bem-estar ao mesmo tempo que facilita o acesso informao e visualizao de contedos, nomeadamente no que diz respeito sua capacidade de aumentar os nveis de capital social entre o grupo alvo.
Resumo:
Para as sociedades contemporneas, onde o predomnio de transtornos mentais parece comprometer a qualidade de vida e a prosperidade econmica, no s atravs de custos diretos de saúde e servios sociais, mas tambm devido perda de emprego e produtividade, a implementao de programas de promoção de saúde ocupacional imperativa. Os principais objetivos desta monografia so o estudo dos nveis de stresse ocupacional de uma amostra de trabalhadores portugueses, anlise do seu conhecimento sobre gesto de stresse e o desenvolvimento de um projeto de promoção de saúde, a realizar por farmacuticos, que visa um incremento de saúde e bem-estar dos colaboradores no seu local de trabalho. Trata-se de um estudo descritivo observacional e transversal. Aplicou-se um questionrio por inqurito online, confidencial e voluntrio, onde participaram 240 indivduos dos quais 104 preencheram os critrios de incluso. Sessenta e seis so mulheres. Os conhecimentos sobre sintomas associados ao stresse so apenas alguns (51%) ou at mesmo inexistentes (46%), e a maioria da populao em estudo no sabe como prevenir (77%) e/ou gerir (82%) o stresse no local de trabalho. O estudo corrobora a existncia de fatores de stresse profissional. Programas de promoção de saúde ocupacional, como aquele planificado ao longo do trabalho, podem melhorar o bem-estar, a saúde mental e consequentemente aumentar a produtividade, diminuindo o absentismo dos trabalhadores em Portugal.
