Saúde Bucal no Âmbito Escolar e Familiar: da Autonomia à Transformação Social


Autoria(s): Souza,Larissa Moreira de; Macedo,Alynne; Gusmão,Roberta Cristina Medeiros Pimentel; Athayde,Ana Célia Rodrigues; Costa,Luciana Ellen Dantas; Queiroz,Faldryene Sousa; Nóbrega,Carolina Bezerra Cavalcanti
Data(s)

01/09/2015

Resumo

RESUMO A promoção de saúde requer um trabalho com abordagens preventivas, educacionais, curativas e de controle da saúde pelo próprio indivíduo, sendo a motivação e a transformação social por meio da conscientização as únicas propostas viáveis para a diminuição das doenças bucais. O objetivo deste programa foi promover a saúde de forma ampla, atingindo vários atores sociais, e trabalhar a autonomia e a modificação de hábitos essenciais para alterações no fenômeno saúde-doença. Foi desenvolvido na rede pública de ensino do município de Patos (PB), com a participação de três eixos – a família, os educadores e as crianças –, tendo como ações as práticas de promoção e educação em saúde, análise do nível de conhecimento em saúde bucal, realização de tratamento restaurador atraumático, além de cursos de capacitação em saúde bucal para educadores e agentes comunitários de saúde. O projeto teve aceitação por todos os eixos assistidos e alcançou como resultado a melhoria nos níveis de saúde bucal e a criação de agentes multiplicadores de saúde, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia e integralidade em saúde.

Formato

text/html

Identificador

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022015000300426

Idioma(s)

pt

Publicador

Associação Brasileira de Educação Médica

Fonte

Revista Brasileira de Educação Médica v.39 n.3 2015

Palavras-Chave #Saúde Pública #Autonomia Pessoal #Mudança Social #Educação Médica
Tipo

journal article