492 resultados para Trabajo de niños -- Bogotá (Colombia)
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Bogotá (Colombia) : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Administrativas y Contables. Programa de Contadura Pblica
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94 p.
La contratacin pblica a travs de la subasta inversa un estudio de revisin en Colombia, Per y Ecuador
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146 p.
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El presente trabajo pone de manifiesto que la etnoeducacin parte del reconocimiento de la existencia de culturas diferentes , con caractersticas propias (idioma , valores, costumbres y formas de organizacin), que tienen derecho a ser valoradas y respetadas . A su vez, busca una construccin terica que permite el acceso a una comprensin de la problemtica educativa en general , de manera que se posibilite una forma alterna de educacin , acorde con las necesidades e intereses de estos grupos . Adems se proponen algunos elementos importantes para tener en cuenta , a fin de elaborar una estrategia didctica de investigacin , del profesor en el aula escolar ; de tal manera que propicie un aprendizaje significativo de las ciencias en general , pero en particular de la biologa, de acuerdo a las necesidades prioritarias de las comunidades indgenas , generando una abundante investigacin de las diferencias y dificultades existentes en el campo de las metodologa que se emplean . De hecho . todas estas propuestas deben fundamentarse para que sean eficaces , sobre evaluaciones y revisiones histricas . Disponiendo para esto de la epistemologa , la sociologa y de la didctica de las ciencias . Dentro de esta perspectivas ha venido surgiendo el concepto de etnoeducacin , como una respuesta ms viable ante la situacin educativa existente , aun en muchas comunidades, donde los conocimientos son impuestos , violentando la integridad de las culturas indgenas . Por tales motivos se propone el diseo de las GUAS DE CIENCIAS NATURALES , DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE LOS COLEGIOS INDGENAS SAN JUAN BOSCO Y MARA AUXILIADORA (Leticia , Amazonas) , como una herramienta , la cual introduce algunas estrategias metodolgicas , de acuerdo a los programas ya establecidos por los colegios , las necesidades del entorno social y las caractersticas regionales donde se encuentra la institucin escolar , buscando que el alumno indgena construya a partir de su sable propio , comn y cientfico afianzando principalmente su identidad cultural , que es lo que en ltimas buscan las comunidades indgenas
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Estudio de validacin en escolares pertenecientes a instituciones educativas oficiales de la ciudad de Bogotá, Colombia. Se dise y aplic el CCC-FUPRECOL que indag por las etapas de cambio para la actividad fsica/ejercicio, consumo de frutas, verduras, drogas, tabaco e ingesta de bebidas alcohlicas, de manera auto-diligenciada por formulario estructurado.
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Durante los ltimos aos, los consumidores han tomado conciencia acerca del cuidado medio ambiental, obligando a las empresas a realizar modificaciones tanto en sus procesos como en los insumos empleados. Un claro ejemplo de ello es la ropa ecolgica, esta industria busca promover la fabricacin de prendas de vestir a partir de insumos orgnicos y/o reciclados, minimizando desperdicios e impacto durante su proceso de produccin. Actualmente, hay varias empresas que han empezado a fabricar este tipo de prendas, especialmente en Europa, siendo Suecia y Reino Unido los ms representativos. El presente trabajo estudi la factibilidad de la ropa ecolgica en Colombia, tomando como punto de referencia los pases mencionados. Para lograrlo, se realizaron encuestas a una muestra representativa, al igual que un anlisis detallado sobre la produccin y tendencias de consumo de la ropa ecolgica en Bogotá, Colombia. Adems, mediante las encuestas aplicadas, se estudi el comportamiento del consumidor colombiano y se realiz un comparativo frente a estudios desarrollados en pases europeos en los ltimos aos. En conclusin, se encontr que a pesar de la ausencia de empresas y tiendas enfocadas en dicha industria, el consumidor colombiano estara dispuesto a comprar ropa ecolgica. A lo largo del documento, se explica con detalle las caractersticas que buscan los colombianos al momento de comprar estas prendas, el lugar en donde prefieren hacerlo, el valor que estn dispuestos a pagar y las razones o motivos por los cuales realizan estas acciones.
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El presente trabajo analiza la definicin de la categora posicin socioeconmica (PSE) y las variables con las cuales se representa en los productos acadmicos del campo de la actividad fsica, adems de su relacin con la categora de imagen corporal. Para lograr el objetivo, se rastrean elementos que permiten dar cuenta si los documentos de investigacin se abordan desde alguno de los dos contextos: determinantes (DDSS) o determinacin social de la salud (DSS). Se inicia con un rastreo global por medio de los motores de bsqueda, las bases de datos y los repositorios institucionales. Posteriormente se parametriza la ruta, desde las categoras imagen corporal (IC) y PSE. Las investigaciones pretenden dar cuenta de la evaluacin a 15 aos del programa "Salud para Todos" de la ONU de 2001, en el marco de los Objetivos Del Milenio. Se revisaron resmenes de los productos, descartando aquellos donde la categora PSE o sus descriptores asociados tuvieran un papel secundario. Se limit a Latinoamrica y Espaa por su tradicin histrica colonizadora; con el nimo de conocer la postura de esta comunidad frente al proceso globalizado de la salud en el mundo. Al grupo final se le aplican criterios parametrizados a partir de la revisin terica, para responder los interrogantes basados en las implicaciones que tiene la PSE en el pensamiento actual de la produccin cientfica en el campo de la actividad fsica; y cmo las otras categoras de anlisis se ven o no manifiestas. El ndice de calidad cientfica CASPe, determina la pertinencia de los textos. En el aspecto terico, se encuentra que la categora PSE, a pesar de ser muy utilizada, tiene una conceptualizacin difusa. Por tal motivo, se propone una definicin de PSE sustentada en el pensamiento sociolgico. En el aspecto emprico, al rastrear las variables con que se reemplaza la PSE en las investigaciones, se encuentran grandes diferencias y el uso de mltiples y dismiles subcategoras.
