Las competencias : elemento básico del Marco Europeo de cualificaciones.

Este artículo pertenece a un número temático dedicado al Marco Europeo de Cualificaciones. - Resumen tomado parcialmente de la revista

El marco europeo y nacional de cualificaciones : un reto para la formaci??n profesional en Europa

Este art??culo pertenece a un n??mero tem??tico dedicado al Marco Europeo de Cualificaciones. - Resumen tomado parcialmente de la revista

El Marco Europeo de Cualificaciones : sus desafíos y consecuencias para el sector de la educación y formación complementaria de Irlanda.

Este artículo pertenece a un número temático dedicado al Marco Europeo de Cualificaciones

Las influencias del Marco Europeo de cualificaciones en los marcos nacionales : el caso de Eslovenia.

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Vincular la educación y formación profesionales y la enseñanza superior : ¿contribuye el marco europeo de cualificaciones a lograr este objetivo?

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Modelización del marco nacional lituano de cualficaciones para adaptarlo al Marco Europeo de Cualificaciones.

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Marcos de cualificación y sistema de créditos : un módulo para la educación en Europa.

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Gobernanza de la educación y formación : el caso de los marcos de cualificaciones.

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Una Formación Profesional en marcha en la Región de Murcia.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la nueva Formación Profesional

Formación Profesional agroalimentaria : de los Centros de Capacitación Agraria a los Centros Integrados de Formación (1999-2002).

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la nueva Formación Profesional

Evolución histórica de la Formación Profesional y las exigencias del mercado de trabajo.

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Formación Profesional : pasado presente y futuro en el IES Almirante Bastarreche.

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Encontrar empleo desde el Instituto Los Albares : una experiencia en marcha.

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Formación en centros de trabajo.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la nueva Formación Profesional.- El resumen está tomado del artículo

Una enseñanza sin lunes al sol ni intemperies.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la nueva Formación Profesional