550 resultados para radon daughters


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La instauración de la dictadura franquista significó la consolidación de un modelo de familia que, mediante la combinación de elementos católicos y falangistas, se convirtió en la base legitimadora del nuevo régimen. Aunque en teoría se trataba de sujetos subordinados, el papel desempeñado por las mujeres en la estructura familiar fue muy destacado. El espacio de la influencia y no del poder fue el destinado para ellas. Este artículo se plantea como principal objetivo conocer la manera en que estas mujeres interiorizaron los postulados de género del régimen y cómo reaccionaron ante ellos. La utilización de la fuente oral, siempre rica en matices, nos guiará en el proceso de construcción subjetiva de cuatro mujeres pertenecientes a distintas clases sociales y que, como hijas, novias, esposas y madres, aprendieron a ser mujeres en el franquismo.

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Introducción: La Comunidad Valenciana inició en octubre del 2008 el programa de vacunación contra el virus del papiloma humano (VPH) en niñas de 14 años. El objetivo de este estudio es evaluar los conocimientos sobre la infección por VPH y su vacuna en madres de adolescentes e identificar los factores asociados a la predisposición de vacunar a sus hijas. Material y métodos: Estudio observacional transversal mediante cuestionario dirigido a madres de alumnas nacidas en 1995 matriculadas en centros de secundaria de la provincia de Valencia durante 2010-2011. Muestra aleatoria estratificada por conglomerados (n = 1.279). Análisis estadístico: porcentajes, intervalos de confianza, OR, contrastes chi al cuadrado y regresión logística multivariante. Resultados: Ochocientos treinta y tres cuestionarios completados (65,1%). El 76,6% de las madres habían vacunado a sus hijas contra el VPH. El 93,8% conocía la vacuna, sobre todo a través de la televisión (71,5%). El 78,5% recibió consejo favorable de un profesional sanitario, lo que mejoró la vacunación de sus hijas (OR: 2,4). Los conocimientos globales sobre la infección por VPH y la vacuna fueron bajos. La confianza de las madres en las vacunas como método preventivo mejora la vacunación contra VPH (OR: 3,8). El miedo a los efectos adversos (45,6%) fue el primer motivo de rechazo. Conclusiones: No parece que los medios de comunicación influyan en la decisión de vacunar. Sería conveniente minimizar la percepción de riesgo ante esta vacuna. El consejo del profesional sanitario actúa a favor de la vacunación si este interviene activamente en sentido positivo. Existe una brecha entre nivel de conocimientos y toma de decisión para vacunar.

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Collection consists mainly of correspondence among family members and includes courtship correspondence of J. Doddridge to Julia, 1868-1875, and of Elsa and her future husband, Courtenay Hemenway, 1908-1912. Also included are photographs, genealogical material, a diary, commonplace and wedding books.

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Thesis (Ph.D, Psychology) -- Queen's University, 2016-05-16 14:38:20.622

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Centriole elimination is an essential process that occurs in female meiosis of metazoa to reset centriole number in the zygote at fertilization. How centrioles are eliminated remains poorly understood. Here we visualize the entire elimination process live in starfish oocytes. Using specific fluorescent markers, we demonstrate that the two older, mother centrioles are selectively removed from the oocyte by extrusion into polar bodies. We show that this requires specific positioning of the second meiotic spindle, achieved by dynein-driven transport, and anchorage of the mother centriole to the plasma membrane via mother-specific appendages. In contrast, the single daughter centriole remaining in the egg is eliminated before the first embryonic cleavage. We demonstrate that these distinct elimination mechanisms are necessary because if mother centrioles are artificially retained, they cannot be inactivated, resulting in multipolar zygotic spindles. Thus, our findings reveal a dual mechanism to eliminate centrioles: mothers are physically removed, whereas daughters are eliminated in the cytoplasm, preparing the egg for fertilization.

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Plaque given by the Sarah Caswell Angell chapter of the Daughters of the American Revolution to commemorate Mason Hall. The first University building devoted to instruction, the building was known as the University Building upon completion in 1841. It was both dormitory and classroom facility. It was named after Govenor Stevens T. Mason in 1843. In 1856 the central part of the North Wing was renovated to house the University Library and Museum. A similar building was erected to the South. University Hall (built 1871-1873) connected the two buildings, which then were referred to as South Wing and North Wing. Mason Hall, South Wing and University Hall were removed in 1950.

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"April 1986"--Cover.

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Description based on: 13th (1906).