Anales del Museo Nacional de Historia Natural de Buenos Aires.

t.28 1916

Vida pública del Dr. Juan Pujol; historia de la provincia de Corrientes de marzo 1843 a diciembre 1859,

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Contribución al estudio del caudillaje en América; historia de Saravia,

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Exercicios literarios de rudimentos de lengua latina y francesa, de poética y retórica, de lógica, metafísica y éthica, de derecho natural, de gentes y política, de matemáticas, de física experimental, de geografia, uso del globo terrestre y historia de España y sagrada que se han de tener en el Real Seminario de Nobles de esta corte los dias ... de diciembre de 1788, por la ... a las ...

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Año christiano ó Exercicios devotos para todos los domingos y fiestas movibles del año : contiene la historia ó explicacion de quanto hay ... instructivo en tales dias, algunas reflexiones sobre la epístola, una meditacion despues del Evangelio de la Misa, con algunos exercicios prácticos /

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[Importancia y necesidad del estudio de la historia de la medicina] : discurso leído en la Universidad Central /

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[Utilidad del estudio de la historia natural y las relaciones de esta ciencia con los demas ramos comprendidos en la Facultad de Filosofía] : Discurso inaugural que en la solemne apertura del curso 1855 a 56 pronunció /

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Higiene y fisiologia del matrimonio, o sea historia natural y medica del hombre y de la mujer casados ...

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Del positivismo a la historia cultural. Un balance finisecular de la teoría de la historia

ResumenConferencia dictada como lección inaugural de la escuela de historia de la universidad de Costa Rica, el 11 de agosto del 2000. Abstract Speech delivered as the inaugural lectura at the school of history of the University of Costa Rica, august 11, 2000.

Expediente sobre división del estado de México y formación de un nuevo con el nombre de Hidalgo del que fue segundo distrito militar del expresado estado

UANL

Ley orgánica provisional para arreglo del Estado Libre, Independiente y Soberano de México, sancionada por el Congreso Constituyente del mismo Estado

UANL

Nombres geográficos indígenas del estado de México : (estudio crítico etimológico)

UANL

Evaluación de la ciencia y tecnología como instrumento de intervención del Estado en la Política Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación

El uso de instrumentos y directrices en la política pública para la modelación de los resultados de la actividad científica y tecnológica ha sido frecuente en el Estado colombiano. Este trabajo bajo la ‘teoría de la regulación’ de Black, examina el Modelo de Medición de Grupos de Investigación y de calificación de Revistas Científicas –Publindex- de Colciencias, como instrumentos de intervención del Estado, fundados en el uso de indicadores bibliométricos y cienciométricos. Para ello, se da respuesta a interrogantes referidos a la auto-organización de la ciencia; su relación con el Modelo de Grupos de Investigación, la influencia que dicho modelo tiene sobre la libertad de investigación; las implicaciones que tiene el otorgar categoría o status a los Grupos por actos estatales y la conveniencia de que el Estado tenga un sistema de incentivos para el examen de información científica y técnica originada en indicadores científicos, entre otros. Se busca en síntesis, aportar elementos que permitan, desde una perspectiva sistémica e interdisciplinaria explicar algunas de las razones por las cuales los elementos involucrados en la estructuración de la normativa de ciencia y tecnología, pueden inducir a afectaciones negativas y positivas en el quehacer científico y tecnológico.

Formación permanente del profesorado de las Escuelas Normales, mediante la modalidad de educación a distancia con el uso de materiales multimedia en el estado de México.

El objetivo general del proyecto es sentar las bases para que pueda tener lugar una formación permanente a distancia de los docentes de las escuelas normales del Estado de México. El desarrollo del trabajo viene dado por las metas marcadas: a) establecer la estructura mínima indispensable para la formación del profesorado mediante materiales y recursos multimedia; b) delimitar las bases teórico-conceptuales que den sentido a la modalidad de educación a distancia; c) propiciar alternativas de funcionamiento y operatividad de la misma; d) ofrecer la justificación adecuada en la que sustentará la puesta en marcha de este tipo de educación; e) exponer las características del material multimedia como medio didáctico y su articulación en la educación a distancia. Antes de elaborar la propuesta propiamente dicha, lleva a cabo un estudio descriptivo de los siguientes temas: la formación del profesorado, el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación a distancia, los canales y mediaciones en educación, los multimedia, e internet. A continuación analiza la viabilidad de la propuesta y la sitúa dentro del contexto grupal y socio-institucional; realiza un breve diagnóstico, elabora los objetivos, plantea una estrategia para poner en marcha este tipo de educación, selecciona los medios y da las pautas para la organización del sistema (planificación, producción y distribución de los materiales, evaluación y seguimiento de acciones).