Lê cycles and Milnor classes

The purpose of this work is to establish a link between the theory of Chern classes for singular varieties and the geometry of the varieties in question. Namely, we show that if Z is a hypersurface in a compact complex manifold, defined by the complex analytic space of zeroes of a reduced non-zero holomorphic section of a very ample line bundle, then its Milnor classes, regarded as elements in the Chow group of Z, determine the global Lê cycles of Z; and vice versa: The Lê cycles determine the Milnor classes. Morally this implies, among other things, that the Milnor classes determine the topology of the local Milnor fibres at each point of Z, and the geometry of the local Milnor fibres determines the corresponding Milnor classes. © 2013 Springer-Verlag Berlin Heidelberg.

Reassessing social policies in Latin America: growth, middle classes and social rights

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Chile's new middle classes: a cohort analysis

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Mapping five repetitive DNA classes in sympatric species of Hypostomus (Teleostei: Siluriformes: Loricariidae): analysis of chromosomal variability

Fish belonging to the genus Hypostomus are known for exhibiting a striking diversity in its karyotype structure, however the knowledge concerning the distribution patterns of heterochromatin and location of repetitive DNA sequences in the karyotypes is still limited. Aiming a better understanding of the chromosomal organization in this group, we analyzed three sympatric species of Hypostomus collected in the Hortelã stream, a component of the Paranapanema River basin, Botucatu/SP/Brazil. The analyses involved the cytogenetic characterization and chromosomal mapping of repetitive sequences and intra/interspecific comparisons using sequences of the cytochrome C oxidase subunit I. The results revealed that H. ancistroides presents a karyotype with 2n = 68 chromosomes, H. strigaticeps 2n = 72 chromosomes, and H. nigromaculatus 2n = 76 chromosomes. In addition to differences found in the diploid number, it was also observed variations in karyotypic formulae, amount of constitutive heterochromatin, and location of nucleolus organizer regions. The cytogenetic mapping of 5S and 18S rDNA, as well as of the H3 histone gene, disclosed a differential dispersion process among the three species. In some cases the Rex1 transposable element showed to be co-located with 5S rDNA sites. The molecular analyses support the cytogenetic data and represent an additional tool for the characterization of the analyzed species. The results evidenced that chromosomal variations are not restricted to differences in diploid number or karyotypic macrostructure in the genus Hypostomus, indicating that events such as transposition of heterochromatin and rDNA segments may participate in the differentiation process occurred in these species. © 2013 Springer Science+Business Media Dordrecht.

Análise da incerteza na representação de classes temáticas resultantes da aplicação de uma rede neural artificial

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Luta de classes na cidade neoliberal: uma análise sobre o Movimento dos Trabalhadores Sem Teto

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Sanção expiatória versus sanção por reciprocidade: estudo exploratório em dez classes de educação infantil. -

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Escolarização de alunos com deficiência intelectual em classes comuns e em salas de recursos multifuncionais

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

Desenvolvimento do sistema radicular do milheto (Pennisetum americanum L.) em duas classes de solo em densidade e diferentes profundidades da camada compactada

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Desenvolvimento do sistema radicular de amaranto (Amaranthus cruentus, variedade BRS Alegria), de milheto (Pennisetum glaucum (L.), variedade BN-2) e de pé de galinha (Eleusine coracana L.) em duas classes de solo e quatro densidades

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Classes de correção de fluxo e resolução de problemas: o olhar dos alunos, professores e assistente técnico pedagógico

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A prática do professor de matemática em classes de recuperação de ciclo II no regime de progressão continuada do estado de São Paulo

Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE

O gênero de divulgação científica: leitura, ensino e avaliação em classes de terceiro e quinto anos do ensino fundamental

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Estudo multi-instrumental do processo de desintegração de comprimidos envolvendo três classes de desintegrantes

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Enquadramento dos corpos d'água em classes de uso como instrumento de gestão ambiental e de recursos hídricos: estudo aplicado na bacia do rio Corumbataí - SP

Pós-graduação em Geociências e Meio Ambiente - IGCE