1000 resultados para Redes informáticas -- Medidas de seguridad
Resumo:
A massificao da utilizao das tecnologias de informao e da Internet para os mais variados fins, e nas mais diversas reas, criou problemas de gesto das infra-estruturas de informtica, mpares at ao momento. A gesto de redes informáticas converteu-se num factor vital para uma rede a operar de forma eficiente, produtiva e lucrativa. No entanto, a maioria dos sistemas so baseados no Simple Network Management Protocol (SNMP), assente no modelo cliente-servidor e com um paradigma centralizado. Desta forma subsiste sempre um servidor central que colecta e analisa dados provenientes dos diferentes elementos dispersos pela rede. Sendo que os dados de gesto esto armazenados em bases de dados de gesto ou Management Information Bases (MIBs) localizadas nos diversos elementos da rede. O actual modelo de gesto baseado no SNMP no tem conseguido dar a resposta exigida. Pelo que, existe a necessidade de se estudar e utilizar novos paradigmas de maneira a que se possa encontrar uma nova abordagem capaz de aumentar a fiabilidade e a performance da gesto de redes. Neste trabalho pretende-se discutir os problemas existentes na abordagem tradicional de gesto de redes, procurando demonstrar a utilidade e as vantagens da utilizao de uma abordagem baseada em Agentes mveis. Paralelamente, prope-se uma arquitectura baseada em Agentes mveis para um sistema de gesto a utilizar num caso real.
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A gesto de redes informáticas converteu-se num fator vital para uma rede operar de forma eficiente, produtiva e lucrativa. A gesto envolve a monitorizao e o controlo dos sistemas para que estes funcionam como o pretendido, aes de configurao, monitorizao, reconfigurao dos componentes, so essenciais para o objetivo de melhorar o desempenho, diminuir o tempo de inatividade, melhor a segurana e efetuar contabilizao. Paralelamente, a classificao de trfego um tema de bastante relevncia em vrias atividades relacionadas com as redes, tais como a previso de QoS, segurana, monitorizao, contabilizao, planeamento de capacidade de backbones e deteo de invaso. A variao de determinados tipos de trfego pode influenciar decises tcnicas na rea da gesto de redes, assim como decises polticas e sociais. Neste trabalho pretende-se desenvolver um estudo dos vrios protocolos, ferramentas de gesto e de classificao de trfego disponveis para apoiar a atividade de gesto. O estudo efetuado terminou com a proposta e implementao de uma soluo de gesto adequado a um cenrio real bastante rico na diversidade de tecnologias e sistemas.
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A gesto de redes informáticas converteu-se num fator vital para uma rede operar de forma eficiente, produtiva e lucrativa. A gesto envolve a monitorizao e o controlo dos sistemas para que estes funcionam como o pretendido, aes de configurao, monitorizao, reconfigurao dos componentes, so essenciais para o objetivo de melhorar o desempenho, diminuir o tempo de inatividade, melhor a segurana e efetuar contabilizao. Paralelamente, a classificao de trfego um tema de bastante relevncia em vrias atividades relacionadas com as redes, tais como a previso de QoS, segurana, monitorizao, contabilizao, planeamento de capacidade de backbones e deteo de invaso. A variao de determinados tipos de trfego pode influenciar, decises tcnicas na rea da gesto de redes, assim como decises polticas e sociais. Neste trabalho pretende-se desenvolver um estudo dos vrios protocolos, ferramentas de gesto e de classificao de trfego disponveis para apoiar a atividade de gesto. O estudo efetuado terminou com a proposta e implementao de uma soluo de gesto adequado a um cenrio real, bastante rico na diversidade de tecnologias e sistemas.
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A gesto das redes informáticas converteu-se num fator vital para as redes operarem de forma eficiente, produtiva e lucrativa. A gesto envolve a monitorizao e o controlo dos sistemas para que estes funcionem como o pretendido. Aes de configurao, monitorizao e reconfigurao dos componentes, so essenciais para melhorar o desempenho, diminuir o tempo de inatividade, melhor a segurana e efetuar contabilizao. A maioria das aplicaes de gesto de Redes assenta no paradigma centralizado cliente-servidor, onde um servidor central coleta e analisa dados provenientes dos diferentes elementos dispersos pela rede. Esses dados de gesto esto armazenados em bases de dados de gesto localizadas nos diversos elementos da rede. No entanto, este paradigma no tem conseguido dar resposta s exigncias das redes atuais. Surge assim a necessidade de utilizar novos paradigmas para a gesto das redes. Uma alternativa baseada no paradigma dos agentes mveis j foi estudada, proposta e desenvolvida para a gesto da rede do GECAD-ISEP. Neste trabalho pretende-se propor e adicionar novas capacidades aos agentes mveis existentes, assim como novos agentes. Com vista validao da soluo proposta recorre-se utilizao de um simulador de redes.
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Este trabalho de investigao apresenta a problemtica das Redes Universitrias cujo objectivo principal perceber o panorama da Utilizao das Novas Tecnologias, Segurana e Auditoria nas Instituies de Ensino Superior em Cabo Verde. As tcnicas utilizadas para a atingir os objectivos do mesmo, foram consultas de obras bibliogrficas, distribuio e anlise de dois questionrios para o estudo do caso prtico. Como resultado da pesquisa surgem alguns indicadores que caracterizam o nvel da utilizao das Tecnologias de Informao e Comunicao nas Instituies de Ensino Superior em Cabo Verde e o estado da implementao da segurana de informao nessas instituies.
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Tesis (Maestra en Ciencias con Especialidad en Ingeniera de Trnsito) UANL
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[Tesis] ( Maestro en Informtica Administrativa) U.A.N.L.
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Tesis ( Maestra en Polticas Pblicas ) U.A.N.L.
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UANL
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UANL
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Resumen basado en el de la publicacin
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Se presenta memoria final de proyecto educativo que pretende hacer llegar al alumnado, a travs del profesorado, las pautas a seguir ante los terremotos, tan frecuentes en esta zona. Se realiza en el IES Francisco Giner de los Ros en Motril, Granada. Los objetivos son: que el alumnado mejore sus conocimientos sobre el entorno donde vive; que el alumnado tome conciencia de los riesgos naturales que existen en su zona geogrfica y que asuma medidas de autoproteccin; que se conviertan a su vez en personas comunicadoras de estos riesgos y las medidas de autoproteccin ante ellos; que el alumnado, profesorado y comunidad educativa en general integre la idea de la escuela como comunidad de aprendizaje, abierta a su vez al resto de la comunidad; promover la reflexin del profesorado sobre su propia prctica; fomentar el trabajo en equipo; seleccionar y elaborar material didctico adecuado para los distintos niveles de Educacin Secundaria y Bachiller; facilitar al alumnado el conocimiento y utilizacin de las nuevas tecnologas para su formacin integral; hacer del ordenador una herramienta ms del aula; aplicar las nuevas tecnologas a este proyecto mediante la elaboracin de material para su posterior divulgacin; animar al alumnado a que ellos sean elementos activos en la bsqueda de informacin; concienciacin de la realizacin de actividades que fomenten el conocimiento y la actitud madura y responsable; difundir la informacin de cmo actuar en caso de terremoto a las familias de los alumnos. El proceso consta de varias fases: reuniones peridicas de los profesores participantes en el proyecto; sesin de charlas a alumnos y profesorado ofrecidas por especialistas del Instituto Andaluz de Geofsica de la Universidad de Granada y miembros de Proteccin Civil de la Junta de Andaluca; pasar por tutoras las pruebas de evaluacin inicial y baremarlas; recopilacin, seleccin y elaboracin de material para pasar a los alumnos; trabajo interactivo con los alumnos; sensibilizar a los integrantes del centro a travs de charlas y carteles informativos; visita al Instituto Andaluz de Geofsica de Granada; impresin de un texto recopilatorio de la informacin seleccionada para llevar al aula; elaboracin de un cd informativo y didctico sobre los terremotos en Andaluca y medidas de autoproteccin.
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Resumen basado en la publicacin
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La Comunidad Autnoma del Principado de Asturias, al igual que la ciudad de Zaragoza, ha sido elegida como zona piloto para el desarrollo del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar impulsado por el Acuerdo Marco de colaboracin entre el Ministerio de Educacin y Ciencia y el Ministerio del Interior, de 2006. En este artculo se presentan los objetivos y las lneas de actuacin del Plan Director, as como el plan de trabajo realizado en el Principado de Asturias. Los objetivos que establece el plan son los siguientes: a) Responder de manera coordinada y eficaz a las cuestiones relacionadas con la seguridad delos nios y jvenes en la escuela y su entorno; b) Impulsar el desarrollo de actividades, charlas y conferencias en los centros docentes impartidas por expertos policiales; c) Mejorar la vigilancia policial en las inmediaciones de los centros escolares; d) Establecer mecanismos estables de colaboracin entre los expertos policiales y las autoridades docentes. Una de las actuaciones destacadas ha sido la realizacin de un curso de formacin dirigido a los agentes policiales implicados en el Plan Director, que fue organizado en Langreo por el Centro de Profesores y Recursos del Naln.
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Introduccin: Las instituciones de Salud dentro de sus objetivos de servicio de alta calidad para los pacientes, deben considerar diversas estrategias que promuevan su Seguridad durante todo el proceso de atencin; herramientas como la Parada de Seguridad promueven la seguridad en el proceso de atencin quirrgica. El uso de esta estrategia por parte de los profesionales de salud, debe ser promovido y evaluado continuamente para reforzar la Cultura de Seguridad, lo cual impacta de manera transversal la atencin del usuario. Objetivo: Determinar el impacto de la implementacin de la Parada de Seguridad sobre la calificacin de Cultura de Seguridad en las salas de ciruga de una Institucin acreditada de IV nivel en Bogot. Metodologa: Se realiz un estudio de intervencin para la medicin y comparacin de la Calificacin de la Encuesta de Cultura de Seguridad, antes y despus de la aplicacin de la Parada de Seguridad en las salas de ciruga en la Institucin de estudio. Resultados: La encuesta obtuvo un puntaje global de 66.1% en la primera medicin y 64% despus de la intervencin (p<0.001), se encontr diferencia significativa entre la primera y segunda medicin. El anlisis segn las dimensiones de la encuesta y especialidad/rea de trabajo, no evidenci diferencias significativas. Conclusiones: La implementacin de estrategias orientadas a fortalecer la Seguridad del Paciente, modifican la percepcin de Seguridad de los profesionales de Salud en los procesos de atencin. Se deben realizar intervenciones y mediciones con mayor frecuencia para obtener resultados satisfactorios a largo plazo.
