Otras vías de aprendizaje: el reconocimiento de la experiencia profesional en la universidad. El caso de la UNED

Nadie cuestiona que una fuente de aprendizaje es el propio ámbito de trabajo, en el que todo profesional resuelve las funciones y tareas a las que se enfrenta diariamente a partir de su formación y de su experiencia. Reconocer esta experiencia en las titulaciones de Grado es un tema aún no resuelto. Pero este reconocimiento exige un proceso de evaluación, apoyado en metodologías y herramientas fiables y válidas, a partir del cual se valide que una persona ha adquirido un determinado nivel de logro en unas competencias en el marco de una cualificación profesional determinada. A raíz de los resultados obtenidos en 2 convocatorias dirigidas al reconocimiento de la experiencia profesional en el Grado en Educación Social impartido por la UNED, este articulo lleva a cabo un análisis de carácter descriptivo y en perspectiva comparada, entre ambas ediciones (2011-12 y 2012-13), con el fin de valorar la pertinencia de este proceso y la calidad de los resultados obtenidos. Con una muestra de 421 estudiantes hemos inferido la validez del procedimiento propuesto. Además, esta realidad nos muestra cuáles son las áreas de intervención más demandadas, los puntos fuertes y débiles de estos profesionales, las competencias más y menos consolidadas de acuerdo a la titulación que se imparte, etc. Disponer de estos datos, además de favorecer el desarrollo profesional de nuestros estudiantes, aporta una información clave para perfilar mejor las competencias específicas del título, trabajar de forma coordinada y colaborativa entre el mundo académico y el profesional, a la vez que responder a un derecho de nuestros estudiantes. 

Informe sobre el perfil profesional del especialista en Lengua de Signos Española

La revisión de los perfiles profesionales relacionados con la lengua de signos española y su formación es una de las acciones más relevantes del Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE). El presente informe comienza con información relativa a la trayectoria seguida por el especialista en lengua de signos española, para continuar con los ámbitos de actuación y el perfil competencial actual. Con este análisis, se proponen actualizaciones y algunas novedades para que sean tenidas en cuenta en los planes de estudio que puedan surgir a partir de los nuevos requerimientos competenciales exigidos. El informe hace hincapié en la necesidad de abordar esta cuestión con celeridad debido a la situación actual de este perfil profesional.

La arquitectura en Nuevo León : enseñanza y práctica profesional.

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) UANL

Situación actual del trabajador social en Tijuana, Baja California: relación entre su formación metodológica y ejercicio profesional en el mercado de trabajo

Tesis (Maestría en Trabajo Social) UANL

Estudio del tiempo de transición entre el momento de egreso del técnico profesional del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicosdel Estado de Nuevo León y su incorporación al sector productivo

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Investigación de Operaciones) UANL

Una aproximación a la práctica profesional del trabajador social en educación especial en municipios de la zona metropolitana de Monterrey, N.L.

Tesis (Maestría en Ciencias con Orientación en Trabajo Social) UANL

Las actitudes del profesional de enfermería en el desarrollo de conflictos interpersonales [por] Paz Francisco Sauceda Flores

Tesis (Maestría en Enfermería, con especialidad en Administración de Servicios) U.A.N.L.

Enfermería profesional en la prevención y control de la diabetes mellitus, en el primer nivel de atención área metropolitana de Nuevo León, 1991 [por] Rosa Gaudencia Vaiz Bonifaz

Tesis (Maestría en Enfermería con Especialidad en Salud Comunitaria) U.A.N.L.

Estrés y sus repercusiones en el profesional de enfermería [por] María Luisa Chávez Aguilera

Tesis (Maestría en Enfermería con Especialidad en Salud Mental y Psiquiatría) U.A.N.L.

Valores sociales del personal de enfermería profesional y bienestar en la atención del paciente [por] Isabel García Velasco

Tesis (Maestría en Enfermería, con especialidad en Administración de Servicios de Enfermería) U.A.N.L.

Factores que influyen en la elecciòn profesional de los alumnos del Centro Regional de Educaciòn Normal Dr. Gonzalo Aguirre Beltràn de Tuxpan, Veracruz por Marìa Isabel Mendoza Flores

Tesis (Maestrìa en Trabajo Social) U. A. N. L.

La consultoría como actividad profesional alternativa del metodólogo de la ciencia

Tesis (Maestría en Metodología de la Ciencia) -- U.A.N.L. ; Facultad de Filosofía y Letras, 1994

Factores que influyen en la elección de la docencia como actividad profesional a nivel medio superior [por] Mayra Iliana Elizondo Treviño

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

La investigación como elemento articulador decisivo en el cumplimiento del perfil profesional de calidad y sus impactos en el proceso de titulación, en la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Autónoma de Nuevo León [por] Guillerm

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.