El "presupuesto participativo" y sus potenciales aportes a la construcción de políticas sociales orientadas a las familias

Incluye Bibliografía

Proposal on indicators for follow-up to the goals of the International Conference on Population and Development in Latin America and the Caribbean

Includes bibliography

Política de cuidados en El Salvador: opciones, metas y desafíos

Este estudio aborda las discusiones conceptuales y las oportunidades y desafíos institucionales para la construcción de una política integrada de cuidados en El Salvador, realizando un diagnóstico sociodemográfico de las necesidades de cuidado para las distintas poblaciones destinatarias y planteando recomendaciones para contribuir al debate interinstitucional, actualmente en marcha, sobre esta política en El Salvador.

Perspectivas de adolescentes e cuidadores sobre saúde mental e serviços

Objetivo: analisar os conceitos e percepções que adolescentes e seus cuidadores possuem sobre saúde mental e serviços de saúde em seu contexto ecológico e investigar as barreiras de acesso à assistência à saúde mental vivenciadas. Método: trata-se de estudo exploratório e analítico em amostra de conveniência obtida no período de outubro de 2009 a junho de 2010, com 100 adolescentes e 100 cuidadores, no município de Belém-PA, em dois contextos clínicos públicos, sendo um ambulatório especializado em saúde mental e um geral e dois contextos escolares, sendo um público e um privado. Utilizou-se questionários estruturados, para investigar diferentes dimensões envolvidas nas temáticas saúde, família, bem-estar e condições de vida, seguidos de análise estatística, com técnicas de análise da variância e correlacional. Resultados: a média das idades dos adolescentes foi de 14,47 (DP 1,90) anos, sendo 58% feminino; o tipo de problema de saúde mental relatado pela maioria foram problemas na escola (21,9%); o profissional mais frequentemente procurado foi o psicólogo (59,4%). No que tange as concepções de saúde mental, adolescentes e cuidadores deram importância ao comportamento de abster-se de drogas; quanto às concepções de doença mental, ambos, conceberam como algo a ser considerado com seriedade; ambos concordaram que a religião contribui para a saúde/doença mental e revelaram a primazia da mãe na busca de ajuda; no que tange as estratégias de coping os adolescentes lidavam de forma semelhante com os problemas de saúde mental em suas vidas; adolescentes e cuidadores possuíam uma visão estigmatizada do profissional de saúde e temores de discriminação principalmente pelos pares; quanto ao tratamento real ou imaginado ambos revelaram concepções favoráveis das terapias como fonte de ajuda e espaço privilegiado para expressar a própria opinião e em qualquer dos casos, a mãe revelou-se como a principal pessoa a contribuir na busca de ajuda especializada. As variáveis que revelaram a procedência das concepções sobre saúde/doença mental e as estratégias empregadas na manutenção da saúde mental da família mostraram diferenças entre os contextos investigados; no que tange ao auto conceito, os adolescentes da escola privada mostraram maior auto-congruência entre o self real e o ideal comparativamente os demais contextos; os cuidadores revelaram auto-congruência maior na escola pública. Quanto às perspectivas que o adolescente tem sobre a família revelaram identificações reais mais frequentes nos quatro contextos com a mãe, seguidas da avó/avô; quanto aos modelos de identificação familiar nos contextos clínicos e escola privada é maior com a mãe; na escola pública é maior com o pai; foi observado discrepância da perspectiva do cuidador acerca do conceito sobre o adolescente. Para a maioria dos adolescentes e cuidadores as condições de saúde foram classificadas de "boas" a "excelentes". A auto-avaliação do bem-estar dos adolescentes na amostra geral mostrou que, em sua maioria, sentiam-se muito satisfeitos, totalmente cheios de energia, divertiam-se e tiveram boa relação com os professores; na visão dos cuidadores, a maioria de seus adolescentes sentiam-se muito satisfeitos com a vida, utilizavam seu tempo livre divertindo-se com amigos e deram maior importância aos sentimentos de bem-estar com relação ao desempenho físico. Conclusões: são evidenciadas as semelhanças e diferenças entre adolescentes e cuidadores nas amostras clínicos e escolares que podem subsidiar ações preventivas de saúde contextualizadas para a cidade de Belém.

El Programa de Educación en Alimentación y Nutrición (1961-1982) y la capacitación de las amas de casa como responsables del bienestar familiar

El objetivo de este trabajo es analizar desde una perspectiva de género, a través del ejemplo del Programa de Educación en Alimentación y Nutrición (EDALNU) que se desarrolló en España en las décadas finales del siglo XX, los mensajes y estrategias de educación alimentaria nutricional que iban dirigidos a mejorar la capacitación de las amas de casa como garantes del bienestar familiar y como expertas en la gestión de los diversos aspectos del hogar. Su acción específica sobre las amas de casa y los argumentos sobre los que se sostenía dicha intervención afianzaron el modelo social de género en el que los hombres eran los únicos responsables de los recursos económicos del hogar y las mujeres las proveedoras de cuidados familiares y en concreto los relacionados con la alimentación y la nutrición.

Annual report.

Mode of access: Internet.

A State program for visiting teachers : a statement of policies and interpretation of Act 38 of the Public Acts of 1944, Extra Session.

"A plan for helping with problems of community, home, school, law, health, church, family, welfare, recre..."-- Cover

Memorandum on the medical charities of the metropolis : with special reference to the proposal for an inquiry in regard to the administration and common organisation of voluntary hospitals and diopensaries, and poor-law infirmaries and dispensaries /

Included at end is another report with title: Special committee for promoting an enquiry by a Royal Commission or Select Committee of the House of Lords, with regard to the financial and general management and common organisation of medical charities in the metropolis. Interim report, June 1890. London : Charity Organisation Society, 1890. (15 p.).

How to help cases of distress

"Year book of information respecting the statutory and voluntary means of relief."

The Annual charities register and digest

1917 incl. How to help cases of distress by C. S. Loch

Family Preservation in Child Welfare: Its Base and Its Future

This is the eleventh issue of the Family Preservation Journal, and we have chosen to focus this special issue on the use of family preservation services in child welfare. While family preservation services, as a philosophy and as a service model, are provided to families in a variety of service settings and sectors, including juvenile justice and mental health arenas, they have their basis and origin in services to children and families. We think it is time, in this 11th issue of the Journal, to take stock of the state of family preservation services in child welfare and assess where they might be heading.

Family to Family: Child Welfare for the 21st Century

Child welfare services have undergone many revisions and transformations since their initiation. Some scholars trace the beginning of child welfare in the United States to events such as a 1655 Massachusetts conviction for maltreatment leading to the death of a 12-year-old boy (Watkins, 1990). The predominant philosophy of child welfare has shifted over time from an early emphasis on child saving, to child protection, to family preservation. Building on family preservation, one of the current transformations in child welfare that is taking place in isolated pockets to whole states, is family-centered, neighborhood-based services. One force behind implementation of this transformation is the Family to Family Initiative of the Annie E. Casey Foundation. This paper places family-centered, neighborhood-based child welfare services within the historical context of development of child welfare and within the recent move to reinvent human services (Adams & Nelson, 1995). Against this backdrop, a locality-based implementation of the Family to Family Initiative is described.

Creating a Family-Centered Plan: Family Negotiation in Child Welfare

In this article, the conceptual and theoretical underpinnings for child welfare negotiations, assessment strategies useful in preparing for such negotiations, and practice implications for child protective service workers involved in the process are explored. Particular emphasis is given to the benefits of employing negotiation techniques in child welfare matters. The opportunities to use negotiation strategies are numerous in the child welfare arena. They range from formal mediation of an adoption plan, to family group conferencing of a placement issue, to negotiating a visitation and access plan with a parent. Common to all of these situations is the recognition that families have a better chance of success and potential for a better outcome when they are part of the planning and when they are empowered in the process.