134 resultados para AK37-3790
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Contient : 1 Lettre de « HENRY [IV]... à mon cousin le cardinal de Joyeuse,... Escript à Paris, le IIIe jour de febvrier 1610 » ; 2 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le IIIe jour de febvrier 1610 » ; 3 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escrit à Paris, ce VIe jour de febvrier 1610 » ; 4 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escrit à Paris, le VIIIe jour de janvier 1610 » ; 5 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XIIIIe jour de febvrier 1610 » ; 6 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XVIe jour de febvrier 1610 » ; 7 Lettre de « HENRY [IV]... à mon cousin le cardinal Delfin,... Escrit à Paris, le XXIIe jour de fevrier 1610 » ; 8 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XXVIIe jour de febvrier 1610 » ; 9 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escrit à Paris, le IIe jour de mars 1610 » ; 10 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escrit à Paris, le XVIe jour de mars 1610 » ; 11 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escrit à Paris, le XVIe jour de mars 1610 » ; 12 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XVIIe jour de mars 1610 » ; 13 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XVIIIe jour de mars 1610 » ; 14 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escrit à Paris, le premier jour d'avril 1610 » ; 15 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le IIe jour d'avril 1610 » ; 16 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escrit à Paris, le VIIe jour de apvril 1610 » ; 17 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le VIIIe jour d'avril 1610 » ; 18 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XIIIe jour d'avril 1610 » ; 19 et 20 Deux lettres de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le dernier jour d'avril 1610 » ; 21 Lettre de « HENRY [IV]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le VIIIe jour de may 1610 » ; 22 Lettre de HENRI IV à « l'archiduc de Flandres... Escript à Paris, le VIII de may 1610 ». Copie ; 23 Lettre de HENRI IV « au duc d'Urbin,... Escript à Paris, le XIIe may 1610 ». Copie ; 24 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escrit à Paris, le XXIXe jour de may 1610 » ; 25 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XIIe jour de juin 1610 » ; 26 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XVIIe jour de juin 1610 » ; 27 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XXIXe jour de juin 1610 » ; 28 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XIIIe jour de juillet 1610 » ; 29 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escrit à??? Paris, le XIXe jour de juillet 1610 » ; 30 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XXIe jour de juillet 1610 » ; 31 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XXVIIIe jour de juillet 1610 » ; 32 Lettre de « LOUIS [XIII]... à mon cousin le cardinal de La Rochefoucault,... Escript à Paris, le XXVIIIe jour de juillet 1610 » ; 33 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XXXe jour de juillet 1610 » ; 34 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le VIe jour de aoust 1610 » ; 35 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escrit à Paris, le neufiesme jour d'aoust 1610 » ; 36 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XIIIe jour d'aoust 1610 » ; 37 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XVIIIe jour d'aoust 1610 » ; 38 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XXVe jour d'aoust 1610 » ; 39 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escrit à Paris, le XXXe jour de aoust 1610 » ; 40 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le IIIIe jour de septembre 1610 » ; 41 Lettre de « HENRY DE SAVOYE,... à Mr de Breves,... De Thurin, ce 5 septembre 1610 » ; 42 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XIIIIe jour de septembre 1610 » ; 43 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escrit à Paris, le XVIIIe jour de septembre 1610 » ; 44 et 45 Deux lettres de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XXIIe jour de septembre 1610 » ; 46 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XXIIIe jour de septembre 1610 » ; 47 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, ce XXIXe jour de septembre 1610 » ; 48 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, ce VIIIe jour d'octobre 1610 » ; 49 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Monceaulx, le XXVIe jour d'octobre 1610 » ; 50 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le dernier jour d'octobre 1610 » ; 51 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escrit à Paris, le IXe jour de novembre 1610 » ; 52 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XIIIe jour de novembre 1610 » ; 53 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escrit de Paris, le XXIIIIe jour de novembre 1610 » ; 54 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le XXVIe jour de novembre 1610 » ; 55 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escript à Paris, le dernier jour de novembre mil six cens dix » ; 56 Lettre de « LOUIS [XIII]... à Mr de Breves,... Escrit à Paris, le IIIIe jour de decembre 1610 »
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Doctrina
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Tesis (Maestría en Informática Administrativa) U.A.N.L.
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Élaborée à partir d’une étude de cas extensive focalisant sur les perspectives multiples et concurrentes ayant émergé lors des négociations sur la gouvernance de l’Internet, thématique ayant dominé l’agenda politique du Sommet mondial sur la société de l’information (SMSI), cette thèse examine les manières avec lesquelles les débats mondiaux sur la gouvernance de l’Internet influencent la notion d’intérêt public en communication. Établie sur la base d’une observation participante extensive, d’entrevues semi-structurées et de l’analyse d’une documentation formelle et informelle associée au SMSI, cette thèse fait état de l’émergence des enjeux associés à la gouvernance de l’Internet au SMSI et présente une analyse approfondie des négociations ayant porté sur cet enjeu. Le cadre théorique développé par Lawrence Lessig au travers duquel « le code est la loi » est appliqué afin d’expliquer comment les différents acteurs ont débattu et ultimement atteint un consensus sur les frontières venant séparer les enjeux normatifs de politique publique et les questions techniques de régulation et de gestion du réseau. Cette thèse discute également de l’évolution des débats autour de la gouvernance mondiale de l’Internet ayant pris place à la suite de la conclusion du SMSI. Sur la base de cette étude de cas, un ensemble de conclusions sont formulées sur les acteurs et les caractéristiques institutionnelles ayant influencé les négociations sur la gouvernance de l’internet. Il est également suggéré que le SMSI a redéfini une discussion étroite sur la gestion d’un ensemble de fonctions techniques de l’Internet en un domaine de politique publique plus large de gouvernance mondiale de l’Internet. Il est également défendu que la notion d’intérêt public dans la gouvernance mondiale de l’Internet est conceptualisée autour des processus de participation et d’intégration des différentes parties prenantes au processus politique. Les implications directes et indirectes qui découlent de ce constat pour comprendre plus largement la notion d’intérêt public dans le domaine de la communication sont également présentées et discutées. En conclusion, cette thèse s’interroge sur les implications programmatiques des éléments ayant été précédemment soulevées pour la recherche médiatique et communicationnelle.
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This study attempted to quantify the variations of the surface marine atmospheric boundary layer (MABL) parameters associated with the tropical Cyclone Gonu formed over the Arabian Sea during 30 May–7 June 2007 (just after the monsoon onset). These characteristics were evaluated in terms of surface wind, drag coefficient, wind stress, horizontal divergence, and frictional velocity using 0.5◦ × 0.5◦ resolution Quick Scatterometer (QuikSCAT) wind products. The variation of these different surface boundary layer parameters was studied for three defined cyclone life stages: prior to the formation, during, and after the cyclone passage. Drastic variations of the MABL parameters during the passage of the cyclone were observed. The wind strength increased from 12 to 22 m s−1 in association with different stages of Gonu. Frictional velocity increased from a value of 0.1–0.6 m s−1 during the formative stage of the system to a high value of 0.3–1.4 m s−1 during the mature stage. Drag coefficient varied from 1.5 × 10−3 to 2.5 × 10−3 during the occurrence of Gonu. Wind stress values varied from 0.4 to 1.1 N m−2. Wind stress curl values varied from 10 × 10−7 to 45 × 10−7 N m−3. Generally, convergent winds prevailed with the numerical value of divergence varying from 0 to –4 × 10−5 s−1. Maximum variations of the wind parameters were found in the wall cloud region of the cyclone. The parameters returned to normally observed values in 1–3 days after the cyclone passage
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Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2008-09
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La ciencia como construcción altamente elaborada está presente en todas las esferas de desarrollo del hombre contemporáneo. Los procesos de formación incluyen la enseñanza y aprendizaje de sistemas conceptuales y lingüísticos complejos y la inculcación de un sistema de representaciones e imágenes científicas, modelos, técnicas, notaciones, problemas y manejo de instrumentos y de datos (1). Además supone las formas de comunicación de los resultados ante las comunidades de modo que el proceso de construcción del conocimiento sea dinámico.
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Se presenta el outdoor training como nuevo método de formación para la educación en valores de los jóvenes. Tras una revisión teórica, se exponen los elementos, desarrollo y utilización del outdoor training en la educación, y más concretamente en la educación en valores. Incluye dinámicas experimentales que forman parte del programa de outdoor training.
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En este trabajo se describe el funcionamiento de un sistema de tutorización de profesores universitarios que realizan un Máster en Docencia Universitaria para Profesorado Novel en la Universidad de Barcelona. La tutorización está basada en las mentorías. La mentoría es una modalidad de tutoría que se ha adaptado a la formación de profesorado novel. Esta forma de tutorización es bastante diferente de la tutoría académica o la de carrera de los estudiantes de grado. El mentor es un profesor con experiencia docente e investigadora, que tiene una triple función: a) supervisar la formación y la práctica docente del profesorado novel; b) acompañarlo en su integración en equipos docentes de departamento o de facultad, y c) orientarlo en la toma de decisiones que como profesional ha de asumir. La mentoría, en este máster, se complementa con el apoyo de una Comisión de seguimiento que proporciona asistencia y ayuda a la acción tutorial
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Como académico y como persona que vive en condición de invidencia, me he sentido comprometido a estudiar expresiones culturales pensadas desde narrativas de personas en situación de discapacidad. Son narrativas que posibilitan la construcción de renovadores imaginarios, y ponen en escena las capacidades artísticas y creativas que compensan las dificultades físicas, sensoriales e intelectuales que una discapacidad significa. Así, busco reflexionar acerca de los paradigmas construidos en relación a las discapacidades, desde 1982 hasta el 2013. El primer capítulo sistematiza las políticas estatales entorno a las discapacidades, a partir de 1982 (año en que se publica la Ley de Protección al Minusválido) hasta el 2007 (cuando se genera un renovado hito en el paradigma de las discapacidades); y del 2007 al 2013, época que supone un punto de inflexión con la política estatal Ecuador Sin Barreras,expresada en la Misión solidaria Manuela Espejo. En el segundo capítulo, mi investigación adquiere un aliento testimonial interpretativo. Recojo tres experiencias de producción cultural pensadas desde el contexto de las personas con discapacidad. Son experiencias que permiten pensar a las personas con discapacidad como generadoras de cultura, afianzan el sentido de agenciamiento cultural que posesionan otras narrativas en la producción cultural, trastoca el sentido clásico de la diversidad entendida únicamente desde el posicionamiento de género o de lo étnico, e incorpora el tema de la discapacidad como elemento fundante para su reflexión teórica. Finalmente, el tercer capítulopropone lineamientos para pensar en el diseño de una política cultural, que incentive las capacidades creativas y artísticas de las personas en situación de discapacidad. El objetivo es convertir a la diversificación cultural en el pedestal primordial para alcanzar un equilibrado desarrollo social.
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Deposits of coral-bearing, marine shell conglomerate exposed at elevations higher than 20 m above present-day mean sea level (MSL) in Bermuda and the Bahamas have previously been interpreted as relict intertidal deposits formed during marine isotope stage (MIS) I I, ca. 360-420 ka before present. On the strength of this evidence, a sea level highstand more than 20 m higher than present-day MSL was inferred for the MIS I I interglacial, despite a lack of clear supporting evidence in the oxygen-isotope records of deep-sea sediment cores. We have critically re-examined the elevated marine deposits in Bermuda, and find their geological setting, sedimentary relations, and microfaunal assemblages to be inconsistent with intertidal deposition over an extended period. Rather, these deposits, which comprise a poorly sorted mixture of reef, lagoon and shoreline sediments, appear to have been carried tens of meters inside karst caves, presumably by large waves, at some time earlier than ca. 310-360 ka before present (MIS 9-11). We hypothesize that these deposits are the result of a large tsunami during the mid-Pleistocene, in which Bermuda was impacted by a wave set that carried sediments from the surrounding reef platform and nearshore waters over the eolianite atoll. Likely causes for such a megatsunami are the flank collapse of an Atlantic island volcano, such as the roughly synchronous Julan or Orotava submarine landslides in the Canary Islands, or a giant submarine landslide on the Atlantic continental margin. (c) 2006 Elsevier B.V. All rights reserved.
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As the Enlightenment drew to a close, translation had gradually acquired an increasingly important role in the international circulation and transmission of scientific knowledge. Yet comparatively little attention has been paid to the translators responsible for making such accounts accessible in other languages, some of whom were women. In this article I explore how European women cast themselves as intellectually enquiring, knowledgeable and authoritative figures in their translations. Focusing specifically on the genre of scientific travel writing, I investigate the narrative strategies deployed by women translators to mark their involvement in the process of scientific knowledge-making. These strategies ranged from rhetorical near-invisibility, driven by women's modest marginalization of their own public engagement in science, to the active advertisement of themselves as intellectually curious consumers of scientific knowledge. A detailed study of Elizabeth Helme's translation of the French ornithologist Françoise le Vaillant's Voyage dans l'intérieur de l'Afrique [Voyage into the Interior of Africa] (1790) allows me to explore how her reworking of the original text for an Anglophone reading public enabled her to engage cautiously – or sometimes more openly – with questions regarding how scientific knowledge was constructed, for whom and with which aims in mind.
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A series of inquiries and reports suggest considerable failings in the care provided to some patients in the NHS. Although the Bristol Inquiry report of 2001 led to the creation of many new regulatory bodies to supervise the NHS, they have never enjoyed consistent support from government and the Mid Staffordshire Inquiry in 2013 suggests they made little difference. Why do some parts of the NHS disregard patients’ interests and how we should we respond to the challenge? The following discusses the evolution of approaches to NHS governance through the Hippocratic, Managerial and Commercial models, and assesses their risks and benefits. Apart from the ethical imperative, the need for effective governance is driven both by the growth in information available to the public and the resources wasted by ineffective systems of care. Appropriate solutions depend on an understanding of the perverse incentives inherent in each model and the need for greater sensitivity to the voices of patients and the public.
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A modelling study is presented which investigates in-situ generated changes of the thermosphere and ionosphere during a solar eclipse. Neutral temperatures are expected to drop by up to 40 degrees K at 240 km height in the totality footprint, with neutral winds of up to 26 m/s responding to the change of pressure. Both temperatures and winds are found to respond with a time lag of 30 min after the passing of the Moon's shadow. A gravity wave is generated in the neutral atmosphere and propagates into the opposite hemisphere at around 300 m/s. The combined effects of thermal cooling and downwelling lead to an overall increase in [O], while [N(2)] initially rises and then for several hours after the eclipse is below the "steady state" level. An enhancement of [NmF2] is found and explained by the atmosphere's contraction during, and the reduced [O]/[N(2)] ratio after the eclipse.
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The multiprocessor task graph scheduling problem has been extensively studied asacademic optimization problem which occurs in optimizing the execution time of parallelalgorithm with parallel computer. The problem is already being known as one of the NPhardproblems. There are many good approaches made with many optimizing algorithmto find out the optimum solution for this problem with less computational time. One ofthem is branch and bound algorithm.In this paper, we propose a branch and bound algorithm for the multiprocessor schedulingproblem. We investigate the algorithm by comparing two different lower bounds withtheir computational costs and the size of the pruned tree.Several experiments are made with small set of problems and results are compared indifferent sections.