A autonomia como valor e articulação de possibilidades: o movimento dos professores indígenas do Amazonas, de Roraima e do Acre e a construção de uma política de educação escolar indígena

O presente artigo procura verificar o papel cultural-político-pedagógico do movimento dos professores indígenas do Amazonas, de Roraima e do Acre na construção de uma política indígena de educação escolar. Trabalha-se com a concepção de "escola indígena" como nova forma de instituição educacional, definindo-a a serviço de cada povo, como instrumento de afirmação e reelaboração cultural. Uma escola que contribua na conquista de espaço político - no campo da educação - pelos povos indígenas, dentro do Estado brasileiro, buscando novas relações interculturais, no marco do reconhecimento do Brasil como país pluricultural, assim como a superação da perspectiva integracionista, contrapondo-se, assim, à idéia e à realidade das "escolas para os índios". São analisados ainda os limites e as possibilidades das escolas indígenas, como recurso político-cultural de afirmação das identidades no confronto com a realidade atual, ou em seu enfrentamento, no que se refere ao contato interétnico.

Informe final: Estudio de satisfacción entre áreas, Vicepresidencia de competitividad y valor compartido 2013

Banco del conocimiento

SQyF Mayo 2012 - 2013 Valor compartido

Banco del conocimiento

La creación de valor compartido

Competitividad y valor compartido

Informe ejecutivo - Competitividad y valor compartido

Banco del conocimiento

Informe ejecutivo - Competitividad y valor compartido

Banco del conocimiento

Elementos del marco conceptual: Competitividad, clusters y valor compartido

Gestión del conocimiento

Determinación de la composición botánica valor nutritivo y digestibilidad de la dieta seleccionada por el ganado caprino en el agostadero en Marín, N. L.

Tesis (Maestría en Ciencias Especialista en Producción Animal) UANL

Estimación de la composición botánica, valor nutritivo y digestibilidad de la dieta de las cabras en libre pastoreo en Marín, N.L.

Tesis (Maestría en Ciencias, Especialidad en Producción Animal) UANL

Composición química, valor nutricio y anatomía de la semilla de Acacia wrightii, leguminosae.

Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Alimentos) UANL

Determinación del máximo valor de flujo de saturación en intersecciones, semaforizadas

Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Ingenieria de Tránsito) UANL

Valor nutricio de subproductos de piel de bovino, e identificación de sus aminoácidos

Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Alimentos) UANL.

Dinámica estacional del valor nutritivo y cinética ruminal de la planta completa, hojas y tallos del zacate buffel (Cenchrus ciliaris L.) así como los híbridos nueces y llano

Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Recursos Alimenticios y Producción Acuícola) UANL

Procedimientos para determinar el valor de la vivienda en el área metropolitana de Monterrey: a partir del confort térmico

Tesis (Maestría en Areas Específicas de la Valuación Inmobiliaria) UANL

Valor referencial de mercado para vivienda de interés social

[Tesis] ( Maestro en Área Específica en Valuación Inmobiliaria) U.A.N.L.