Informe comparativo de saldos de fondos públicos.

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Ley sobre recaudación, custodia y erogación de fondos fiscales; Decreto número 788.

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Modo de sostener y educar los niños expósitos y legítimos desamparados sin notable recargo de los fondos de la nación por un amante de la misma

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Proyecto económico : en que se proponen varias providencias, dirigidas a promover los intereses de España con los medios y fondos necesarios para su planificación /

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Propugnaculo historico-canonico-politico-legal : que descubre los fondos de la mas preciosa piedra de la Corona de España y comprueba con sus antiguos monumentos y memorias el incontrastable derecho de sus monarcas à la proteccion de las iglesias de su monarquia y al universal patronato de los beneficios de ellas : derivado de la catholica piedad de sus primeros gloriosos reyes en fundarlas, de su gloriosa liberalidad en enriquecerlas ... : elucidacion canonico-legal de la ley XVIII, titulo V, partita I y sus concordantes sobre el Real Patronato de la Corona de España /

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[Tratado primero, que contiene la fuerza, pie y lugar de los Regimientos de Infanteria, Eleccion de Gramaderos, Pie y Formacion de los Cuerpos de Caballería y Dragones, Fondos de Recluta, Remonta y Armamento, Reglas para la administracion y ajuste de ellos, Descuentos de Oficiales y Tropa, en viages de Mar, por Mesa y Racion de Armada, Funciones del Habilitado para el manejo de intereses]

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Instrucciones del orden de contabilidad que ha de regir en el ajuste de los fondos y sus atenciones en los cuerpos del arma de infanteria del egercito [!] de ultramar en Cuba. Desde 1 ?de enero de 1856.

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Pintura encáustica y nuevos procesos de transferencia de imágenes electrográficas. Aproximación a su inserción en la práctica artística y en la reintegración cromática

La investigación desarrolla nuevos métodos de transferencia de imágenes electrográficas, basados en los particulares comportamientos que brindan las diferentes técnicas encáusticas. Se pretende con ello ampliar los recursos técnicos y plásticos que atañen por igual a ámbitos artísticos muy diferentes: a la pintura encáustica, al arte electrográfico y a la reintegración cromática. El marco general de estudio comprende por tanto, al mismo tiempo, dos procesos o técnicas, considerando como objeto principal de estudio el espacio común comprendido entre ambas. El marco concreto de estudio comprende el desarrollo de nuevos procesos de transferencia de imágenes electrográficas, delimitados a aquellos en los que la pintura encáustica participe activamente. Asimismo, estos procesos de trasferencia no se desarrollan para formar parte de técnicas de seriación, sino como elementos a introducir en la praxis pictórica o en procesos de reintegración cromática. Los desacuerdos detectados en los primeros acercamientos al estudio de la pintura encáustica, relativos a la consideración o no de algunas de estas técnicas como tales, han conducido también a la realización de una revisión crítica para ayudar a esclarecer esta situación, con el fin de favorecer una visión lo más amplia posible que mejore su comprensión, y con la voluntad de normalizar el conjunto de las técnicas encáusticas. La combinación de encáustica y procesos de transferencia de imágenes electrográficas dan lugar a una nueva materialidad de la imagen, donde a las propiedades de esta pintura: plasticidad, flexibilidad, termoplasticidad, reversibilidad, etc., se le suman las particularidades de la imagen tecnológica: analógica o digital, ligada al uso de la fotografía, del escáner, del ordenador, de programas de tratamiento de imágenes, de impresoras o fotocopiadoras, etc...

La carpeta de aprendizaje y la evaluación entre iguales de los estudiantes. Resultados de una innovación docente en los estudios universitarios de las artes

Students reflect more on their learning in course subjects when they participate in managing their teaching–learning environment. As a form of guided participation, peer assessment serves the following purposes: (a) it improves the student’s understanding of previously established learning objectives; (b) it is a powerful metacognitive tool; (c) it transfers to the student part of the responsibility for assessing learning, which means deciding which learning activities are important and choosing the degree of effort a course subject will require; (d) it emphasizes the collective aspect of the nature of knowledge; and (e) the educational benefits derived from peer assessment clearly justify the efforts required to implement activities. This paper reports on the relative merits of a learning portfolio compiled during fine arts-related studies in which peer assessment played an important role. The researchers analyzed the student work load and the final marks students received for compulsory art subjects. They conclude that the use of a closed learning portfolio with a well-structured, sequential and analytical design can have a positive effect on student learning and that, although implementing peer assessment may be complex and students need to become familiar with it, its use is not only feasible but recommendable.

Contraprestaciones por los servicios financieros del Consulado de México y sus miembros: los fondos extraordinarios para la guerra contra Gran Bretaña, 1779-1783

Nueva España aportó la mayor parte de los recursos que sostuvieron a las fuerzas armadas españolas durante la guerra contra Gran Bretaña que se desarrolló en el Caribe entre 1779 y 1783. En el artículo se analizan las medidas a las que recurrieron las autoridades reales para obtener recursos extraordinarios del Consulado y varios mercaderes de la ciudad de México. Asimismo se exponen algunas de las contraprestaciones que negociaron a cambio de dichos servicios financieros y se plantean diversas hipótesis acerca de los motivos económicos, sociales y políticos que los llevaron a colaborar con el monarca, teniendo en cuenta los negocios que realizaban durante el conflicto bélico y la forma en que eran afectados por la reciente apertura comercial.