759 resultados para Festival de la Luna Verde (1992 : San Andrés )
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Se abordan el rol y las funciones que desempean las tutoras adaptadas a las caractersticas y necesidades de los estudiantes universitarios, en el marco del Espacio Europeo de Educacin Superior, a travs de diversos artculos distribuidos en dos bloques. En una primera parte se hace referencia a los aspectos conceptuales y formativos necesarios para el desempeo de la tutora universitaria. Se analiza el papel que desempea la universidad en la sociedad actual en la era del conocimiento, el planteamiento terico y conceptual sobre la tutora y la orientacin, as como el modelo organizativo que inspira los contenidos del Programa de Formacin de Tutores, su diseo, ejecucin y evaluacin. En segundo lugar, se proponen siete experiencias prcticas de Planes de Accin Tutorial desarrolladas en diversos centros y titulaciones de la Universidad de Granada (Espaa), la Universidad Autnoma de Yucatn (Mxico) y la Universidad Autnoma de San Luis de Potos (Mxico).
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Insertar en el currculum de la Enseanza Secundaria Obligatoria un programa de intervencin psicopedaggica encaminado a la mejora de las habilidades cognitivas. Conocer y analizar el programa de pensamiento productivo y otros afines, con vistas a su aplicacin prctica en el aula. Reelaborar dicho programa, adecuarlo para que el planteamiento y el contenido sean ms significativos para el alumno. Realizar actividades complementarias encaminadas a dar consistencia a la mejora del pensamiento divergente y que sirvan para reforzar los procesos puestos en juego. Contrastar experimentalmente los datos obtenidos en los aspectos de razonamiento, pensamiento divergente y motivacin hacia el aprendizaje. Divulgar los resultados obtenidos. Alumnos de sptimo de EGB del curso 1991-92 de colegios de Calahorra (La Rioja): 1 grupo experimental de 19 alumnos del C.P. 'Angel Olivn'; 2 grupos experimentales de 17 y 18 alumnos del C.P. 'Quintiliano'; 1 grupo de control de 18 alumnos del C.P. 'San Andrés' y 2 grupos de control de 35 y 37 alumnos del C.P. 'Aurelio Prud'. Con el fin de ofrecer a los alumnos de EGB materiales alternativos para incrementar la motivacin, creatividad y razonamiento, un grupo de profesores seleccion el programa Covington. Dicho programa fue revisado y se reelaboraron sus textos, contenidos y dibujos. Se construy un cuaderno de trabajo para el alumno y se reorganiz el cuaderno para el profesor. El grupo de trabajo fue estructurado en comisiones encargadas de las distintas tareas: dibujar, reelaborar textos, enmaquetar, elaborar los cuadernos, evaluacin experimental, evaluacin cualitativa y elaboracin de la memoria. El programa se puso en prctica durante el curso escolar 1991-92. Programa de pensamiento productivo de Covington. Los resultados experimentales no reflejan el incremento de la motivacin, del razonamiento ni del pensamiento divergente de los alumnos. No obstante, los profesores constataron un gran inters y participacin en las sesiones de trabajo, as como una mejora en la identificacin de los problemas planteados. Tambin se apreciaron una serie de limitaciones que entorpecen la generalizacin de las estrategias aprendidas en el programa, similares a las encontradas en otros programas existentes en el mercado. La labor del profesorado debe favorecer el aprendizaje y el uso de muchas estrategias. El programa merece la aprobacin de los profesores participantes y lo consideran vlido y de provecho para ser incluido en el currculum, sobre todo por las posibilidades que ofrece a los docentes entusiastas, a los que inquieta conseguir alumnos reflexivos, creativos y ldicos.
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Disear, experimentar y evaluar un plan didctico de apoyo a las clases tericas de trigonometra en BUP y COU que, mediante la ejecucin de proyectos de investigacin y el aprovechamiento del material cientfico disponible, haga ver a los alumnos la utilidad prctica de los contenidos de trigonometra programados, los familiarice con el mtodo experimental y los adiestre en el uso de material cientfico. La forman 25 alumnos de tercero de BUP y COU del Instituto de Bachillerato Padre Isla de Len, que se han distinguido por su buen rendimiento en Matemticas y Ciencias. Muestra estratgica no representativa. Variables independientes: realizacin por equipos de alumnos de 4 investigaciones sobre Astronoma (clculo del dimetro del sol, distancia de la tierra a la luna, coordenadas geogrficas del centro y perodo de rotacin del sol) con ayuda de material del centro (telescopio, observatorio, cmara fotogrfica, teodolito). Variables dependientes: destreza de los alumnos en la aplicacin de conceptos fundamentales (trigonometra plana y esfrica, elipses, Leyes de Kepler, refraccin de la luz, ptica geomtrica, astronoma de posicin y funciones de aplicacin a la astronoma) y en el manejo de instrumental cientfico, y familiarizacin con el mtodo experimental (observacin, anlisis). Se detalla en la memoria el proceso seguido en la realizacin de las investigaciones, desde la inicial exposicin de conceptos tericos y la seleccin de condiciones idneas para su ejecucin, hasta la resolucin prctica (observacin y anlisis) de los problemas planteados. Las cuatro investigaciones realizadas son: medicin del dimetro real del sol y de la excentricidad de la rbita de la tierra; determinacin de la distancia de la tierra a la luna en dos momentos diferentes; clculo de la latitud geogrfica y determinacin del plano meridiano y de la latitud geogrfica del Observatorio Astronmico del Centro Padre Isla; clculo del perodo de rotacin del sol. Sus resultados se consideran satisfactorios a tenor de su comparacin con los datos del anuario del Observatorio de Madrid, las efemrides del Observatorio de San Fernando y otras fuentes de informacin; no obstante, se han cometido algunos errores en ciertas cuestiones, subsanables en la medida en que se disponga de mayor tiempo para realizar ms observaciones. Los alumnos se han percatado del inters prctico de la trigonometra y han adquirido gran destreza en el manejo del teodolito y del telescopio. En cuanto a los profesores, son ya varios los que estn en condiciones de repetir experiencias similares en prximos cursos. Los materiales de que dispone el centro tambin han encontrado su uso adecuado paliando su anterior infrautilizacin. Los investigadores confan en una reforma del Bachillerato que reduzca el nmero de horas de clase obligatoria semanal de los alumnos, permitiendo complementarla con actividades parecidas a esta, adaptndolas a las peculiaridades y disponibilidades de profesorado y material de cada centro.
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El artculo forma parte de una seccin de la revista dedicada a innovacin educativa, en este nmero, a la participacin de las madres, padres y tutores en la escuela del siglo XXI. - Este trabajo ha sido galardonado con el primer premio del Sexto Concurso de Experiencias Educativas de CEAPA.
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Resumen basado en el de la publicacin
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Disseny d'un espai multidisciplinar que permeti l'interpretaci del Patrimoni Industrial i Cultural de la Finca agroindustrial de San Julin (Guatemala), amb l'objectiu de fomentar la difusi i la conservaci del Patrimonio Industrial del pas
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La poltica de proteccin de las lenguas de los pueblos tnicos presentes en el territorio colombiano, implementada por el Ministerio de Cultura de Colombia, inclua la realizacin de un autodiagnstico para conocer el estado de vitalidad de dichas lenguas en todo el territorio nacional. As, de conformidad con lo establecido en esa poltica, el Ministerio de Cultura y la Universidad Externado de Colombia (a travs de su lnea de investigacin sobre poblaciones tnicas) acordaron en 2008 la realizacin del mencionado diagnstico por medio de una encuesta. El diagnstico se caracteriz por el hecho de que fue realizado por los propios pueblos cuyas lenguas se buscaba estudiar, por lo cual el proyecto se denomin autodiagnstico sociolingstico. Si bien la realizacin del autodiagnstico sociolingstico contempl tres momentos o campaas para la cobertura total de las 68 lenguas vigentes de las poblaciones tnicas de Colombia, entre 2008 y 2011 (tiempo de duracin del proyecto) alcanz a realizarse la primera campaa con 15 poblaciones tnicas (de ellas, 14 pueblos indgenas y una poblacin afrocolombiana) y a dar inicio a la segunda campaa en la que incluyeron otras seis poblaciones tnicas (cinco indgenas y una denominada raizal del Archipilago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina). Cabe sealar que en esta segunda campaa solo se concluy el autodiagnstico de un pueblo indgena (wayuu) y en los dems casos se lleg hasta la recoleccin de la informacin. No obstante lo anterior, los resultados alcanzados cubrieron cerca del 40% de las poblaciones del pas que an hablan su propia lengua.
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Programa de Doctorado en Gestin Costera
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[ES] El objetivo general del trabajo fue ampliar los conocimientos sobre el uso de frmacos utilizados en el tratamieno del dolor como los antiinflamatorios no esteroides (AINEs), los opioides y antimigraosos, princpalmente para esclarecer posibles invonvenientes asociados a una utilizacin incorrecta. Se diseo y llev a cabo un estudio descriptivo transversal. Mediante un cuestionario previamente elaborado, se entrevist a 403 pacientes y se obtuvieron datos de 1378 dispensaciones entre 2009 y 2010, desde siete farmacias comunitarias. El anlisis de los datos situ a los AINEs como el grupo ms destacado en la poblacin estudiada respecto a casi todas las variables que se definieron, con valores mximos en frecuencia de utilizacin, dispensacin sin receta, efectos adversos y otros incovenientes. Su amplio consumo puede estar relacionado con muchos de los efectos adversos especificados por los pacientes encuestados y tambin con el aumento del uso de otros medicamentos. La informacin sanitaria no est adaptada a la comunidad estudiada, lo que puede magnificar los problemas e influir sobre la salud y el nivel de satisfaccin, mientras la contribucin de los AINEs al gasto farmacutico cada vez est siendo ms elevado.
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[EN] The last 5 Myr are characterized by cliamatic variations globally and are reflected in ancient fossiliferous marine deposits visible in the Canary Islands. The fossils contained are identificated as paleoecological and paleoclimatic indicators. The Mio-Pliocene Transit is represented by the coral Siderastrea micoenica Osasco, 1897; the gastropods Rothpletzia rudista Simonelli, 1890; Ancilla glandiformis (Lamarck, 1822); Strombus coronatus Defrance, 1827 and Nerita emiliana Mayer, 1872 and the bivalve Gryphaea virleti Deshayes, 1832 as most characteristic fossils and typical of a very warm climate and littoral zone. Associated lava flows have been dated radiometrically and provides a range between 8.9 and about 4.2 Kyr. In the mid-Pleistocene, about 400,000 years ago, the called Marine Isotope Stage 11, a strong global warming that caused a sea level rise happens. Remains of the MIS 11 are preserved on the coast of Arucas (Gran Canaria), and associated with a tsunami in Piedra Alta (Lanzarote). These fossilifeorus deposits contains the bivalve Saccostrea cucullata (Born, 1780), the gastropod Purpurellus gambiensis (Reeve, 1845) and the corals Madracis pharensis (Heller, 1868) and Dendrophyllia cornigera (Lamarck, 1816). Both sites have been dated by K-Ar on pillow lavas (approximately 420,000 years) and by Uranium Series on corals (about 481,000 years) respectively. The upper Pleistocene starts with another strong global warming known as the last interglacial or marine isotope stage (MIS) 5.5, about 125,000 years ago, which also left marine fossil deposits exposed in parallel to current in Igueste of San Andrés (Tenerife), El Altillo, the city of Las Palmas de Gran Canaria and Maspalomas (Gran Canaria), Matas Blancas, the Playitas and Morrojable (Fuerteventura ) and in Playa Blanca and Punta Penedo (Lanzarote ). The fossil coral Siderastrea radians (Pallas , 1766 ) currently living in the Cape Verde Islands , the Gulf of Guinea and the Caribbean has allowed Uranium series dating. The gastropods Strombus bubonius Lamarck, 1822 and Harpa doris (Rding , 1798 ) currently living in the Gulf of Guinea. Current biogeography using synoptic data obtained through satellites provided by the ISS Canary Seas provides data of Ocean Surface Temperature (SST) and Chlorophyll a (Chlor a) . This has allowed the estimation of these sea conditions during interglacials compared to today .
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Prima di procedere con il progetto sono state fatte sezioni storiche dellarea, in epoche indicative, per comprendere quelle che sono le invarianti e le caratteristiche di tale tessuto. Da qui si dedotto lo schema generatore dellinsediamento che parte dallidentificazione degli assi viari (pedonali e carrabili) gi presenti nellarea, che fanno diretto riferimento allo schema cardo-decumanico generatore dellimpianto angioino della citt. Con il tracciamento si individuano gli isolati base, che con variazioni formali e tipologiche hanno originato gli edifici di progetto. I corpi di fabbrica generatori della planimetria, dialogano e rimangono a stretto contatto con i pochi edifici agibili, per i quali sono previsti consolidamenti e ristrutturazioni, qualora necessari. Inevitabile stato il confronto con lorografia, prestando particolare attenzione a non annullare con linserimento degli edifici il dislivello presente, ma lasciarlo percepire chiaramente: lattacco a terra di ogni edificio avviene gradualmente, passando dai due piani fuori terra a monte ai tre, quattro a valle. Ovviamente non tutti gli assi sono stati trattati allo stesso modo, ma conseguentemente alla loro funzione e carattere di utilizzo. Analizzando la struttura viaria dellintera area, si presentano schematicamente due anelli di circonvallazione del centro urbano: uno pi esterno, di pi recente costruzione, rappresentato da via XX Settembre, e uno pi vecchio, che rimane rasente al centro storico, costituito dal viale Duca Degli Abruzzi, che prosegue in viale Giovanni XXIII e termina nel viadotto Belvedere. Questultimo asse rappresenta sicuramente un importante collegamento cittadino, sia per la vicinanza al centro, sia per le porzioni di citt messe in comunicazione; nonostante ci il viadotto ha subito, allaltezza di viale Nicol Persichetti, uno smottamento dopo il 6 aprile, ed essendo un elemento di scarso valore architettonico e spaziale, la sua presenza stata ripensata. Compiendo una deviazione su via XX Settembre al termine di viale Duca Degli Abruzzi, che va a sfruttare la gi presente via Fonte Preturo, non si va a rivoluzionante lodierno assetto, che confluisce comunque, qualche centinaio di metri dopo, in via XX Settembre si eliminano le connotazioni negative che il viadotto avrebbe sul rinnovato ingresso al centro storico. La vivibilit tende a favorire cos collegamento e alleterogeneit degli spazi pi che la separazione fisica e psicologica: il concetto di citt fa riferimento alla vita in comune; per favorirla importante incentivare i luoghi di aggregazione, gli spazi aperti. Dalle testimonianze degli aquilani la vita cittadina vedeva il centro storico come principale luogo dincontro sociale. Esso era animato dal numeroso popolo di studenti, che lo manteneva attivo e vitale. Per questo nelle intenzioni progettuali si pone laccento su una visione attiva di citt con un carattere unitario come sostiene Ungers3. La funzione di collegamento, che crea una struttura di luoghi complementari, pu essere costituita dal sistema viario e da quello di piazze (luoghi sociali per eccellenza). Via Fontesecco ha la sua terminazione nellomonima piazza: questo spazio urbano sfruttato, nella conformazione attuale, come luogo di passaggio, piuttosto che di sosta, per questo motivo deve essere ricalibrato e messo in relazione ad un sistema pi ampio di quello della sola via. In questo sistema di piazze rientra anche la volont di mettere in relazione le emergenze architettoniche esistenti nellarea e nelle immediate vicinanze, quali la chiesa e convento dellAddolorata, Palazzo Antonelli e la chiesa di San Domenico (che si attestano tutte su spazi aperti), e la chiesa di San Quinziano su via Buccio di Ranallo. In questottica larea dintervento intesa come appartenente al centro storico, parte del sistema grazie alla struttura di piazze, e allo stesso tempo come zona filtro tra centro e periferia. La struttura di piazze rende larea complementare alla trama di pieni e vuoti gi presente nel tessuto urbano cittadino; la densit pensata nel progetto, vi si accosta con continuit, creando un collegamento con lesistente; allontanandosi dal centro e avvicinandosi quindi alle pi recenti espansioni, il tessuto muta, concedendo pi spazio ai vuoti urbani e al verde. Via Fontesecco, il percorso che delimita il lato sud dellarea, oltre ad essere individuata tra due fronti costruiti, inclusa tra due quinte naturali: il colle dellAddolorata (con le emergenze gi citate) e il colle Belvedere sul quale sinnesta ora il viadotto. Questi due fronti naturali hanno caratteri molto diversi tra loro: il colle dellAddolorata originariamente occupato da orti, ha un carattere urbano, mentre il secondo si presenta come una porzione di verde incolto e inutilizzato che pu essere sfruttato come cerniera di collegamento verticale. Lo stesso declivio naturale del colle dAddolorata che degrada verso viale Duca Degli Abruzzi, viene trattato nel progetto come una fascia verde di collegamento con il nuovo insediamento universitario. Lidea alla base del progetto delledilizia residenziale consiste nel ricostruire insediamenti che appartengano parte della citt esistente; si tratta quindi, di una riscoperta del centro urbano e una proposta di maggior densit. Il tessuto esistente integrato per ottenere isolati ben definiti, in modo da formare un sistema ben inserito nel contesto. Le case popolari su via Fontesecco hanno subito con il sisma notevoli danni, e dovendo essere demolite, hanno fornito loccasione per ripensare allassetto del fronte, in modo da integrarlo maggiormente con il tessuto urbano retrostante e antistante. Attualmente la conformazione degli edifici non permette unintegrazione ideale tra i percorsi di risalita pedonale al colle dellAddolorata e la viabilit. Le scale terminano spesso nella parte retrostante gli edifici, senza sfociare direttamente su via Fontesecco. Si quindi preferito frammentare il fronte, che rispecchiasse anche lassetto originario, prima cio dellintervento fascista, e che consentisse comunque una percezione prospettica e tipologica unitaria, e un accesso alla grande corte retrostante. Il nuovo carattere di via Fontesecco, risultante dalle sezioni stradali e dalle destinazioni duso dei piani terra degli edifici progettuali, quello di un asse commerciale e di servizio per il quartiere. Lintenzione, cercando di rafforzare larea di progetto come nuovo possibile ingresso al centro storico, quella di estendere lasse commerciale fino a piazza Fontesecco, in modo da rendere tale spazio di aggregazione vitale: I luoghi sono come monadi, come piccoli microcosmi, mondi autonomi, con tutte le loro caratteristiche, pregi e difetti, inseriti in un macrocosmo urbano pi grande, che partendo da questi piccoli mondi compone una metropoli e un paesaggio.4[...] Arretrando verso laltura dellAddolorata inserita la grande corte del nuovo isolato residenziale, anchessa con servizi (lavanderie, spazi gioco, palestra) ma con un carattere diverso, legato pi agli edifici che si attestano sulla corte, anche per lassenza di un accesso carrabile diretto; si crea cos una gerarchia degli spazi urbani: pubblico sulla via e semi-pubblico nella corte pedonale. La piazza che domina lintervento (piazza dellAddolorata) chiusa da un edificio lineare che funge da quinta, il centro civico. Molto flessibile, presenta al suo interno spazi espositivi e un auditorium a diretta disposizione del quartiere. Sempre sulla piazza sono presenti una caffetteria, accessibile anche dal parco, che regge un sistema di scale permettendo di attraversare il dislivello con la fascia verde del colle, e la nuova ala dellHotel Duca degli Abruzzi, ridimensionata rispetto alloriginale (in parte distrutto dal terremoto), che si va a collegare in maniera organica alledificio principale. Il sistema degli edifici pubblici completo con la ricostruzione del distrutto Istituto della Dottrina Cristiana, adiacente alla chiesa di San Quinziano, che va a creare con essa un cortile di cui usufruiscono gli alunni di questa scuola materna ed elementare. Analizzando lintorno, gran parte dellabitato definito da edifici a corte che, allinterno del tessuto compatto storico riescono a sopperire la mancanza di spazi aperti con corti, pi o meno private, anche per consentire ai singoli alloggi una giusta illuminazione e areazione. Nel progetto si passa da due edifici a corti semi-private, chiusi in se stessi, a un sistema pi grande e complesso che crea un ampio cortile urbano, in cui gli edifici che vi si affacciano (case a schiera e edifici in linea) vanno a caratterizzare gli spazi aperti. Vi in questa differenziazione lintenzione di favorire linterazione tra le persone che abitano il luogo, il proposito di realizzare elementi di aggregazione pi privati di una piazza pubblica e pi pubblici di una corte privata. Le variazioni tipologiche degli alloggi poi, (dalla casa a schiera e i duplex, al monolocale nelledilizia sociale) comportano unaltrettanta auspicabile mescolanza di utenti, di classi sociali, et e perch no, etnie diverse che permettano una flessibilit nellutilizzo degli spazi pubblici.
