Prediction of outcome in patients with low-grade squamous intraepithelial lesions by fluorescence in situ hybridization analysis of human papillomavirus, TERC, and MYC

BACKGROUND Cytology is an excellent method with which to diagnose preinvasive lesions of the uterine cervix, but it suffers from limited specificity for clinically significant lesions. Supplementary methods might predict the natural course of the detected lesions. The objective of the current study was to test whether a multicolor fluorescence in situ hybridization (FISH) assay might help to stratify abnormal results of Papanicolaou tests. METHODS A total of 219 liquid-based cytology specimens of low-grade squamous intraepithelial lesions (LSIL), 49 atypical squamous cells of undetermined significance (ASCUS) specimens, 52 high-grade squamous intraepithelial lesion (HSIL) specimens, and 50 normal samples were assessed by FISH with probes for the human papillomavirus (HPV), MYC, and telomerase RNA component (TERC). Subtyping of HPV by polymerase chain reaction (PCR) was performed in a subset of cases (n=206). RESULTS There was a significant correlation found between HPV detection by FISH and PCR (P<.0001). In patients with LSILs, the presence of HPV detected by FISH was significantly associated with disease progression (P<.0001). An increased MYC and/or TERC gene copy number (>2 signals in>10% of cells) prevailed in 43% of ASCUS specimens and was more frequent in HSIL (85%) than in LSIL (33%) (HSIL vs LSIL: P<.0001). Increased TERC gene copy number was significantly correlated with progression of LSIL (P<.01; odds ratio, 7.44; area under the receiver operating characteristic curve, 0.73; positive predictive value, 0.30; negative predictive value, 0.94) CONCLUSIONS: The detection of HPV by FISH analysis is feasible in liquid-based cytology and is significantly correlated with HPV analysis by PCR. The analysis of TERC gene copy number may be useful for risk stratification in patients with LSIL.

Disentangling multiple drivers of pollination in a landscape-scale experiment

Animal pollination is essential for the reproductive success of many wild and crop plants. Loss and isolation of (semi-)natural habitats in agricultural landscapes can cause declines of plants and pollinators and endanger pollination services.We investigated the independent effects of these drivers on pollination of young cherry trees in a landscape-scale experiment. We included (i) isolation of study trees from other cherry trees (up to 350 m), (ii) the amount of cherry trees in the landscape, (iii) the isolation from other woody habitats (up to 200 m) and (iv) the amount of woody habitats providing nesting and floral resources for pollinators. At the local scale, we considered effects of (v) cherry flower density and (vi) heterospecific flower density. Pollinators visited flowers more often in landscapes with high amount of woody habitat and at sites with lower isolation from the next cherry tree. Fruit set was reduced by isolation from the next cherry tree and by a high local density of heterospecific flowers but did not directly depend on pollinator visitation. These results reveal the importance of considering the plant’s need for con-specific pollen and its pollen competition with co-flowering species rather than focusing only on pollinators’ habitat requirements and flower visita-tion. It proved to be important to disentangle habitat isolation from habitat loss, local from landscape-scale effects, and direct effects of pollen availability on fruit set from indirect effects via pollinator visitation to understand the delivery of an agriculturally important ecosystem service.

Entwicklung der Mathematikleistung von Ganztagsschulkindern: kompensatorische Wirkung der Ganztagsschule?

Im vorliegenden Beitrag wird die Schulleistungsentwicklung in Mathematik von Schülern in Ganztagsschulen, welche die Angebote intensiv nutzen, im Vergleich zu Schülern, die nur den Unterricht besuchen (Kontrollgruppe) untersucht. Zudem wird der Frage nach einer kompensatorischen Wirkung der Ganztagsschule hinsichtlich sozialer Disparitäten nachgegangen. Die Substichprobe umfasst N = 295 Schüler aus 35 Schulen in der Deutschschweiz, die im Rahmen einer quasiexperimentellen Längsschnittstudie in den ersten drei Primarschuljahren untersucht wurden. Die Ergebnisse zeigen, dass es der Ganztagsschule insgesamt gelingt, die Entwicklung der Mathematikleistung in den ersten drei Schuljahren bei intensiver Nutzung positiver – relativ zu Halbtagsunterricht – zu beeinflussen. Im Weiteren weisen die Befunde der vorliegenden Studie keine kompensatorische Wirkung der Ganztagsschule hinsichtlich einer geringen familialen Entwicklungsförderung zwischen Ende des ersten und Ende des dritten Schuljahres nach.

Bildungspolitik in Schieflage. Kritik am Lehrplan 21

Die schweizerische Bildungspolitik befindet sich in Schieflage. Es fehlen klare Konzepte, es fehlt eine klare Zielsetzung, es fehlt an politischem Konsens, es fehlt auch an fachlicher Kompetenz, und es fehlt vor allem eine klare Begründung für die vielen Reformen, die laufen und laufend neu initiiert werden.

Die Kamerabrillenmethode – eine erkenntnistheoretische Begründung

Beobachtung und Videografie haben eine lange Tradition in der psychologischen Forschung. In unseren Studien erfassen wir die Umwelten von aggressiven Jungen und Mädchen mit einer neu entwickelten Kamerabrillenmethode. Die Jugendlichen tragen die Brillen über ganze Tagesverläufe und registrieren so das Geschehen aus ihrer räumlichen Perspektive. Die Forschenden kodieren diese Aufnahmen am Computer. Im vorliegenden Artikel wird nun der methodische Neuansatz vor einem erkenntnistheoretischen Hintergrund kritisch reflektiert. Was geschieht eigentlich, wenn wir beobachten? Wie lässt sich der Erkenntnisprozess als mehrfache Reduktion und Konstruktion fassen? Inwieweit unterscheidet sich das Wahrnehmungsfeld der Brillentragenden und der Forschenden? Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede bestehen zwischen einer Kamerabrille und dem menschlichen Auge? Videografie verleitet zu der Annahme, Realität könne mit einer Kamera abgebildet werden. Erkenntnis entsteht jedoch in einem hoch reduktiven und konstruktiven Prozess der Welterzeugung. Aus verschiedenen Arten der Welterzeugung resultieren verschiedene Weltversionen. Dies darf aber keinesfalls als Aufforderung zur Beliebigkeit verstanden werden. Die erzeugten Versionen der Welt müssen den Kriterien der Viabilität und der Intersubjektivität genügen.

Are land sparing and land sharing real alternatives for European agricultural landscapes?

There is a lively debate on whether biodiversity conservation and agricultural production could be better reconciled by land sparing (strictly separating production fields and conservation areas) or by land sharing (combining both, agricultural production and biodiversity conservation on the same land). The debate originates from tropical countries, where agricultural land use continues to increase at the expense of natural ecosystems. But is it also relevant for Europe, where agriculture is withdrawing from marginal regions whilst farming of fertile lands continues to be intensified? Based on recent research on farmland biodiversity we conclude that the land sharing – land sparing dichotomy is too simplistic for Europe. Instead we differentiate between productive and marginal farmland. On productive farmland, semi-natural habitats are required to yield ecosystem services relevant for agriculture, to promote endangered farmland species which society wants to conserve even in intensively farmed regions, and to allow migration of non-farmland species through the agricultural matrix. On marginal farmland, high-nature value farming is a traditional way of land sharing, yielding high quality agricultural products and conserving specialized species. To conserve highly disturbance-sensitive species, there is a need for nature reserves. In conclusion, land sparing is not a viable olution for Europe in both productive and marginal farmland but because of different reasons in each type of farmland.