Ling����stica Contrastiva espa��ol-fin��s y su aplicaci��n did��ctica para alumnos finlandeses aprendientes de espa��ol como lengua extranjera

Directora: Mª Nayra Rodr��guez Rodr��guez. Programa de doctorado: Espa��ol y su cultura: investigaci��n, desarrollo e innovaci��n

La huella ling����stica de John Caius en "A counseil against the sweat". Estudio y edici��n

Programa de doctorado: Estudios interdisciplinares de lengua, literatura, cultura, traducci��n y tradici��n cl��sica

Lengua, ling����stica, TIC y desarrollo de la competencia lectoescritora. Criterios para la selecci��n de materiales. El caso de Educalandia

[ES]Con la presente comunicación pretendemos dejar de manifiesto la necesidad de evaluar, desde el punto de vista del contenido y partiendo de la experiencia docente, los recursos en línea para el desarrollo de la competencia lectoescritora, centrándonos en el portal educativo Educalandia, en el que se ofrecen numerosos recursos en la mayor parte de los ámbitos que conforman los currículos de Educación Infantil y Primaria. A partir de su análisis, se nos plantea la necesidad de establecer un medio a partir del cual garantizar al profesorado y al alumnado la calidad de lo que nos ofrece la red y facilitar la discriminación de actividades que permitan evitar las carencias que presentan los alumnos de estos y de los subsiguientes niveles educativos.

La mitigaci��n ling����stica en las "Cartas familiares" de Jos�� de Viera y Clavijo

[ES]Esta tesis doctoral se centra en el estudio de Las cartas familiares de José de Viera y Clavijo para analizar los mecanismos atenuadores de la proposición. La hipótesis de partida es que, a pesar de que el género epistolar en el siglo XVIII presenta características narrativas más cercanas a la prosa literaria, la propia trayectoria de Viera y Clavijo como divulgador científico se manifiesta en el uso de estrategias discursivas de mitigación proposicional que son más características del discurso de la ciencia.

Biopo��tica y ling����stica cognitiva : proyecciones metaf��ricas y conceptualizaci��n de "Zeit" en el texto "Der Zauberberg" de Thoas Mann

Programa de doctorado: Nuevas perspectivas cognitivas en los estudios de lengua, literatura y cognici��n

La variante ling����stica del espa��ol hablado en Galicia

El prop��sito de este trabajo es el de profundizar los aspectos fon��ticos, morfosint��cticos y l��xicos que caracterizan en nuestros d��as el espa��ol hablado (y escrito) en Galicia, recopilando las peculiaridades m��s destacadas y recurrentes en estos tres ��mbitos.

Pueblo Guaran�� en Buenos Aires: nuevas formas de visibilidad pol��tica, ling����stica y cultural

Il mio lavoro di tesi affronta la tematica del popolo Guaran��, situato nella citt�� di Buenos Aires. La tesi si basa su una serie di interviste raccolte durante una ricerca sul campo e ha come obiettivo quello di fornire una visione generale di questa situazione, cos�� come quello di smentire pregiudizi e stereotipi legati all’argomento e ancora molto diffusi. In prima istanza, abbiamo fornito un contesto storico e normativo. Per quanto riguarda l’aspetto storico, abbiamo ripercorso la storia della lingua guaran�� e del territorio di Buenos Aires a partire dall’epoca precolombiana fino all’indipendenza, soffermandoci sull’importanza dell’evangelizzazione gesuitica nello sviluppo e nella preservazione della lingua e della cultura guaran��. Per quando riguarda l’aspetto normativo, partendo dal concetto di diritto umano abbiamo presentato la situazione legislativa argentina dal punto di vista linguistico, senza perdere di vista i riconoscimenti di cui la lingua guaran�� gode anche in Paraguay e mettendo in rilievo i temi della comunicazione audiovisiva e dell’educazione nazionale. Successivamente, abbiamo trattato tutta una serie di tematiche relazionate con l’attuale presenza guaran�� sul territorio di Buenos Aires: l’evoluzione del termine indio, il tema dell’indigenismo, il problema della discriminazione, la questione delle migrazioni e il tema dei censimenti con le sue limitazioni. Infine, sulla base delle analisi effettuate, abbiamo descritto l’attuale presenza di suddetta popolazione a Buenos Aires non solamente da un punto di vista linguistico, ma anche politico e sociale, classificando le variet�� di lingua guaran�� e le tipologie di parlanti presenti sull’area di studio. Nel descrivere la situazione attuale, ci siamo soffermati in particolare sull’insegnamento della lingua guaran�� nel Laboratorio de Idiomas dell’Universit�� di Buenos Aires e sulla forte presenza delle comunit�� indigene urbane nell’Area Metropolitana della capitale argentina.

La ciudad como texto. Consideraciones te��ricas y metodol��gicas para el estudio de la percepci��n ling����stica en el espacio urbano. El ejemplo de la Ciudad de Buenos Aires

La ciudad en tanto espacio amplio, heterog��neo y densificado ocupa un lugar particular en el estudio de fen��menos sociales. La tensi��n entre procesos intr��nsecos, marcados por la transformaci��n hist��rica de la ciudad, y tendencias globales como gentrificaci��n y segregaci��n del espacio urbano crea una compleja din��mica multidimensional que no solo se manifiesta en el aspecto f��sico, sino tambi��n en el imaginario colectivo del espacio urbano. Desde esta perspectiva del espacio-ciudad entendido como construcci��n social (en el sentido de la «producci��n del espacio social» de Lef��bvre 1974), percibido, concebido y vivido por quienes habitan en ��l, sus experiencias compartidas y sus objetivos comunes (Johnstone 2004: 69), la lengua adquiere un papel fundamental como medio de expresi��n y reflejo de las identidades urbanas. La ciudad se convierte en texto, en semi��tica espacial. Las variedades en el uso de la lengua se convierten en s��mbolos espaciales, valorados e interpretados por los hablantes a base de un proceso perceptivo-selectivo y de sus representaciones extraling����sticas. Sirven, consciente o inconscientemente, para posicionarse dentro de la jerarqu��a urbana, provocan actitudes ling����sticas positivas o negativas. Por lo tanto, como ya lo hizo constar Labov en los a��os setenta, los habitantes de los grandes metr��polis se definen mucho m��s por sus actitudes y perjuicios ling����sticos marcados y persistentes que por las variedades que objetivamente hablan. Por eso, la perspectiva subjetiva de los hablantes, es decir, su percepci��n del espacio y de las diferencias en el uso de la lengua se considera cada vez m��s importante. El objetivo de esta ponencia es presentar consideraciones te��ricas y metodol��gicas para el an��lisis de la percepci��n ling����stica en el espacio urbano desde un enfoque interdisciplinario, poniendo en discusi��n conceptos de la Socioling����stica y de la Geograf��a Humana, como por ejemplo el uso de mapas cognitivos como representaciones del imaginario social, sobre el modelo del ��rea Metropolitana de Buenos Aires, ciudad que, como es sabido, destaca por la identificaci��n geogr��fica y la conciencia ling����stica de sus habitantes.

La estilizaci��n ling����stica y espacial en Buenos Aires – huellas para el estudio de la transformaci��n urbana

En las grandes metr��polis latinoamericanas, de las cuales la Regi��n Metropolitana de Buenos Aires es ejemplo paradigm��tico, la polarizaci��n tradicional ha sido reemplazada por una fragmentaci��n social, funcional y geogr��fica muy marcada del espacio urbano. Desde el punto de vista del espacio urbano entendido como construcci��n social (en el sentido de la «producci��n del espacio social» de Lef��bvre 1974), percebido, concebido y vivido por quienes habitan en ��l, sus experiencias compartidas y sus objetivos comunes (Johnstone 2004: 69), la lengua adquiere un papel fundamental como medio de expresi��n y reflejo de las identidades urbanas. A ra��z de la redistribuci��n en la estructura socio-urbana, el sentido de pertenencia a un lugar se hace cada vez m��s importante, lo cual se manifiesta tanto en preferencias de consumo como en actitudes sociales y ling����sticas, y no en ��ltimo t��rmino en el uso de la lengua. La pr��ctica ling����stica revela la pr��ctica social, de modo que determinados rasgos ling����sticos alcanzan un valor socio-indexical, es decir, act��an como elementos ling����sticos capaces de crear o constituir un significado social. Por un lado, un hablante se identifica y se asocia a un determinado grupo mediante el uso de determinados rasgos ling����sticos y crea, as��, su identidad social a trav��s de la lengua. Por otro lado, determinados rasgos ling����sticos se atribuyen de manera meton��mica y generalizada a un determinado grupo, asociado, a su vez, a un lugar dentro del espacio urbano. Un rasgo indicador de un grupo social se convierte, seg��n la terminolog��a de Labov, en un estereotipo cuando clasifica de manera categ��rica a un grupo dado. Estas variantes estereotipadas muchas veces perduran como rastros en el ��mbito de la lengua, vi��ndose reforzadas constantemente tambi��n por la representaci��n de los medios de comunicaci��n, factor determinante e ineludible en la construcci��n del espacio social actual. El objetivo de esta comunicaci��n es, pues, proponer un planteamiento te��rico y metodol��gico que permita analizar los estereotipos ling����sticos y espaciales que se observan en el ��rea metropolitana de Buenos Aires y que, al estar tan vinculados con los desarrollos socio-espaciales, nos servir��n como fuente de informaci��n para el estudio de los procesos urbanos.