1000 resultados para Deficientes Políticas públicas Avaliação
Resumo:
Este trabalho tem como objetivo identificar os principais conceitos sobre influncia no desenho de políticas públicas (grupos de interesse, grupos de presso e lobby). Esses conceitos so relacionados aos temas de participao e legitimao, no contexto de policy reform, com o objetivo de explorar ideias sobre formas de monitoramento da influncia de políticas públicas e apoiar os reformadores, positiva e efetivamente, em sua interao junto aos decisores pblicos e outros pblicos de interesse.
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Estudos de economia comportamental aplicados s políticas públicas, como os apresentados neste trabalho, fornecem uma importante base de apoio para a formulao e implementao de políticas públicas. A economia comportamental explicita como o sucesso de uma poltica pblica vai alm das articulaes políticas e excelncia na gesto. Muitas políticas desenhadas impactaro no cotidiano de pessoas, empresas e cidades. E neste cotidiano que reside a necessidade de promover mudanas de comportamento. O artigo explora as diferenas entre o Homo economicus e o Homo sapiens, os vieses sistemticos que estamos sujeitos, o papel de arquiteto de escolhas do formulador de políticas pblicos e frameworks j desenvolvidos que inserem a economia comportamental no ciclo de uma poltica pblica.
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A Diretoria de Anlise de Políticas Públicas da Fundao Getulio Vargas (DAPP-FGV) uma research boutique voltada inovao das estruturas de Estado e das relaes dessa com a Sociedade Civil, a partir de uma abordagem interdisciplinar das Cincias Sociais aplicadas, conjugada com as Tecnologias da Informao e Comunicao.
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A Diretoria de Anlise de Políticas Públicas da Fundao Getulio Vargas (DAPP-FGV) uma research boutique voltada inovao das estruturas de Estado e das relaes dessa com a Sociedade Civil, a partir de uma abordagem interdisciplinar das Cincias Sociais aplicadas, conjugada com as Tecnologias da Informao e Comunicao. Criada em outubro de 2012, a DAPP tem como misso fomentar de forma inovadora a compreenso das políticas e seus efeitos no espao pblico ou governamental, aprimorando a transparncia e o dilogo entre Estado e sociedade e promovendo o desenvolvimento nacional.
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A Diretoria de Anlise de Políticas Públicas lanou nesta segunda-feira (18) a DAPP Notcias, newsletter com periodicidade semanal que oferecer anlises de rede e de políticas públicas realizadas por sua equipe
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Desenvolvida pela Diretoria de Anlise de Políticas Públicas da Fundao Getulio Vargas (FGV/DAPP), a ferramenta Pulso do Pas monitora oTwitter, em tempo real, e permite que o leitor acesse o site do GLOBO e acompanhe o debate que acontece na internet sobre políticas públicas.
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Neste artigo se desenvolvem alternativas de abordagem multicritrio visando seleo de municpios para a implementao de políticas públicas de educao. Considerando que a situao da educao no Brasil apresenta grande variabilidade, o que impacta as demandas educacionais por políticas públicas de educao de forma diferente em diferentes regies, verifica-se a necessidade de critrios objetivos para a seleo de pontos de aplicao de recursos para o combate a desigualdades nessa rea. Em particular, se discute o emprego do ndice de Desenvolvimento Humano como fundamento para decises na rea educacional. Alm disso, visa-se a estabelecer condies para a comparao dessas situaes segundo diferentes critrios utilizados para fundamentar políticas públicas de educao.
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Existe uma alta correlao - mais de 70% - entre ndice de desenvolvimento humano (IDH) e a porcentagem de pessoas que vivem em domiclios com computador (%CPU) considerando toda a nao brasileira. No entanto, quando se observam essas duas mesmas variveis somente na Regio Norte essa correlao entre IDH e %CPU cai bastante, sendo de apenas 55,68%. Por que isso ocorre? Por que algumas regies tm uma alta relao entre desenvolvimento humano e domiclios com acesso ao computador que outras regies? Nesse sentido, utilizar o grau de desenvolvimento humano como critrio para políticas públicas de incluso digital potencialmente perigoso. Nesse artigo, comparado o IDH a %CPU do Censo 2000 e verificamos a distncia entre estes dois ndices. Dessa forma, conclui-se que a aproximao a grandes metrpoles pode ser um fator mais influente para o uso de computadores e que o IDH no uma soluo adequada para a comparao e monitoramento de outras dimenses do desenvolvimento, no caso, o desenvolvimento tecnolgico.
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Em meio ao feriado de Corpus Christi, o governador Tarso Genro participou de uma reunio no Rio de Janeiro para tratar do impacto das aes de governo em todos os setores da economia gacha e nas reas sociais. "O fato do Rio Grande do Sul ter criado um sistema de participao que permite que a populao interfira diretamente na elaborao do oramento garante uma grande efetividade na execuo das obras e programas", afirmou o presidente da FGV, Carlos Ivan Simonsen.
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O objetivo dessa dissertao foi investigar os desafios da utilizao dos Bancos Comunitrios de Desenvolvimento (BCDs) como poltica pblica. Segundo a Rede Brasileira de Bancos Comunitrios estes podem ser definidos como servios financeiros solidrios, de natureza associativa e comunitria, voltados para a gerao de trabalho e renda na perspectiva de reorganizao das economias locais por meio da constituio de redes de economia solidria. Desde o surgimento da primeira experincia de banco comunitrio, em 1998 em Fortelza/CE, at o presente momento os BCDs foram replicados em mais de 100 localidades. Pela singularidade em lidar com a concesso de microcrdito e por conseguir uma capilaridade junto as populaes em situao de pobreza ou extrema pobreza, os BCDs despontaram como alternativas a algumas políticas públicas do microcrdito tradicional e tem recebido apoio do governo federal para replicao de novas experincias e consolidao das j existentes. Alm disso, os governos estaduais e municipais tambm vem adotando políticas de replicao dos bancos comunitrios e em alguns casos, como o estudo de caso desta investigao, a iniciativa para a constituio dos BCDs tem partido das prefeituras. A pergunta de pesquisa que norteia este trabalho foi analisada por meio de uma abordagem qualitativa, com a utilizao de entrevistas e observao participante junto ao Banco Comunitrio Cidade de Deus, situado na cidade de Rio de Janeiro/RJ. A pesquisa de campo abrangeu os meses de maio a agosto do corrente e ano e os resultados apontam para existncia de trs dimenses de desafios aos processos de instrumentalizao dos BCDs como políticas públicas, quais sejam: eficincia tcnica, sustentabilidade financeira e conflitos polticos internos.
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Sendo diversos os entendimentos sobre o que significa violncia nas escolas e, consequentemente, sobre as possibilidades de interveno por parte do poder pblico, como so formuladas as políticas que lidam com esse fenmeno? Pautada por esta pergunta, a presente pesquisa estrutura-se a partir de uma ampla reviso da literatura e de um estudo de caso sobre o processo de formulao do Sistema de Proteo Escolar e Cidadania, criado em 2009 pelo governo do estado de So Paulo. Os resultados apontam que o surgimento da poltica foi marcado por um modelo reativo de políticas públicas e que o processo de seu desenho apresentou elementos tpicos de um modelo de poltica incremental. Verificou-se que a iniciativa foi capaz de fazer avanarem prticas e de introduzir algumas inovaes na forma como as políticas públicas lidam com o tema; no entanto, as caractersticas impressas por seu processo de formulao limitam a possibilidade de que a poltica contribua para a construo de mudanas mais consistentes na realidade da violncia nas escolas.
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Esta pesquisa analisar o aprendizado em organizaes do terceiro setor a partir de dois eixos principais: 1) Aprendizado atravs de anlises empricas (Avaliação de Impacto) - Pretende-se entender as principais recomendaes para o terceiro setor em relao a Avaliação de Impacto e qual o cenrio atual dessas prticas no contexto brasileiro. Para isso, foram entrevistadas 50 instituies que fazem parte de uma rede de organizaes na rea de educao, para entender como a avaliação vem sendo aplicada; 2) Aprendizado atravs da dimenso de Policy Learning: Social Learning e Instrumental Learning Estabelecimento de conexo de teorias de aprendizado em políticas públicas com as instituies do terceiro setor e anlise de possibilidades de aprendizado atravs de outras experincias e boas prticas.
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Esta Tese teve como objetivo geral compreender como se d a formao de agenda das políticas públicas de turismo em mbito local, bem como identificar quais so os diferentes atores que influenciam esse processo. Tem como marco terico a literatura sobre a anlise de políticas públicas, especialmente no que se refere ao processo de formao de agenda. Para compreender o objeto da poltica analisada, tambm se apresenta como referncia para este estudo a literatura sobre turismo e políticas públicas de turismo. A fim de conhecer um caso prtico (reconhecidamente importante) sobre como se d gesto pblica local do turismo, analisou-se o Modelo Turstico de Barcelona, do qual foi possvel extrair proposies que serviram de referncia para a anlise de duas cidades brasileiras, Ouro Preto (MG) e Paraty (RJ). A coleta de dados foi realizada in loco e envolveu tanto entrevistas semiestruturadas com importantes atores pblicos e privados ligados atividade turstica em cada um dos municpios quanto a anlise documental. Ademais, foram utilizados dados secundrios, que permitiram complementar os dados primrios. As estratgias utilizadas para a interpretao dos dados foram a anlise within-case (cada caso em profundidade) e a anlise cross-case (entre casos). Para a anlise dos dados, utilizou-se o mtodo de anlise de contedo. Os resultados do estudo indicaram os seguintes fatores como elementos que influenciam a forma como o turismo considerado pelos governos locais: o grau de dependncia da cidade em relao ao turismo, o estgio de desenvolvimento do turismo em cada cidade e a rede de atores que participam da poltica; a prioridade dada ao tema pelo governo local; e o contexto poltico. De forma geral foram identificadas trs perspectivas sobre como a temtica turismo ascende agenda dos governos locais: o turismo como oportunidade; o turismo como soluo para problemas diversos de outras reas; e o turismo como problema (social e setorial). Em ambos os casos analisados, constatou-se que a rede de atores que participam da poltica de turismo local pouco articulada e a interao entre eles (que se d principalmente por meio do Conselho Municipal de Turismo caso de Ouro Preto, ou da formatao desse e de outros arranjos - caso de Paraty) no consegue ainda influenciar as políticas públicas. Contudo, assim como foi evidenciado em Paraty, a atuao isolada de algum ator (nesse caso, da iniciativa privada), tem conseguido fazer com que alguns temas sejam considerados como objeto de políticas públicas. Apesar de no haver uma relao clara de causa efeito, o estudo apresenta evidncias de que a atuao dos governos somente em alguns aspectos do turismo, beneficiando a interesses particulares, e a inao em outros, que afetam, sobretudo os interesses dos cidados, pode impulsionar um modelo de desenvolvimento turstico desigual, onde os benefcios so concentrados e os custos dispersos.
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Esta tese buscou identificar e analisar os fatores que influenciam a implementao da poltica de Educao Infantil nas creches conveniadas da prefeitura de So Paulo. Ao constatar a existncia de um cenrio de desigualdade no atendimento oferecido pelas creches, a pesquisa investigou coincidncias e singularidades entre dois grupos de creches, respectivamente consideradas de boa e de m qualidade. O objetivo principal foi verificar as causas que contribuem para a diferena na qualidade do atendimento e as implicaes desses fatores para a implementao da poltica de Educao Infantil. Foram analisadas 25 creches pertencentes s Diretorias Regionais de Educao de Butant, Campo Limpo e Guaianases. Verificou-se que os recursos da entidade mantenedora e a forma como esta apoia a creche tm grande peso no atendimento oferecido, alm do papel exercido pela direo do equipamento e a sua localizao. Adicionalmente, foi investigada a influncia da atuao da Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educao e, mais especificamente, das suas Diretorias Regionais. Constatou-se que, ao no lidar institucionalmente com as desigualdades existentes na rede conveniada, o poder pblico municipal contribui para sua manuteno. As condies que interferem no atendimento so materializadas por meio do espao fsico e dos materiais pedaggicos disponveis, das caractersticas da equipe de profissionais (nmero de funcionrios, acesso formao continuada e nvel de remunerao) e da diversidade de atividades oferecidas s crianas. A partir dos resultados encontrados propem-se o aprofundamento do debate sobre as desigualdades presentes na rede de creches conveniadas que leve em conta a diferenciao existente entre rede direta e conveniada, a formao disponibilizada pela Prefeitura s equipes das creches conveniadas e outros recursos necessrios para apoiar as creches que no dispem de condies adequadas para oferecer um bom atendimento.
