Clases y territorio: construcción de subjetividades en los movimientos sociales. En: Avá, nº 14

La trayectoria de la conflictividad social durante los últimos años en Argentina hace visibles significativos cambios en el vínculo existente entre la población desocupada y el Estado, lo que consecuentemente provocó una alteración en las modalidades y espacios de organización y supervivencia de los sectores populares. Ante ello, el territorio comienza a perfilarse como el escenario privilegiado donde acontecen las diferentes acciones, además de actuar como anclaje de subjetividades y catalizador de problemáticas compartidas. El presente texto se propone analizar los sentidos que emergen en relación al concepto de “clase” y “territorio” a partir de comprender los índices semánticos, marcas simbólicas, desplazamientos que operan en la cotidianeidad barrial, actores y problemáticas que los referencian. Para ello se analizan entrevistas realizadas a algunos movimientos piqueteros de Córdoba, utilizando las herramientas que provee el análisis de contenido.

Conflictos y debates acerca del origen de la Universidad Nacional de Misiones (1956 c – 1974 c). 16H283

La Historia de la Universidad Nacional de Misiones, así como las instituciones preexistentes a ella, ha sido escasamente estudiada desde la ciencia histórica y particularmente desde la Historia de la Educación. En este trabajo se pretende indagar los criterios políticos, sociales y educativos que tuvieron como objeto el desarrollo de proyectos para la creación de la Universidad en la región. Tomamos como punto de partida la creación una Comisión Promotora de Estudios Universitarios fundada en el año 1956 hasta la creación de la universidad en el año 1973 y su puesta en funcionamiento un año después. Paralelamente en este periodo surgen las instituciones Educativas de Nivel Terciario y Universitario, públicos y privados, que finalmente conformaron la base de la estructura institucional inicial de la Universidad Nacional de Misiones. -La creación de UNaM generó movilizaciones sociales que expresaron proyectos políticos y socio-económicos diferenciados. Para la realización de este proyecto fue fundamental la búsqueda de fuentes primarias en archivos institucionales de las destinadas unidades académicas así como entrevistas en profundidad a personas que estuvieron vinculadas directamente con el origen y las gestiones para la creación de la UNaM

El profesor de letras universitario en el umbral de la práctica. Un estudio de caso en el laboratorio de la práctica en la escuela media. 16H309

Actividades desarrolladas durante el período: recolección y selección del material de campo del 2009- 2010; desarrollo y registro de un taller de construcción de artefactos didácticos antes de salir a campo, desde la escena conjetural; reconocimiento de un campo complejo: practicante. Tutor: guiones conjetúrales. Planificaciones institucionales y propuestas didácticas alternativas; Se trata de las actividades efectivamente realizadas durante el período de referencia. Pueden ser las mismas que las incluidas en el Proyecto, pero también pueden aparecer nuevas actividades que no hayan sido previstas originalmente. Esta sección puede ser publicada en la página de la Facultad y de la Universidad; selección de marcos teóricos. Lectura, fichaje y trabajo en ateneo interno.

Consolidation properties and strength characteristics of ODP Site 204-1244 sediments

Eight whole-core samples from Ocean Drilling Program Site 1244, Hydrate Ridge, Cascadia continental margin, were provided to Massachusetts Institute of Technology (Cambridge, Massachusetts, USA) for geotechnical characterization. The samples were collected from depths ranging from 5 to 136 meters below seafloor (mbsf). Seven of the eight whole-core samples were located within the gas hydrate stability zone, whereas the eighth sample was located in the free gas zone. Atterberg limits testing showed that the average liquid limit of the soil is 81% and the average plastic limit is 38%, giving an average plasticity index of 43%. The liquid limit is sensitive to oven drying, shown by a drop in liquid limit to 64% when tests were performed on an oven-dried sample. Loss on ignition averages 5.45 wt%. Constant rate of strain consolidation (CRSC) tests were performed to obtain the compression characteristics of the soil, as well as to determine the stress history of the site. CRSC tests also provided hydraulic conductivity and coefficient of consolidation characteristics for these sediments. The compression ratio (Cc) ranges from 0.340 to 0.704 (average = 0.568). Cc is fairly constant to a depth of 79 mbsf, after which Cc decreases downhole. The recompression ratio (Cr) ranges from 0.035 to 0.064 (average = 0.052). Cr is constant throughout the depth range. In situ hydraulic conductivity varies between 1.5 x 10**-7 and 3 x 10**-8 cm/s and shows no trend with depth. Ko-consolidated undrained compression/extension (CKoUC/E) tests were also performed to determine the peak undrained shear strength, stress-strain curve, and friction angle. The normalized undrained strength ranges from 0.29 to 0.35. The friction angle ranges from 27 to 37. Because of the limited amount of soil, CRSC and CKoUC/E tests were also conducted on resedimented specimens.