999 resultados para Zumkeller, Adolar, 1915-2011.
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A new species of lamellibrachiid vestimentiferan, Lamellibrachia anaximandri n. sp., has been found in the Eastern Mediterranean, close to cold seeps of fluid carrying dissolved methane and sources of sulfide in superficial sediments. It occurs at about 1100 to 2100 m depth, on some of the mud volcanoes on the Anaximander Mountains, south of Turkey, on the Mediterranean Ridge, south of Crete, and on the Nile deep-sea fan. In addition, it has been obtained from rotting paper inside a sunken ship, torpedoed in 1915 and lying at 2800 m depth, southeast of Crete. Some frenulate pogonophores also occur on the mud volcanoes (including a species of Siboglinum resembling S. carpinei and tubes of other unidentified genera). The new Lamellibrachia is the first vestimentiferan species to be described from the Mediterranean. It differs from L. luymesi taken from the Gulf of Mexico population in the very weak development of collars on its tube and in having a smaller number of pairs of branchial lamellae in the branchial plume. Sequencing of the COI and the mt16S genes confirms a difference at the species level between the new species and L. luymesi, and a difference between these two species and four described species of Lamellibrachia from the Pacific Ocean. The largest individuals of L. anaximandri n. sp. may be many years old, but there are numerous young individuals at some sites, showing that favourable conditions are available for settlement and early growth. The development of the branchial plume in a series of young stages reveals that the sheath lamellae, which are characteristic of the genus Lamellibrachia, begin to form only after the establishment of several pairs of branchial lamellae. Examination of the adult trophosome by transmission electron microscopy shows Gram-negative bacteria without internal stacked membranes, indicating that the symbionts are most probably sulfide oxidizing.
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En este texto se explica el cambio de hábitos que ha supuesto la lectura en formato digital. Se indican los factores que determinan la selección un formato u otro, al igual que la situación en la que se encuentra la lectura digital en España. Para ello, se analizan las noticias sobre este tema encontradas en los periódicos: ABC, El País y El Mundo durante el año 2011 -período relevante para la lectura digital- y se comparan con los resultados de las encuestas de AIMC, FGEE, etc., con el fin de sacar conclusiones certeras.
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El Ebro (1917-1936) was a magazine published in Barcelona by Aragonese emigrants at the beginning of the 20th century. It was the first experience of coexistence of different dialectal varieties of the Aragonese language in the same media. El Ebro was an experience that has gone virtually unnoticed in the recent history of one of the most minority languages, and with minor media presence, of Western Europe. In its pages El Ebro mixed dialects spoken in different regions of linguistic Aragonese area together with transcripts of medieval documents. At the same time, this newspaper raised debates about the language issue that they were truncated due to disappearance of the publication and the lack of theoretical realization
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The aim of this paper is to study the recent changes on citizens’ satisfaction with the performance ofpublic services, in the period 2009-2011 in Spain. Using data from the surveys on Quality of PublicServices, developed by the Sociological Research Center jointly with the National Agency for theEvaluation of Public Services and Quality of Services, our results show that the level of satisfactionhas slightly increased, which seems to display a greater tendency to positively value public servicesduring economic retrenchment. A major determinant of high satisfaction is self-reported ideology.Besides, immigrants display higher levels of satisfaction than Spaniards.
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El bajo rendimiento académico sigue siendo un problema de investigación de gran impacto social. Sin embargo, los resultados científicos no están teniendo repercusión en la mejora, ni en las políticas educativas. En este trabajo nos propusimos identificar, ordenar, analizar y extraer conclusiones sobre la producción española sobre rendimiento académico, con el fin de visualizarla y derivar problemas futuros objeto de investigación. Para ello se llevó a cabo un estudio de revisión en seis etapas, en el que se combinaron procedimientos metodológicos de investigación de síntesis y de investigación bibliométrica. Se identificaron las publicaciones en cuatro bases de datos españolas; posteriormente se analizaron y codificaron los datos extraídos alrededor de nueve indicadores: título, año, tipo de documento, editorial, autor, número autores, institución, comunidad autónoma y tema. Los resultados muestran una producción constante y creciente (1595 referencias), pero dispersa, tanto por el inmenso número de autores que publican, la mayoría con un solo trabajo, como por los lugares donde publican. Las temáticas más tratadas se refieren en primer lugar a modelos explicativos, diagnóstico y tratamiento; en segundo lugar se abordan los factores y variables determinantes del bajo y alto rendimiento académico; en tercer lugar se desarrollan estudios sobre legislación y de otras variables psicológicas y educativas en relación con el rendimiento. Este estudio supone una aproximación sintetizada de la producción sobre rendimiento académico en España, y un primer paso para investigaciones de síntesis posteriores, que nos permitan identificar buenas prácticas para el ejercicio de “prácticas basadas en la evidencia”, y otros problemas de investigación.