Da licenciatura à sala de aula: o processo de aprender a ensinar em tempos e espaços variados

Formação de professores é um desafio que ultrapassa fronteiras de espaço e tempo. No caso da formação inicial, as dificuldades de articular necessidades formativas oriundas do campo de atuação às possibilidades dos cursos que formam o professor se mantêm. Buscando contribuir para minimizá-las, realizou-se uma investigação, cujos objetivos foram: investigar processos de aprendizagem da docência e evidenciar concepções de futuros professores sobre a sua profissão. Formulou-se um questionário com perguntas abertas, respondido por vinte estudantes do último ano de licenciatura de uma universidade pública do interior paulista, de cursos distintos. Os dados foram analisados em seis eixos temáticos, resultando em significativas constatações, das quais se destaca a falta de saberes relativos à especificidade da profissão docente e ao contexto sócio-histórico no qual ela acontece, comprometendo a ação futura do professor e, consequentemente, a aprendizagem do aluno da escola básica. Cabe, pois, repensar a formação docente, numa época em que seu redimensionamento por meios tecnológicos é possível.

Análise do conteúdo de propagandas de medicamentos psicoativos

O objetivo do estudo foi descrever as figuras humanas retratadas nas propagandas de medicamentos psicoativos quanto ao gênero, a idade, a etnia e o contexto social. Foi realizada análise de conteúdo de 86 impressos publicitários inéditos divulgados em Araraquara (SP) no ano de 2005. A associação entre as categorias foi analisada usando o teste exato de Fisher. Houve predomínio de mulheres (62,8%), sendo quatro vezes mais freqüentes que os homens em propagandas de antidepressivos e ansiolíticos. A maioria era constituída de jovens adultos (72%), de etnia branca (98,8%). As pessoas estavam em lazer (46,5%), em suas casas (29%) ou em contato com a natureza (16,2%). A mensagem transmitida foi que os medicamentos tratam sintomatologias subjetivas de desconforto do dia-a-dia, induzindo a um apelo irracional que pode refletir na prescrição medicamentosa.

Reflexão sobre o ensino farmacêutico

This paper aims to discuss the directions of pharmaceutical education based on the new curriculum guidelines from MEC (Ministry of Education - Brazil). In the recent past, Brazilian pharmaceutical faculties prioritized the formation of professional resources in specific modalities in detriment of pharmacist's private field: the prescription filling and delivery at the drugstore. In order to avoid repeating the same mistake it is necessary to develop new competence, allowing the graduates to develop skills to connect the scientific and technological knowledge to Brazilian social context. The new curriculum guidelines are about to finish a time when the undergraduate studies seemed to split the pharmacist into two different professionals: one for the clinical analysis and other for the pharmaceutical industry. The previous educational model, which supposedly allows for pharmaceutical care without providing a broad integral knowledge of health sciences, cannot be repeated in the new curriculum. However, teaching subjects in a superficial and segmented manner, replete of predictable and repetitive technical practices and without a skilled teaching staff, will give no improvement in pharmacists education care. It is clear that the return of the formation of specific human resources in the field won't happen in short time.

The flower workshop in psychosocial rehabilitation: A pilot study

We report a pilot study with the Flower Workshop, a new modality of psychosocial rehabilitation group activity. Cognitive performance in schizophrenia and other mental conditions can be impaired depending on the tasks to be executed and their respective social context. The vulnerability of these individuals can be reduced by means of cognitive and socio-affective facilitation. We conducted a pilot study to introduce the Flower Workshop in a public Mental Health Service in the city of Ribeirao Preto (Sao Paulo-Brasil) with 12 participants during 18 months (2002-2003). With cognitive and socio-affective facilitation, participants were able to construct vases and make flower arrangements successfully.

Estética en prótesis removibles

Nowadays, aesthetics is very appreciated in the social context and a attractive smile is the object of desire in most of patients requiring prosthesis treatment. In case of removable prosthesis, total or partial, this feature is more significant since some or all teeth may be absents. Implants leading to a significant improvement in relation to function and comfort of removable prosthesis users, but the aesthetics of these prostheses had little attention in the current scientific literature. Thus, the aim of present article was to make a review of the literature on the aesthetic features related to rehabilitation with removable prostheses. In present study we found as significant factors for the aesthetics in removable partial and total prostheses: Selection of artificial teeth and their arrangement, characterization of acrylic resin basis and also the types and location of retainers for the removable partial prostheses. We conclude that the involvement and the aesthetic knowledge during the appropriate planning of this process is responsibility of the professional.

Proposed regional agenda on population and development for Latin America and the Caribbean beyond 2014

The document revisits, broadens and updates the discussions contained in ECLAC documents Input for the preparation of a regional agenda for the Programme of Action of the International Conference on Population and Development: towards 2014 and beyond (LC/L.3219(CEP.2010/4)), of 2010, and Reflections on the population and development agenda for Latin America and the Caribbean beyond 2014 (LC/L.3481(CEP.2/5)), of 2012..

Is it all death feigning? Case in anurans

Anurans are known to feign death as a way to avoid or minimize the risk of predation. However, information on this defensive strategy is scattered and we believe that there is more than one behaviour type referred to as thanatosis. Here we review the literature, add original data, and propose definitions and new names that complement the present knowledge on the subject. We collected information on 334 individuals of 99 species in 16 families and grouped the recorded displays into two categories of tonic immobility: (1) thanatosis, death-feigning, or playing possum, and (2) shrinking or contracting. These two categories are treated as different behaviour types because of the display pattern (position of fore- and hindlimbs, eye opening), presence of skin toxins (shrinking is mostly displayed by toxic species, whereas thanatosis is mostly displayed by non-toxic species), social context (interaction with predators), and their putative or actual functions. © 2010 Taylor & Francis.

Leitura de jornais em famílias de estudantes de escola pública de ensino fundamental

Pós-graduação em Educação - FFC

Os trabalhadores do Café: análise de uma obra de Portinari

Pós-graduação em Artes - IA

A modernidade e as massas: uma perspectiva do projeto político nazista através do Mein Kampf de Adolf Hitler

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A Rotunda no município de Lins: para além da materialidade, memórias e significados

Pós-graduação em Ciências Sociais - FFC

A campanha presidencial e o Vota Brasil em 2006: marketing e contexto político

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

As consequências das relações socioculturais no jornalismo da revista Ocas

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

As representações da mulher brasileira na mídia portuguesa: jornal Expresso

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Um brinde pra mim: rivalidade e concepção de talento dos hip-hoppers de Marília

Pós-graduação em Ciências Sociais - FFC