O estudo da postura corporal em Educação Fisica

Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física

Memorias do guerreiro, sonhos de atleta : jogos tradicionas e esporte entre jovens kadiweu

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Corpo-sujeito Kadiweu : jogo e esporte

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Lazer e reclusão : contribuições da teoria da ação comunicativa

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A dimensão prática na preparação profissional em educação física : concepção e organização acadêmica

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Jogos dos povos indigenas : trajetórias e interlocuções = Indigenous peoples games : trajectory and interlocutions

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Esporte educacional e deficiencia : encontros esportivos no contexto escolar

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Motivação intrinseca e o estado mental flow em corredores de rua

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A formação do jovem atleta e a pedagogia da aprendizagem esportiva

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Modificações morfo-funcionais do tecido muscular induzidas pela atividade excentrica : um estudo global dos processos adaptativos

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Padrão fundamental de movimento : uma analise universal ou contextual?

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Quando o estado joga a favor do privado : as politicas de esporte apos a constituição de 1988

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Historias infantis : o simbolismo, a ludicidade e a motricidade na ação da educação motora

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Uma teoria termodinâmica para brisas: teste utilizando simulações numéricas

O objetivo deste trabalho foi testar uma teoria termodinâmica em brisas marítimas-terrestres acopladas com brisas de vale-montanha através de simulações numéricas tridimensionais em uma região da costa leste do Nordeste Brasileiro, considerando a presença e a ausência da topografia. Embora o contraste de temperatura entre as superfícies seja importante na formação da brisa, a eficiência termodinâmica é fundamental na determinação da sua intensidade. Tem-se que a inclinação faz com que a diferença de pressão entre dois pontos fique maior durante o dia e menor durante a noite contribuindo para a formação de brisas marítimas mais intensas e de brisas terrestres menos intensas, respectivamente. A máxima queda de pressão ocorre por volta de três horas antes da máxima intensidade da brisa. Isso porque grande parte da energia disponibilizada para as circulações é gasta para vencer dissipação, principalmente, no período diurno, quando esses processos são realmente efetivos. Do ponto de vista puramente termodinâmico a inclinação da montanha atua para intensificar a brisa durante o dia e para enfraquecê-la durante a noite.

A natureza da ciência por meio do estudo de episódios históricos: o caso da popularização da óptica newtoniana

Apesar das dificuldades em abordar a natureza da ciência em sala de aula, há um entendimento geral da necessidade de incorporar nos currículos noções sobre como ocorre a construção do conhecimento científico. Conhecer a história do desenvolvimento e do processo de aceitação de teorias científicas pode ajudar os professores a incluir discussões sobre a natureza da ciência no ensino de ciências. Este trabalho apresenta uma análise da aceitação e propagação das teorias sobre luz e cores de Newton ao longo do século XVIII. Apontaremos para alguns aspectos da natureza da ciência que podem ser evidenciados pelo estudo desse episódio histórico.