942 resultados para Web 3.0,business model,imprenditorialità,blockchain,token economy,smart contract


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OBJECTIVES: To assess magnetic resonance (MR)-colonography (MRC) for detection of colorectal lesions using two different T1w three-dimensional (3D)-gradient-recalled echo (GRE)-sequences and integrated parallel data acquisition (iPAT) at a 3.0 Tesla MR-unit. MATERIALS AND METHODS: In this prospective study, 34 symptomatic patients underwent dark lumen MRC at a 3.0 Tesla unit before conventional colonoscopy (CC). After colon distension with tap water, 2 high-resolution T1w 3D-GRE [3-dimensional fast low angle shot (3D-FLASH), iPAT factor 2 and 3D-volumetric interpolated breathhold examination (VIBE), iPAT 3] sequences were acquired without and after bolus injection of gadolinium. Prospective evaluation of MRC was performed. Image quality of the different sequences was assessed qualitatively and quantitatively. The findings of the same day CC served as standard of reference. RESULTS: MRC identified all polyps >5 mm (16 of 16) in size and all carcinomas (4 of 4) correctly. Fifty percent of the small polyps 0.6). CONCLUSIONS: MRC using 3D-GRE-sequences and iPAT is feasible at 3.0 T-systems. The high-resolution 3D-FLASH was slightly preferred over the 3D-VIBE because of better image quality, although both used sequences showed no statistical significant difference.

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OBJECTIVE: The objective of this study was to evaluate the feasibility and reproducibility of high-resolution magnetic resonance imaging (MRI) and quantitative T2 mapping of the talocrural cartilage within a clinically applicable scan time using a new dedicated ankle coil and high-field MRI. MATERIALS AND METHODS: Ten healthy volunteers (mean age 32.4 years) underwent MRI of the ankle. As morphological sequences, proton density fat-suppressed turbo spin echo (PD-FS-TSE), as a reference, was compared with 3D true fast imaging with steady-state precession (TrueFISP). Furthermore, biochemical quantitative T2 imaging was prepared using a multi-echo spin-echo T2 approach. Data analysis was performed three times each by three different observers on sagittal slices, planned on the isotropic 3D-TrueFISP; as a morphological parameter, cartilage thickness was assessed and for T2 relaxation times, region-of-interest (ROI) evaluation was done. Reproducibility was determined as a coefficient of variation (CV) for each volunteer; averaged as root mean square (RMSA) given as a percentage; statistical evaluation was done using analysis of variance. RESULTS: Cartilage thickness of the talocrural joint showed significantly higher values for the 3D-TrueFISP (ranging from 1.07 to 1.14 mm) compared with the PD-FS-TSE (ranging from 0.74 to 0.99 mm); however, both morphological sequences showed comparable good results with RMSA of 7.1 to 8.5%. Regarding quantitative T2 mapping, measurements showed T2 relaxation times of about 54 ms with an excellent reproducibility (RMSA) ranging from 3.2 to 4.7%. CONCLUSION: In our study the assessment of cartilage thickness and T2 relaxation times could be performed with high reproducibility in a clinically realizable scan time, demonstrating new possibilities for further investigations into patient groups.

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OBJECTIVE: The aim of our study was to correlate global T2 values of microfracture repair tissue (RT) with clinical outcome in the knee joint. METHODS: We assessed 24 patients treated with microfracture in the knee joint. Magnetic resonance (MR) examinations were performed on a 3T MR unit, T2 relaxation times were obtained with a multi-echo spin-echo technique. T2 maps were obtained using a pixel wise, mono-exponential non-negative least squares fit analysis. Slices covering the cartilage RT were selected and region of interest analysis was done. An individual T2 index was calculated with global mean T2 of the RT and global mean T2 of normal, hyaline cartilage. The Lysholm score and the International Knee Documentation Committee (IKDC) knee evaluation forms were used for the assessment of clinical outcome. Bivariate correlation analysis and a paired, two tailed t test were used for statistics. RESULTS: Global T2 values of the RT [mean 49.8ms, standards deviation (SD) 7.5] differed significantly (P<0.001) from global T2 values of normal, hyaline cartilage (mean 58.5ms, SD 7.0). The T2 index ranged from 61.3 to 101.5. We found the T2 index to correlate with outcome of the Lysholm score (r(s)=0.641, P<0.001) and the IKDC subjective knee evaluation form (r(s)=0.549, P=0.005), whereas there was no correlation with the IKDC knee form (r(s)=-0.284, P=0.179). CONCLUSION: These findings indicate that T2 mapping is sensitive to assess RT function and provides additional information to morphologic MRI in the monitoring of microfracture.

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INTRODUCTION: Cartilage defects are common pathologies and surgical cartilage repair shows promising results. In its postoperative evaluation, the magnetic resonance observation of cartilage repair tissue (MOCART) score, using different variables to describe the constitution of the cartilage repair tissue and the surrounding structures, is widely used. High-field magnetic resonance imaging (MRI) and 3-dimensional (3D) isotropic sequences may combine ideal preconditions to enhance the diagnostic performance of cartilage imaging.Aim of this study was to introduce an improved 3D MOCART score using the possibilities of an isotropic 3D true fast imaging with steady-state precession (True-FISP) sequence in the postoperative evaluation of patients after matrix-associated autologous chondrocyte transplantation (MACT) as well as to compare the results to the conventional 2D MOCART score using standard MR sequences. MATERIAL AND METHODS: The study had approval by the local ethics commission. One hundred consecutive MR scans in 60 patients at standard follow-up intervals of 1, 3, 6, 12, 24, and 60 months after MACT of the knee joint were prospectively included. The mean follow-up interval of this cross-sectional evaluation was 21.4 +/- 20.6 months; the mean age of the patients was 35.8 +/- 9.4 years. MRI was performed at a 3.0 Tesla unit. All variables of the standard 2D MOCART score where part of the new 3D MOCART score. Furthermore, additional variables and options were included with the aims to use the capabilities of isotropic MRI, to include the results of recent studies, and to adapt to the needs of patients and physician in a clinical routine examination. A proton-density turbo spin-echo sequence, a T2-weighted dual fast spin-echo (dual-FSE) sequence, and a T1-weighted turbo inversion recovery magnitude (TIRM) sequence were used to assess the standard 2D MOCART score; an isotropic 3D-TrueFISP sequence was prepared to evaluate the new 3D MOCART score. All 9 variables of the 2D MOCART score were compared with the corresponding variables obtained by the 3D MOCART score using the Pearson correlation coefficient; additionally the subjective quality and possible artifacts of the MR sequences were analyzed. RESULTS: The correlation between the standard 2D MOCART score and the new 3D MOCART showed for the 8 variables "defect fill," "cartilage interface," "surface," "adhesions," "structure," "signal intensity," "subchondral lamina," and "effusion"-a highly significant (P < 0.001) correlation with a Pearson coefficient between 0.566 and 0.932. The variable "bone marrow edema" correlated significantly (P < 0.05; Pearson coefficient: 0.257). The subjective quality of the 3 standard MR sequences was comparable to the isotropic 3D-TrueFISP sequence. Artifacts were more frequently visible within the 3D-TrueFISP sequence. CONCLUSION: In the clinical routine follow-up after cartilage repair, the 3D MOCART score, assessed by only 1 high-resolution isotropic MR sequence, provides comparable information than the standard 2D MOCART score. Hence, the new 3D MOCART score has the potential to combine the information of the standard 2D MOCART score with the possible advantages of isotropic 3D MRI at high-field. A clear limitation of the 3D-TrueFISP sequence was the high number of artifacts. Future studies have to prove the clinical benefits of a 3D MOCART score.

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Background Access to health care can be described along four dimensions: geographic accessibility, availability, financial accessibility and acceptability. Geographic accessibility measures how physically accessible resources are for the population, while availability reflects what resources are available and in what amount. Combining these two types of measure into a single index provides a measure of geographic (or spatial) coverage, which is an important measure for assessing the degree of accessibility of a health care network. Results This paper describes the latest version of AccessMod, an extension to the Geographical Information System ArcView 3.×, and provides an example of application of this tool. AccessMod 3 allows one to compute geographic coverage to health care using terrain information and population distribution. Four major types of analysis are available in AccessMod: (1) modeling the coverage of catchment areas linked to an existing health facility network based on travel time, to provide a measure of physical accessibility to health care; (2) modeling geographic coverage according to the availability of services; (3) projecting the coverage of a scaling-up of an existing network; (4) providing information for cost effectiveness analysis when little information about the existing network is available. In addition to integrating travelling time, population distribution and the population coverage capacity specific to each health facility in the network, AccessMod can incorporate the influence of landscape components (e.g. topography, river and road networks, vegetation) that impact travelling time to and from facilities. Topographical constraints can be taken into account through an anisotropic analysis that considers the direction of movement. We provide an example of the application of AccessMod in the southern part of Malawi that shows the influences of the landscape constraints and of the modes of transportation on geographic coverage. Conclusion By incorporating the demand (population) and the supply (capacities of heath care centers), AccessMod provides a unifying tool to efficiently assess the geographic coverage of a network of health care facilities. This tool should be of particular interest to developing countries that have a relatively good geographic information on population distribution, terrain, and health facility locations.

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To prospectively compare the diagnostic accuracy of steady-state, high-spatial-resolution magnetic resonance (MR) angiography of the lower leg, performed with a blood pool contrast agent, with selective digital subtraction angiography (DSA) as the reference standard in patients with symptomatic peripheral arterial disease.

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Das Web 2.0 eröffnet Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern neue Möglichkeiten mit Wissen und Informationen umzugehen: Das Recherchieren von Informationen und Quellen, der Austausch von Wissen mit anderen, das Verwalten von Ressourcen und das Erstellen von eigenen Inhalten im Web ist einfach und kostengünstig möglich. Dieser Artikel thematisiert die Bedeutung des Web 2.0 für den Umgang mit Wissen und Informationen und zeigt auf, wie durch die Kooperation vieler Einzelner das Schaffen von neuem Wissen und von Innovationen möglich wird. Diskutiert werden der Einfluss des Web 2.0 auf die Wissenschaft und mögliche Vor- und Nachteile der Nutzung. Außerdem wird ein kurzer Überblick über Studien gegeben, die die Nutzung des Web 2.0 in der Gesamtbevölkerung untersuchen. Im empirischen Teil des Artikels werden Methode und Ergebnisse der Befragungsstudie „Wissenschaftliches Arbeiten im Web 2.0“ vorgestellt. Befragt wurden Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler in Deutschland zur Nutzung des Web 2.0 für die eigene wissenschaftliche Arbeit. Dabei zeigt sich, dass insbesondere die Wikipedia von einem Großteil der Befragten intensiv bis sehr intensiv für den Einstieg in die Recherche verwendet wird. Die aktive Nutzung des Web 2.0, z.B. durch das Schreiben eines eigenen Blogs oder dem Mitarbeiten bei der Online-Enzyklopädie Wikipedia ist bis jetzt noch gering. Viele Dienste sind unbekannt oder werden eher skeptisch beurteilt, der lokale Desktopcomputer wurde noch nicht vom Web als zentraler Speicherort abgelöst.

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Die vorliegende Forschungsarbeit siedelt sich im Dreieck der Erziehungswissenschaften, der Informatik und der Schulpraxis an und besitzt somit einen starken interdisziplinären Charakter. Aus Sicht der Erziehungswissenschaften handelt es sich um ein Forschungsprojekt aus den Bereichen E-Learning und Multimedia Learning und der Fragestellung nach geeigneten Informatiksystemen für die Herstellung und den Austausch von digitalen, multimedialen und interaktiven Lernbausteinen. Dazu wurden zunächst methodisch-didaktische Vorteile digitaler Lerninhalte gegenüber klassischen Medien wie Buch und Papier zusammengetragen und mögliche Potentiale im Zusammenhang mit neuen Web 2.0-Technologien aufgezeigt. Darauf aufbauend wurde für existierende Autorenwerkzeuge zur Herstellung digitaler Lernbausteine und bestehende Austauschplattformen analysiert, inwieweit diese bereits Web 2.0-Technologien unterstützen und nutzen. Aus Sicht der Informatik ergab sich aus der Analyse bestehender Systeme ein Anforderungsprofil für ein neues Autorenwerkzeug und eine neue Austauschplattform für digitale Lernbausteine. Das neue System wurde nach dem Ansatz des Design Science Research in einem iterativen Entwicklungsprozess in Form der Webapplikation LearningApps.org realisiert und stetig mit Lehrpersonen aus der Schulpraxis evaluiert. Bei der Entwicklung kamen aktuelle Web-Technologien zur Anwendung. Das Ergebnis der Forschungsarbeit ist ein produktives Informatiksystem, welches bereits von tausenden Nutzern in verschiedenen Ländern sowohl in Schulen als auch in der Wirtschaft eingesetzt wird. In einer empirischen Studie konnte das mit der Systementwicklung angestrebte Ziel, die Herstellung und den Austausch von digitalen Lernbausteinen zu vereinfachen, bestätigt werden. Aus Sicht der Schulpraxis liefert LearningApps.org einen Beitrag zur Methodenvielfalt und zur Nutzung von ICT im Unterricht. Die Ausrichtung des Werkzeugs auf mobile Endgeräte und 1:1-Computing entspricht dem allgemeinen Trend im Bildungswesen. Durch die Verknüpfung des Werkzeugs mit aktuellen Software-Entwicklungen zur Herstellung von digitalen Schulbüchern werden auch Lehrmittelverlage als Zielgruppe angesprochen.

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Se presenta el proyecto de investigación aprobado y subsidiado en el marco de la Programación Científica UBACYT 2011-2014 sobre la problemática de las interfaces de usuario de los catálogos en línea de acceso público (OPACs) en entorno web de las bibliotecas nacionales, universitarias, especializadas y públicas de Latinoamérica, a fin de examinar las funcionalidades propias de las áreas de control de operaciones, formulación de la búsqueda y puntos de acceso, control de salida y asistencia al usuario, así como también las funcionalidades Web 2.0. Se adopta una metodología cuantitativa. Se plantea aplicar a una muestra representada por 102 unidades, extraída por muestreo aleatorio simple (de una población compuesta por 846 casos), la lista de funcionalidades que proporciona Hildreth (1982) actualizada; comparar, mediante un diseño experimental de muestras relacionadas, las variaciones producidas en cuanto a presencia/ausencia de funcionalidades y tipo de software adoptado en relación con la situación existente ya verificada en investigaciones previas; identificar, a partir de la observación de las interfaces de los OPACs que constituyen la muestra, la presencia/ausencia de funcionalidades Web 2.0; utilizar para ello como instrumento de recolección la lista de funcionalidades deseables en los OPACs 2.0 confeccionada por Margaix-Arnal (2007); aplicar diferentes pruebas estadísticas para describir las características de la interface de usuario de los OPACs Web de la región a partir del supuesto de que ha aumentado el uso de Sistemas Integrados de Gestión Bibliotecaria y la presencia de funcionalidades en aquellas unidades que han adoptado estos sistemas, aunque carecen aún de funcionalidades 2.0.

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El presente artículo analiza la adopción y los principales usos de la plataforma Facebook por parte de las bibliotecas de tres universidades en Argentina. Luego de una revisión bibliográfica sobre la temática, se exponen los procedimientos metodológicos empleados para identificar, en primer lugar, las instituciones que cuentan con esta herramienta de comunicación en la actualidad y, en segundo término, los usos que se hace de ella a partir de una serie de variables, entre las que caben consignar: el momento de inicio, los vínculos con otros medios de comunicación administrados por la institución (webs y redes sociales), el número de seguidores, el empleo de las imágenes, la frecuencia y el tipo de posteos y, por último, la cantidad y la calidad de los comentarios. En los resultados se trabaja la información recabada procurando un análisis cuantitativo y otro cualitativo en la construcción de un panorama global. En las conclusiones se destaca la paulatina adopción de la plataforma por parte de las bibliotecas universitarias, aunque con usos limitados respecto de su potencial. Se sugieren otras posibilidades

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El presente artículo analiza la adopción y los principales usos de la plataforma Facebook por parte de las bibliotecas de tres universidades en Argentina. Luego de una revisión bibliográfica sobre la temática, se exponen los procedimientos metodológicos empleados para identificar, en primer lugar, las instituciones que cuentan con esta herramienta de comunicación en la actualidad y, en segundo término, los usos que se hace de ella a partir de una serie de variables, entre las que caben consignar: el momento de inicio, los vínculos con otros medios de comunicación administrados por la institución (webs y redes sociales), el número de seguidores, el empleo de las imágenes, la frecuencia y el tipo de posteos y, por último, la cantidad y la calidad de los comentarios. En los resultados se trabaja la información recabada procurando un análisis cuantitativo y otro cualitativo en la construcción de un panorama global. En las conclusiones se destaca la paulatina adopción de la plataforma por parte de las bibliotecas universitarias, aunque con usos limitados respecto de su potencial. Se sugieren otras posibilidades

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Se presenta el proyecto de investigación aprobado y subsidiado en el marco de la Programación Científica UBACYT 2011-2014 sobre la problemática de las interfaces de usuario de los catálogos en línea de acceso público (OPACs) en entorno web de las bibliotecas nacionales, universitarias, especializadas y públicas de Latinoamérica, a fin de examinar las funcionalidades propias de las áreas de control de operaciones, formulación de la búsqueda y puntos de acceso, control de salida y asistencia al usuario, así como también las funcionalidades Web 2.0. Se adopta una metodología cuantitativa. Se plantea aplicar a una muestra representada por 102 unidades, extraída por muestreo aleatorio simple (de una población compuesta por 846 casos), la lista de funcionalidades que proporciona Hildreth (1982) actualizada; comparar, mediante un diseño experimental de muestras relacionadas, las variaciones producidas en cuanto a presencia/ausencia de funcionalidades y tipo de software adoptado en relación con la situación existente ya verificada en investigaciones previas; identificar, a partir de la observación de las interfaces de los OPACs que constituyen la muestra, la presencia/ausencia de funcionalidades Web 2.0; utilizar para ello como instrumento de recolección la lista de funcionalidades deseables en los OPACs 2.0 confeccionada por Margaix-Arnal (2007); aplicar diferentes pruebas estadísticas para describir las características de la interface de usuario de los OPACs Web de la región a partir del supuesto de que ha aumentado el uso de Sistemas Integrados de Gestión Bibliotecaria y la presencia de funcionalidades en aquellas unidades que han adoptado estos sistemas, aunque carecen aún de funcionalidades 2.0.

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Se presenta el proyecto de investigación aprobado y subsidiado en el marco de la Programación Científica UBACYT 2011-2014 sobre la problemática de las interfaces de usuario de los catálogos en línea de acceso público (OPACs) en entorno web de las bibliotecas nacionales, universitarias, especializadas y públicas de Latinoamérica, a fin de examinar las funcionalidades propias de las áreas de control de operaciones, formulación de la búsqueda y puntos de acceso, control de salida y asistencia al usuario, así como también las funcionalidades Web 2.0. Se adopta una metodología cuantitativa. Se plantea aplicar a una muestra representada por 102 unidades, extraída por muestreo aleatorio simple (de una población compuesta por 846 casos), la lista de funcionalidades que proporciona Hildreth (1982) actualizada; comparar, mediante un diseño experimental de muestras relacionadas, las variaciones producidas en cuanto a presencia/ausencia de funcionalidades y tipo de software adoptado en relación con la situación existente ya verificada en investigaciones previas; identificar, a partir de la observación de las interfaces de los OPACs que constituyen la muestra, la presencia/ausencia de funcionalidades Web 2.0; utilizar para ello como instrumento de recolección la lista de funcionalidades deseables en los OPACs 2.0 confeccionada por Margaix-Arnal (2007); aplicar diferentes pruebas estadísticas para describir las características de la interface de usuario de los OPACs Web de la región a partir del supuesto de que ha aumentado el uso de Sistemas Integrados de Gestión Bibliotecaria y la presencia de funcionalidades en aquellas unidades que han adoptado estos sistemas, aunque carecen aún de funcionalidades 2.0.