832 resultados para Universidad de Puerto Rico
Resumo:
El presente trabajo es una revisión de la literatura de investigación en Ciberpsicología centrada en las categorías de privacidad, intimidad, identidad y vulnerabilidad, y en la forma como estas se desarrollan en las redes sociales virtuales. Los principales hallazgos indicaron que son los jóvenes quienes dedican gran parte de su tiempo a interactuar en dichas redes, y a su vez, dado el manejo que les dan, tienen mayor exposición ante los posibles riesgos de estas, como el matoneo, las conductas auto lesivas, la explotación sexual y los trastornos de la alimentación. Se describen estos riesgos y se proponen posibles soluciones.
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Esta obra es resultado de investigación sobre dos conceptos de enorme importancia para la educación jurídica en Iberoamérica: la educación legal clínica como modelo pedagógico en construcción y el litigio estratégico como herramienta de incidencia social y política. Se considera que el proceso de construcción de las clínicas en la región es un hito en la educación jurídica iberoamericana y existen evidencias que permiten afirmarlo, ya que se trata de historias paralelas que se fortalecieron por los intercambios de aprendizajes y experiencias a través de las redes. De igual manera se desarrolla el concepto de litigio estratégico o estructural y se examina la forma como inciden en dicha propuesta las alianzas estratégicas. Se pasa luego a una profundización sobre la agenda de las clínicas y los temas prioritarios de Derechos Humanos en Iberoamérica. Examen que se realiza a partir de casos reales que se han trabajado las clínicas. Se concluye en la necesidad del surgimiento de nuevas clínicas y de más proyectos de investigación.
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Resumen tomado de la publicación
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Se trata aquí de un proceso normal de enriquecimiento de conceptos en que los llamados sinónimos, que rara vez lo son , constituyen un aumento de matices que determinan el progresivo encuadramiento y dilatación del amplio y coherente mundo de la palabra. La reacción ante nuestro tema propuesto: vocabulario básico y pruebas de grado, seguido de una serie de valiosas contribuciones al tema desde distintos ángulos educativos, prueba claramente que la cuestión es de interés para todos los que, de una manera u otra, se preocupan de la enseñanza de idiomas. Hoy lo hemos orientado en el terreno más amplio que los que toquen el tema de los libros de texto, tengan en cuenta no un aspecto material y económico de la cuestión, sino el más fundamental de la adaptabilidad de los mismos a la edad mental del alumno. Recientemente, ha publicado la Universidad de Puerto Rico un tomo resultado del recuento de más de siete millones de palabras de distintas fuentes, que nos muestra cuales son las palabras más frecuentes del español hablado en la isla y un utilísimo recuento de formas flexionadas, verbos y nombres, de enorme interés para el conocimiento de la morfología del español usado allí. En él quedan de relieve y fundadas estadísticamente diversas peculiaridades lingüísticas ya apuntadas en estudios precedentes. Hoy cuando van cobrando importancia y actualidad los métodos estadísticos en la lingüística, este tipo de estudios nos trae un aire de modernidad que hay que valorar debidamente. No hay duda de que con interés mucho se puede hacer en la selección en el vocabulario para que nuestros libros escolares sean más atractivos y más eficaces.
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Entrevista con Antonio Rodríguez Huéscar, catedrático de Filosofía y letras en la universidad de Puerto Rico y discípulo directo de José Ortega y Gasset, en la que se hace un repaso a su vida personal y profesional y a su obra filosófica, sus principales libros y la temática que se aborda en ellos.
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Fil: Pró, Diego F..
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Fil: Karczmarczyk, Pedro Diego. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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Fil: Karczmarczyk, Pedro Diego. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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Fil: Karczmarczyk, Pedro Diego. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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Fil: Karczmarczyk, Pedro Diego. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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Fil: Karczmarczyk, Pedro Diego. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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Fil: Karczmarczyk, Pedro Diego. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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Bibliography: p. 28-34.
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Mangrove forest structure and sediment characteristics were examined in the extensive mangroves of Bocas del Toro, Republic of Panama. Forest structure was characterized to determine if spatial vegetation patterns were repeated over the Bocas del Toro landscape. Using a series of permanent plots and transects we found that the forests of Bocas del Toro were dominated by Rhizophora maugle with very few individuals of Avicennia germinans and Laguncularia racemosa. Despite this low species diversity, there was large variation in forest structure and in edaphic conditions (salinity, concentration of available phosphorus, Eh and sulphide concentration). Aboveground biomass varied 20-fold, from 6.8 Mg ha(-1) in dwarf forests to 194.3 Mg ha(-1) in the forests fringing the land. But variation in forest structure was predictable across the intertidal zone. There was a strong tree height gradient from seaward fringe (mean tree height 3.9 m), decreasing in stature in the interior dwarf forests (mean tree height 0.7 m), and increasing in stature in forests adjacent to the terrestrial forest (mean tree height 4.1 m). The predictable variation in forest structure emerges due to the complex interactions among edaphic and plant factors. Identifying predictable patterns in forest structure will aid in scaling up the ecosystem services provided by mangrove forests in coastal landscapes.
A Site Description of the CARICOMP Mangrove, Seagrass and Coral Reef Sites in Bocas del Toro, Panama
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Bocas del Toro is located in the western region of the Republic of Panama. It is part of a province of approximately 8917 km(2) with an estimated 68% of its area covered by tropical rainforest. The area receives 2870 mm/year of rainfall. The dry and rainy seasons are not clearly defined. There are two periods each of low and high rainfall, March and September-October, and July and December, respectively. Mangrove forests, seagrass meadows and coral reefs are vast, covering large areas in the shallow waters surrounding the islands of the archipelago and along the mainland coast. The CARICOMP sites were established in 1998-99 and are periodically monitored following Level I protocol. Herein we describe the sites in a regional context and present the baseline data for each site. This paper fulfills the requirements of the formal site description for CARICOMP monitoring sites.