El Efebo rubio en la Residencia de Estudiantes : la paideia griega.

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La visita de Alexis Sluys a la Residencia de Estudiantes

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La cátedra de la Residencia de Estudiantes : vocación internacional y proyecto europeísta.

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De los cursos para extranjeros del Centro de Estudios Históricos en la Residencia de Estudiantes a los de la Universidad Internacional de Santander (1912-1936).

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La Residencia de Señoritas y la educación superior de la mujer.

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El Laboratorio Foster de la Residencia de Señoritas y sus directoras.

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La cinefilia acogida por la Residencia de Estudiantes.

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Sobre las publicaciones de la Residencia.

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La Residencia, los clásicos y el 27.

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Alberto Jiménez Fraud en el Colegio de México y Alfonso Reyes en la Residencia de Estudiantes.

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John Brande Trend y la Residencia de Estudiantes.

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Un triste epílogo bajo las balas : la Residencia durante la guerra.

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La educación superior en la segunda mitad del siglo XX : los alcances del cambio en América Latina y el Caribe.

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Flora didáctica hispalense (Flodhis). Diseño de un guión de prácticas informatizable para el estudio e identificación de las plantas con flores (Angiospermas). Segunda fase.

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Materiales curriculares relacionados con la Comunidad Autónoma de Castilla y León : Geografía, Flora y Fauna, Historia, Arte, Lengua y Cultura (primera parte). Historia de Castilla y León (segunda parte).

El proyecto ha sido desarrollado en el IES. 'Santa Teresa de Jesús' de Valladolid por tres profesores del Centro. El objetivo fundamental del trabajo consiste en la elaboración de materiales didácticos sobre la Historia, Arte y Literatura de Castilla y León, para poder ofertar unos materiales que faciliten la inclusión del Conocimiento del Medio geográfico y cultural de la Comunidad en los programas de distintas áreas de la ESO. La experiencia constituye la primera parte de un proyecto global sobre el mismo tema, y abarca los materiales relativos a la organización administrativa, Geografía física e Historia, Arte y Literatura hasta el siglo XVII. El sistema de trabajo ha consistido en reuniones regulares de los profesores en las que se han seleccionado y elaborado materiales a los que se les ha dado un tratamiento didáctico mediante actividades de interpretación de textos y gráficos, proyectos de investigación y guías de trabajo de campo sobre los lugares más significativos de nuestra Comunidad. Parte de los documentos se han ido aplicando y experimentando en clase a medida que se iban elaborando, con resultados satisfactorios en la mayoría de los trabajos propuestos. No está publicado..