Annette von Droste-Hülshoff: enjeux d’une traduction

Conférence donnée dans le cadre du Master de traduction littéraire de la Faculté de traduction et d’interprétation de l’Université de Genève, à l’invitation de la prof. Mathilde Vischer, 21 octobre 2014.

Dictionnaire hébreu-français : contenant 1. La nomenclature et la traduction de tous les mots hébreux et chaldéens contenus dans la bible et dans le rituel des prières journalières ...

N. Ph. Sander et I. Trenel

Traduction annotée d’un poème québécois

Emprender la traducción de un poema constituye un desafío que se revela apasionante pues nos exige construir un puente intercultural que nos permite acceder al universo profundo del otro. Esto es lo que nos proponemos hacer al abordar la traducción anotada de un poema que consideramos muy representativo del espíritu quebequense contemporáneo.

Jean-Baptiste Échivard, Proèmes philosophiques de saint Thomas d’Aquin à ses commentaires des oeuvres principales d’Aristote / Thomas d’Aquin ; traduction et présentation de Jean-Baptiste Échivard, Presses Universitaires de l’IPC : Parole et Silence, Paris, 2008, ISBN:978-2-84573-703-7. 185 pp.

Fil: Mendoza, José María Felipe.

Raban Maur – Claude de Turin, Deux commentaires sur le libre de Ruth. Introduction, traduction, notes et index par P. Monat (Sources Chrétiennes 533), Les Éditions du Cerf, Paris, 2009; 190 pp. ISBN 978-2-204-09181-7.

Fil: Peretó Rivas, Rubén.

Origène, commentaire sur l´épitre aux Romains, tome 1 (Livres I-II). Texte critique établi par C.P. Hammond Bammel. Introduction par Michel Fédou, s.j.. Traduction, notes et index par Luc Brésard, o.c.s.o. (Sources Chrétiennes 532), Cerf, Paris, 2009; 458 pp. ISBN 978-2- 204-09164-0.

Fil: Peretó Rivas, Rubén.

Approche empirique des difficultés de compréhension en traduction, mises en évidence par la méthode d'observation du raisonnement á voix haute (Protocole Verbal - PV)

Fil: Daule, Gabriela. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Analyse des processus de traduction : Considérations épistémologiques et pedagogiques

Analyse des processus de traduction considérations épistémologiques et pedagogiques Le présent article se propose, après avoir situé les études empiriques en traduction dans un cadre large, intégrant la linguistique et la terminologie, d'apprécier la valeur épistémologique et pratique de ces études, notamment de celles qui utilisent le protocole de verbalisation (en anglais, think-aloud protocol, TAP)

Certains aspects des mécanismes de la compréhension et de l'expression, menés par l'étudiant dans un cadre contraignant, soit la traduction, soit le compte - rendu

Fil: Gambin, Nataline Narcisa. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Quelques aspects concernant la compéhension dans le proceussus de traduction

Fil: Pérez de Vargas, Sara Carmen. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.