Melatonin and the circadian entrainment of metabolic and hormonal activities in primary isolated adipocytes

The aim of this work was to investigate the effect of the in vitro circadian-like exposure to melatonin [in the presence or absence of insulin (Ins)] on the metabolism and clock gene expression in adipocytes. To simulate the cyclic characteristics of the daily melatonin profile, isolated rat adipocytes were exposed in a circadian-like pattern to melatonin added to the incubating medium for 12 hr (mimicking the night), followed by an equal period without melatonin (mimicking the day) combined or not with Ins. This intermittent incubation was interrupted when four and a half 24-hr cycles were fulfilled. At the end, either during the induced night (melatonin present) or the induced day (melatonin absent), the rates of lipolysis and D-[U-(14)C]-glucose incorporation into lipids were estimated, in addition to the determination of lipogenic [glucose-6-phosphate dehydrogenase and fatty acid synthase (FAS)] and lipolytic (hormone sensitive lipase) enzymes and clock gene (Bmal-1b, Clock, Per-1 and Cry-1) mRNA expression. The leptin release was also measured. During the induced night, the following effects were observed: an increase in the mRNA expression of Clock, Per-1 and FAS; a rise in lipogenic response and leptin secretion; and a decrease in the lipolytic activity. The intermittent exposure of adipocytes to melatonin temporally and rhythmically synchronized their metabolic and hormonal function in a circadian fashion, mimicking what is observed in vivo in animals during the daily light-dark cycle. Therefore, this work helps to clarify the physiological relevance of the circadian pattern of melatonin secretion and its interactions with Ins, contributing to a better understanding of the adipocyte biology.

Investigating the Effects of Mifepristone (RU486) in the Behavioral, Hormonal and Central Responses to Acute Stress

Depression is associated with glucocorticoid hypersecretion, due to dysfunction of the hypothalamo-pituitary-adrenocorticol axis (HPA-axis). Because excess glucocorticoids are associated with depressive-like features in humans, glucocorticoid receptor antagonists are currently being tested for antidepressant efficacy in clinical trials. In the current study the hypothesis that mifepristone (RU486), a glucocorticoid receptor antagonist, would decrease the neuroendocrine and central HPA-axis responses to an acute stressor and attentuate depressive like behavior in an animal model of behavioral helplessness (forced swim test) was tested. Adult male rats were treated with 10 mglkg RU486 (subcutaneous) for five days and then exposed to a IO-minute forced swim test (FST), conducted in Plexiglas cylinders. FST sessions were videotaped for later analysis of behavioral immobility. Plasma ACTH and corticosterone CORT were measured at 15min and 90min after FST cessation. Animals were perfused and brains were collected for immunocytochemical assessment of c-Fos expression in the medial prefrontal cortex (mPFC), a brain region implicated in both depression and central control of the HPA axis. RU486 significantly decreased peak ACTH and CORT concentrations following FST exposure. In addition, glucocorticoid negative feedback was at1enuated in RU486-treated animals exposed to the FST. Exposure to FST alone induced c-FOS expression in the mPFC, as measured by the number of c-Fos positive neurons. Treatment with RU486 significantly increased the number of rnPFC c-Fos positive cell following FST exposure. The behavioral data obtained from FST paradigm, demonstrated that RU486 decreased immobility in the FST illustrating the potential efficacy of this drug as an antidepressant. Collectively these data suggest that RU486 dampens HPA-axis responses to stress, possibly by enhancing the excitability of stress-inhibitory neurons in the mPFC. This is particularly exciting, given the fact that this neural region is associated with decreased neural activity during depression in humans.

A questão dos portadores de deficiência e sua concreta inserção no mercado de trabalho: o caso do posto Ecobrasil em São Sebastião - SP

Este artigo apresenta a caracterização de um grupo social como minoria, as peculiaridades da situação do portador de deficiência como grupo minoritário e, por intermédio do estudo de caso do Posto EcoBrasil, em São Sebastião, a inserção dos portadores de deficiência no mercado de trabalho local.

A questão dos portadores de deficiência e sua concreta inserção no mercado de trabalho : o caso do posto Ecobrasil em São Sebastião, SP

A caracterização de um grupo social como minoria; as peculiaridades da situação do portador de deficiência como grupo minoritário; o caso do Posto EcoBrasil em São Sebastião e a inserção dos portadores de deficiência no mercado de trabalho local.

O federalismo brasileiro e a questão das competências constitucionais relativas à acessibilidade e inclusão social do portador de deficiência

O federalismo brasileiro é, tal como outros tantos ao longo do globo, dotado de peculiariedades. Neste sentido, equilibra-se entre a busca de uma unidade, especialmente normativa, e a promoção da autonomia dos poderes regionais e locais, algo típico do modelo federal estatal. Nesta realidade se insere a questão do portador de deficiência e do dever do estado, através de todos os seus entes componentes, de atender a essa obrigação imposta pela Constituição Federal.

Gestão do desempenho de pessoas com deficiência: um estudo em empresas industriais na região do Grande ABC

Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho: gestão, direitos e efetividade

Tese apresentada ao Programa de Doutorado em Administração da Universidade Municipal de São Caetano do Sul, como requisito parcial para a obtenção do título de Doutora em Administração

O processo de integração da pessoa portadora de deficiência mental no ensino regular municipal de Florianópolis

A presente pesquisa teve como objetivo analisar os aspectos que configuram o processo de integração da pessoa portadora de deficiência mental no ensino regular municipal de Florianópolis. A metodologia adotada neste trabalho é de natureza qualitativa. O estudo caracteriza-se, quanto aos fins, como descritivo/exploratório, realizado sob a forma de estudo de caso e, quanto aos meios, como uma pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Quanto aos participantes, foram intencionalmente selecionados docentes de unidades escolares da rede municipal de ensino de Florianópolis. A coleta das informações foi realizada através de observação não-participante, de análise documental e de questionário. Para análise das informações utilizou-se as técnicas de análise de conteúdo e da triangulação. Deste modo, verificou-se que as ações voltadas ao processo de integração da pessoa portadora de deficiência no ensino regular municipal de Florianópolis foram iniciadas em 1986 com a implantação das salas de recursos e oficializadas no ano seguinte através do Plano Estadual para Campanha de Matrícula Escolar (1987-1991). Os resultados da pesquisa também evidenciaram que os aspectos que configuram o processo integracional da pessoa portadora de deficiência mental na rede de ensino regular municipal de Florianópolis, de acordo com a percepção dos Professores de Educação Física, situam-se na falta de recursos materiais e pedagógicos adaptados; na falta de profissionais capacitados para o trabalho com alunos portadores de deficiência mental; na baixa interação do aluno portador de deficiência mental acentuada; no uso restrito do sistema de avaliação adotado; na postura favorável dos Professores de Educação Física quanto à política de integração e; no reconhecimento da importância que representa o papel docente para a efetivação do processo de integração.

Abordagem ergonômica para a inserção laboral dos portadores de deficiência visual em estúdios de gravação : um estudo de caso

Este trabalho apresenta-se como um estudo de caso da inserção laboral de portadores de deficiência visual em um estúdio de gravação. O trabalho tem como objetivo a melhoria das condições do posto de trabalho, considerando a concepção ergonômica do ambiente e de sua própria atividade laboral. Para o desenvolvimento do estudo considerou-se a Análise Ergonômica do Trabalho (AET), como a metodologia mais apropriada à situação. Esta possibilitou, em primeiro lugar, a identificação dos problemas do estúdio em si e ainda o diagnóstico dos problemas existentes em relação à utilização do posto por um operador Deficiente Visual (DV). Em segundo lugar, a necessidade da adaptação das ferramentas de trabalho, tendo como foco principal a recomendação do software mais adaptado para gerenciar o trabalho do operador, principalmente considerando na avaliação critérios como acessibilidade e usabilidade. Dessa forma, ficou evidenciado que os critérios de usabilidade na avaliação de softwares indicam uma abordagem bastante prometedora, inclusive indicando as vantagens e as desvantagens no uso de determinados programas, visando a adaptação à população de DVs. O estudo permitiu em sua globalidade o fornecimento de subsídios para a melhoria do posto de operador neste tipo de estúdio e constitui-se nos primeiros passos para o entendimento de processos de trabalho que respeitem as diferenças e valorizem a integração de portadores de deficiência no mercado de trabalho.