Enseñanza aprendizaje de la historia en el nivel medio superior :: estudio de caso

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Tesis (Maestría para la Planificación de Asentamientos Humanos) U.A.N.L.

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Estrategias metodológicas para mejorar la enseñanza de la historia mundial del módulo de ciencias sociales de preparatoria [por] Gloria Esparza Hernández y María Mirna Granat Ramos

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

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Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

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Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Química) U.A.N.L.

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Tesis (Maestría en Psicología Laboral) U.A.N.L.

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[Tesis] ( Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

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Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Diseño Arquitectónico) U.A.N.L.

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Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

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[Tesis] (Maestría en Formación y Capacitación de Recursos Humanos) U.A.N.L.

Enseñanza de la historia y apreciación del arte para una juventud visionaria

[Tesina] (Maestría en Artes con Especialidad en Educación) U.A.N.L.

Elaboración de películas delgadas en modalidad multicapa a partir de materiales en bulto para el desarrollo de la propiedad de memoria de forma.

Tesis (Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica con Especialidad en Materiales) UANL, 2012.

Las actividades lúdicas como estrategia de reforzamiento del aprendizaje de la historia de México contemporáneo.

Tesis (Maestría en Docencia con Acentuación en Educación Media Superior) UANL, 2012.